高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)與增分策略 專題四 數(shù)列、推理與證明 第2講 數(shù)列的求和問題課件 理

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1、第2講數(shù)列的求和問題,專題四數(shù)列、推理與證明,,欄目索引,,,高考真題體驗,1,2,1.(2016課標全國甲)Sn為等差數(shù)列an的前n項和,且a11,S728.記bnlg an,其中x表示不超過x的最大整數(shù),如0.90,lg 991. (1)求b1,b11,b101;,解設(shè)an的公差為d,據(jù)已知有721d28, 解得d1. 所以an的通項公式為ann. b1lg 10,b11lg 111,b101lg 1012.,解析答案,,(2)求數(shù)列bn的前1 000項和.,1,2,所以數(shù)列bn的前1 000項和為1902900311 893.,解析答案,,1,2,2.(2016山東)已知數(shù)列an的前n項

2、和Sn3n28n,bn是等差數(shù)列,且anbnbn1. (1)求數(shù)列bn的通項公式;,解由題意知,當n2時,anSnSn16n5, 當n1時,a1S111,所以an6n5. 設(shè)數(shù)列bn的公差為d.,可解得b14,d3,所以bn3n1.,解析答案,,1,2,又Tnc1c2cn,得Tn3222323(n1)2n1, 2Tn3223324(n1)2n2. 兩式作差,得Tn322223242n1(n1)2n2,所以Tn3n2n2.,解析答案,考情考向分析,,返回,高考對數(shù)列求和的考查主要以解答題的形式出現(xiàn),通過分組轉(zhuǎn)化、錯位相減、裂項相消等方法求一般數(shù)列的和,體現(xiàn)轉(zhuǎn)化與化歸的思想.,熱點一分組轉(zhuǎn)化求和,

3、有些數(shù)列,既不是等差數(shù)列,也不是等比數(shù)列,若將數(shù)列通項拆開或變形,可轉(zhuǎn)化為幾個等差、等比數(shù)列或常見的數(shù)列,即先分別求和,然后再合并.,,熱點分類突破,例1等比數(shù)列an中,a1,a2,a3分別是下表第一、二、三行中的某一個數(shù),且a1,a2,a3中的任何兩個數(shù)不在下表的同一列.,(1)求數(shù)列an的通項公式;,解當a13時,不合題意; 當a12時,當且僅當a26,a318時,符合題意; 當a110時,不合題意. 因此a12,a26,a318,所以公比q3. 故an23n1 (nN*).,,解析答案,(2)若數(shù)列bn滿足:bnan(1)nln an,求數(shù)列bn的前n項和Sn.,,解析答案,思維升華,解

4、因為bnan(1)nln an 23n1(1)nln(23n1) 23n1(1)nln 2(n1)ln 3 23n1(1)n(ln 2ln 3)(1)nnln 3, 所以Sn2(133n1)111(1)n(ln 2ln 3)123(1)nnln 3. 當n為偶數(shù)時,,,解析答案,思維升華,當n為奇數(shù)時,,,思維升華,思維升華,在處理一般數(shù)列求和時,一定要注意使用轉(zhuǎn)化思想.把一般的數(shù)列求和轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列進行求和,在求和時要分析清楚哪些項構(gòu)成等差數(shù)列,哪些項構(gòu)成等比數(shù)列,清晰正確地求解.在利用分組求和法求和時,由于數(shù)列的各項是正負交替的,所以一般需要對項數(shù)n進行討論,最后再驗證是否可以合

5、并為一個公式.,跟蹤演練1(2015湖南)設(shè)數(shù)列an的前n項和為Sn,已知a11,a22,且an23SnSn13,nN*. (1)證明:an23an;,證明由條件,對任意nN*,有an23SnSn13, 因而對任意nN*,n2,有an13Sn1Sn3. 兩式相減,得an2an13anan1, 即an23an,n2. 又a11,a22, 所以a33S1S233a1(a1a2)33a1, 故對一切nN*,an23an.,,解析答案,(2)求Sn.,,解析答案,于是數(shù)列a2n1是首項a11,公比為3等比數(shù)列; 數(shù)列a2n是首項a22,公比為3的等比數(shù)列. 因此a2n13n1,a2n23n1. 于是S

6、2na1a2a2n (a1a3a2n1)(a2a4a2n) (133n1)2(133n1),,解析答案,綜上所述,,,熱點二錯位相減法求和,錯位相減法是在推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項和公式時所用的方法,這種方法主要用于求數(shù)列anbn的前n項和,其中an,bn分別是等差數(shù)列和等比數(shù)列.,例2已知數(shù)列an的前n項和為Sn,且有a12,3Sn5anan13Sn1 (n2). (1)求數(shù)列an的通項公式;,解3Sn3Sn15anan1(n2),,,解析答案,(2)若bn(2n1)an,求數(shù)列bn的前n項和Tn.,解bn(2n1)22n, Tn121320521(2n1)22n,,Tn12(2n3)22n.,,

7、解析答案,思維升華,思維升華,(1)錯位相減法適用于求數(shù)列anbn的前n項和,其中an為等差數(shù)列,bn為等比數(shù)列; (2)所謂“錯位”,就是要找“同類項”相減.要注意的是相減后得到部分,求等比數(shù)列的和,此時一定要查清其項數(shù). (3)為保證結(jié)果正確,可對得到的和取n1,2進行驗證.,跟蹤演練2已知正項數(shù)列an的前n項和Sn滿足:4Sn(an1)(an3) (nN*). (1)求an;,,解析答案,化簡得,(anan1)(anan12)0, an是正項數(shù)列,anan10, anan120,對任意n2,nN*都有anan12,,解得a13或a11(舍去), an是首項為3,公差為2的等差數(shù)列, an

8、32(n1)2n1.,(2)若bn2nan,求數(shù)列bn的前n項和Tn.,解由已知及(1)知, bn(2n1)2n, Tn321522723(2n1)2n1(2n1)2n, 2Tn322523724(2n1)2n(2n1)2n1, 得,Tn3212(2223242n)(2n1)2n1,2(2n1)2n1.,,解析答案,熱點三裂項相消法求和,(1)求數(shù)列an的通項公式;,,解析答案,解設(shè)等差數(shù)列an的公差為d,,a12,d2,此時an22(n1)2n.,,解析答案,思維升華,Tnb1b2b3bn,為滿足題意,必須使2253,,,思維升華,思維升華,(1)裂項相消法的基本思想就是把通項an分拆成an

9、bnkbn(k1,kN*)的形式,從而達到在求和時某些項相消的目的,在解題時要善于根據(jù)這個基本思想變換數(shù)列an的通項公式,使之符合裂項相消的條件. (2)常用的裂項公式,A.8 B.9 C.10 D.11,,,解析答案,解析設(shè)數(shù)列an的首項為a1,公差為d,,m9.,A.最小值63 B.最大值63 C.最小值31 D.最大值31,,,解析答案,返回,(log22log23)(log23log24)log2(n1)log2(n2),故使Sn<5成立的正整數(shù)n有最小值63.,,返回,,1,2,,高考押題精練,押題依據(jù)數(shù)列的通項以及求和是高考重點考查的內(nèi)容,也是考試大綱中明確提出的知識點,年年在考,

10、年年有變,變的是試題的外殼,即在題設(shè)的條件上有變革,有創(chuàng)新,但在變中有不變性,即解答問題的常用方法有規(guī)律可循.,1,解析,押題依據(jù),答案,1,2,1,2,,押題依據(jù),2.已知數(shù)列an的前n項和Sn滿足Sna(Snan1)(a為常數(shù),且a0),且4a3是a1與2a2的等差中項. (1)求an的通項公式;,押題依據(jù)錯位相減法求和是高考的重點和熱點,本題先利用an,Sn的關(guān)系求an,也是高考出題的常見形式.,返回,解析答案,1,2,解(1)當n1時,S1a(S1a11),所以a1a, 當n2時,Sna(Snan1), Sn1a(Sn1an11),,故an是首項a1a,公比為a的等比數(shù)列, 所以anaan1an. 故a2a2,a3a3. 由4a3是a1與2a2的等差中項,可得8a3a12a2,即8a3a2a2,,,解析答案,1,2,因為a0,整理得8a22a10, 即(2a1)(4a1)0,,所以Tn32522723(2n1)2n1(2n1)2n, 2Tn322523724(2n1)2n(2n1)2n1,,,解析答案,1,2,由,得Tn322(22232n)(2n1)2n1,22n2(2n1)2n1 2(2n1)2n1, 所以Tn2(2n1)2n1.,,返回,

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