高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運(yùn)用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第1節(jié) 正確使用實(shí)詞課件

《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運(yùn)用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第1節(jié) 正確使用實(shí)詞課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運(yùn)用 第1講 正確使用詞語（含熟語） 第1節(jié) 正確使用實(shí)詞課件（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章語言文字運(yùn)用,第一講正確使用詞語(含熟語),第一節(jié)正確使用實(shí)詞,實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。高考對(duì)實(shí)詞的考查主要集中在動(dòng)詞和形容詞上，角度以辨析易混的近義詞和易混的同音異義詞為主?？疾樾问街饕歉鶕?jù)具體的語言環(huán)境為句子選擇詞語，主要考查詞語在語言環(huán)境中的動(dòng)態(tài)意義。,辨析實(shí)詞的方法 一、從詞義上辨析 1辨明范圍 有的詞語的范圍大小不同。如年紀(jì)、年齡?！澳昙o(jì)”專指人的年齡，范圍??；“年齡”指人或動(dòng)、植物已生存的年數(shù)，范圍大。 2把握輕重 詞的語意輕重不同，用法不同。如誣蔑、誣陷。兩詞均有“硬說別人做了壞事”之意，但前者指捏造事實(shí)，毀人名譽(yù)；后者指妄加罪名，進(jìn)行人身陷害。,3

2、弄清適用對(duì)象 有些詞有著特定的適用對(duì)象。如祛除、驅(qū)除。二者都是趕走之意，而“祛除”指除去疾病或疑懼、邪魔等抽象事物；“驅(qū)除”用于具體事物。 二、從色彩上辨析 1區(qū)分感情色彩 詞義存在著褒義、貶義、中性的感情色彩。如“效仿”“效尤”二者均有效法意，但前者是中性，后者是貶義，指學(xué)著別人做壞事。,2區(qū)分語體色彩 語體色彩指口頭語、書面語，語體不同，適用語言環(huán)境不同。如“動(dòng)身”和“啟程”，前者為口頭語，后者為書面語。 3區(qū)分謙敬色彩 中國是禮儀之邦，說話有謙己敬人習(xí)慣。如寒舍與府上，家父與令尊。前者是謙己，后者是敬人。,三、從用法上辨析 1找準(zhǔn)搭配 一個(gè)詞所依據(jù)的語法關(guān)系，往往有比較固定的搭配對(duì)象。如

3、“侵占”和“侵犯”，前者多與“土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款”等搭配，后者多與“主權(quán)、利益、人權(quán)、領(lǐng)空”等搭配。 2明確詞性和語法功能 根據(jù)詞性可以判斷某詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞?，確定詞的語法功能，從而準(zhǔn)確辨析詞義。如“品位”和“品味”，前者是名詞，后者是動(dòng)詞，在“他很有______”中，只能用“品位”。,辨析實(shí)詞的原則 一、詞不離義辨析語義 要正確理解近義詞的意義(詞義輕重、范圍大小、感情色彩、適用對(duì)象、語法功能等)，尤其要“求同辨異”。抓住相異語素，就可以找出它們的細(xì)微差別。 二、詞不離句弄清語境 弄清語境，就是對(duì)一個(gè)句子的語義范圍、感情色彩、謙敬色彩、搭配對(duì)象、詞性、成分等作出全面的動(dòng)態(tài)的分析。詞語

4、題的語境很小，只是一個(gè)句子，故很好把握。 三、詞境合一兩相對(duì)照 把詞語的意義與語境的特點(diǎn)兩相對(duì)照，如高度一致、吻合，則是正確的；反之，則不正確。,辨析實(shí)詞做題技巧 一、辨清試題指向 也就是看清題干要求，是選“恰當(dāng)(正確)”的，還是選“不恰當(dāng)(不正確)的”。 二、避生就熟 做題時(shí)先從自己熟悉的把握性大的詞語入手，判定熟悉詞語的運(yùn)用，采用排除法來確定選項(xiàng)，這是做此類題時(shí)的首選方法。 三、代入語境進(jìn)行比較 先將幾組詞語分別代入相應(yīng)的位置，然后通讀句子，從語感上比較，看哪個(gè)更通順或更能確切表達(dá)句意。 四、調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備，聯(lián)想佐證 可聯(lián)系自己日常熟悉的語句，通過對(duì)比來確定題中需要填寫的詞語。,1(2015年江

5、蘇卷)在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)() 書是整個(gè)人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中________。讀書，讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體，讓幾千年來________的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要________的精神，還需要懂得快慢精粗之分。 A徘徊積聚宵衣旰食B徘徊積淀廢寢忘食 C踟躕積淀宵衣旰食D踟躕積聚廢寢忘食,解析：本題考查近義實(shí)詞的辨析能力。“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走；比喻猶疑不決；也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏?！磅剀X”指心里遲疑，要走不走的樣子。據(jù)此，第一空只能用“徘徊”?！胺e聚”指積累?！胺e淀”指積累沉淀，多指文

6、化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等方面。第二空形容“智慧”，應(yīng)用“積淀”。“廢寢忘食”形容非常專心努力。“宵衣旰食”形容勤于政務(wù)。根據(jù)句意，第三空應(yīng)填“廢寢忘食”。 答案：B,2(2014年重慶卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)() 再全面的維生素補(bǔ)充劑對(duì)健康的彌補(bǔ)作用也不能________膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡以及適度運(yùn)動(dòng)。 在自然環(huán)境中怎樣才能________病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。 有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我________手段，總是下意識(shí)地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被

7、人知道。 現(xiàn)實(shí)生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，________網(wǎng)絡(luò)暴力，是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要，更是建立法治社會(huì)的需要。,A抵制抵消防御抵御B抵消 抵御 防御 抵制 C抵制 防御 抵御 抵消D抵消 抵制 抵御 防御 解析：本題考查近義實(shí)詞的辨析能力?！暗窒笔侵竷煞N事物的作用因相反而互相消除，可與句中“損害”搭配。“抵御”是指抵擋、抵抗，可與句中“侵襲”搭配?！胺烙笔侵缚箵魯橙说倪M(jìn)攻，可與句中“手段”搭配?！暗种啤笔侵缸柚鼓承┦挛铮共荒芮秩牖虬l(fā)生作用，可與句中“暴力”搭配。 答案：B,3(2014年湖北卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)() 湖北的國畫創(chuàng)作

8、受浪漫瑰麗的荊楚文化的________，源遠(yuǎn)流長，底蘊(yùn)豐厚。當(dāng)今的湖北畫家既尊崇傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新，風(fēng)格________，為中國美術(shù)事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。 無論腳步走多遠(yuǎn)，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又________，它就像一個(gè)味覺定位系統(tǒng)，一頭________了千里之外的異地，另一頭則永遠(yuǎn)牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。 A滋潤 絢麗多彩 頑固 框定B滋養(yǎng) 絢麗多彩 穩(wěn)固 鎖定 C滋潤 多姿多彩 穩(wěn)固 框定D滋養(yǎng) 多姿多彩 頑固 鎖定,解析：本題考查近義實(shí)詞(包括熟語)的辨析能力。滋潤：增添水分，使不干燥。滋養(yǎng)：供給養(yǎng)分；補(bǔ)養(yǎng)。第一空是說荊楚文化對(duì)湖北國畫的影響，所以應(yīng)用“滋養(yǎng)”。絢麗多彩：各

9、種各樣的色彩燦爛美麗。多姿多彩：形容顏色形態(tài)多樣，有很多種形狀和顏色。第二空是說湖北畫家的風(fēng)格多樣，故應(yīng)填“多姿多彩”。頑固：思想保守，不愿意接受新鮮事物；不易制服或改變。穩(wěn)固：安穩(wěn)而鞏固。第三空是說故鄉(xiāng)的味道在腦海中不易改變，故應(yīng)填“頑固”?？蚨ǎ合薅?在一定的范圍內(nèi))。鎖定：使固定不動(dòng)；最終確定；緊緊跟定。第四空前有“定位系統(tǒng)”一詞，據(jù)此應(yīng)填“鎖定”。 答案：D,1依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 為確保行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對(duì)原路面存在的裂縫、坑槽等問題進(jìn)行徹底________。 新世紀(jì)以來，指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第11份中央一號(hào)文件已由新華社_

10、_______發(fā)布，文件全文約10 000字，共分8個(gè)部分33條。 院內(nèi)有雕龍畫鳳，也有小橋流水、亭臺(tái)樓閣、花園天井，曲徑回廊________各處，處處表現(xiàn)著中國古代建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格。 A處治 授權(quán) 貫穿B處置 受權(quán) 貫穿 C處置 授權(quán) 貫串D處治 受權(quán) 貫串,解析：本題考查近義實(shí)詞的辨析能力。處置：處理。處治：處分，懲治。授權(quán)：把權(quán)力委托給他人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。受權(quán)：接受委托有權(quán)利做某事。貫串：從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物；連貫，貫穿。貫穿：穿過，連通；同“貫串”。 答案：B,2依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 放眼望去，那些鳥兒在高處________著，最后都飛向了遠(yuǎn)方，徒留下天空

11、中________淡淡的藍(lán)色，還有秋后田野的空曠和寂寥。 安靜地打開書本，你有可能與仰慕已久的古圣先賢或當(dāng)代精英________，同時(shí)，進(jìn)入安靜閱讀的境界也是________人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀滋養(yǎng)的有效途徑。 A盤繞 一抹 殊途同歸 汲取B盤繞 一絲 不期而遇 獲取 C盤桓 一抹 不期而遇 汲取D桓盤 一絲 殊途同歸 獲取,解析：本題中，盤桓：逗留，徘徊。盤繞：圍繞在別的東西上面。一抹：多用于形容云霞、陽光等。一絲：形容極小或很少。不期而遇：沒有約定而意外相遇。殊途同歸：比喻采用不同的方法、途徑而得到相同的結(jié)果。汲?。何〗?jīng)驗(yàn)、營養(yǎng)。獲?。喝〉?、獵取。 答案：C,3(2014年江蘇卷)在下面一段話

12、空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 最使我艷羨的還是園林藝術(shù)家化平淡為神奇的________。某些樹木當(dāng)植當(dāng)伐；某些花卉當(dāng)疏當(dāng)密；何處須巧借地形，順勢(shì)筑坡；何處又宜少見軒敞，________：所有這一切都煞費(fèi)心血，但又不露慘淡經(jīng)營的痕跡，正像一幀名作脫稿前畫師那奇絕而________的點(diǎn)睛之筆。 A用心 別樹一幟 渾成B匠心 別樹一幟 飽滿 C匠心 別有洞天 渾成D用心 別有洞天 飽滿,解析：本題中，匠心：巧妙的構(gòu)思。用心：集中注意力；多用心力。此處用“匠心”更恰當(dāng)。別樹一幟：另外樹起一面旗幟，指與眾不同，另成一家。別有洞天：另有一種境界，形容景物等引人入勝。結(jié)合語境，應(yīng)用“別有洞天”。飽

13、滿：豐滿；充足。渾成：形容文學(xué)藝術(shù)作品等自然、渾然一體。此處應(yīng)用“渾成”。 答案：C,4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 如果我們想在疾病________起來以前根除它們，就必須毫不留情地揭露它們。 他的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識(shí)地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術(shù)是世界文化的不容________的組成部分。 太陽黑子又進(jìn)入集中爆發(fā)期，我國天文學(xué)家從去年8月就開始密切________太陽的活動(dòng)。 如果生命中只有鮮花和獎(jiǎng)杯而沒有挫折和痛苦，那么，這種人生________顯得太單薄。 A蔓延 置疑 監(jiān)測 未免B曼延 置疑 觀測 不免 C蔓延 質(zhì)疑 觀測 未免D曼延 質(zhì)疑

14、 監(jiān)測 不免,解析：本題中，蔓延：比喻事物像蔓草一樣向四周擴(kuò)大，延展。曼延：山脈、水流、道路等向遠(yuǎn)處延伸。據(jù)語境應(yīng)選“蔓延”。置疑：懷疑，多用于否定句。質(zhì)疑：提出疑問。據(jù)語境應(yīng)選“置疑”。監(jiān)測：監(jiān)視檢測。觀測：觀察并測量。據(jù)語境應(yīng)選“監(jiān)測”。未免：對(duì)某種做法表示不以為然。不免：免不了。據(jù)語境應(yīng)選“未免”。 答案：A,5依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 當(dāng)大多數(shù)人在用錢計(jì)算生活的時(shí)候，“樂價(jià)比”則________人們用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量身邊的每一件事物，在心理上是否物超所值。 作為一名軍旅作家，他對(duì)軍隊(duì)有著一種本能的難以割舍的________，部隊(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓他魂?duì)繅?mèng)縈，繼而流淌于筆端。 他本來就桀驁不馴，我行我素，受此冷遇，更不理會(huì)眾人詫異的目光和主持人的勸阻，________扔下話筒，頭也不回地走出會(huì)議室。 A提議情結(jié)徑自B提倡情節(jié)徑直 C提議情節(jié)徑直D提倡情結(jié)徑自,解析：本題中，提議：指商討問題時(shí)提出建議供大家討論。提倡：指出事物的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)大家使用或?qū)嵭小?jù)語境，應(yīng)用“提倡”。情節(jié)：事情的變化和經(jīng)過。情結(jié)：心中的感情糾葛；深藏心底的感情。據(jù)語境，應(yīng)選“情結(jié)”。徑自：表示自己直接行動(dòng)。徑直：表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。據(jù)語境，應(yīng)選“徑自”。 答案：D,