《《尊重和維護隱私權(quán)》PPT課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《尊重和維護隱私權(quán)》PPT課件(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、尊重和維護隱私權(quán),情景故事一:QQ密碼,最近一段時間,蔻蔻一回家 就上QQ跟網(wǎng)友聊天,媽媽看到 后,就馬上關掉。老師也反映 開學二個月來,蔻蔻學習不夠 認真,成績下降明顯。媽媽對 此很懷疑,堅持要看蔻蔻的聊 天內(nèi)容,要求蔻蔻告知QQ密碼。 母女倆因此鬧翻了,對于媽媽索要QQ密碼的做法你覺得對嗎?,A:對 B:不對,樹立隱私意識,情景故事二:我心里有個小秘密,蔻蔻把聊天記錄讓好朋友薇薇看了,并叮囑薇薇保密,可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后,卻說:我心中藏不住秘密,很想告訴我的另一個好朋友,你覺得薇薇應該怎么做?,A:告訴別人 B:不告訴別人,強化責任與信譽意識,你認為孩子應該有隱私權(quán)嗎?,在銀行柜
2、臺前設置一米線。 網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司。 警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。 進他人房間先敲門。 上述行為哪些是尊重他人隱私的行為?哪些是不尊重他人隱私的行為?,一:尊重隱私是道德的期盼,1.如何尊重他人隱私 樹立隱私意識 強化責任與信譽意識 保護公民的隱私權(quán),是道德的呼喚, 有助于樹立良好的社會道德風尚。,二:依法維護隱私權(quán),2、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn) 監(jiān)視、窺視他人私生活 以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密 道聽傳說傳播他人的隱私 非法利用他人的個人信息,情景故事三:班主任翻了我的書包,由于學習成績不斷下降,班主任王
3、老師懷疑麗麗有早戀傾向,為制止這種行為,便當眾翻了麗麗的書包,強迫她交出日記。王老師還將部分日記和信件的內(nèi)容在班上公布。從此麗麗成了全班同學嘲笑的對象,整日緊張兮兮的。麗麗該怎么辦呢?,溫馨提示:請你給這個故事設計一個結(jié)局,告訴麗麗該怎么辦。,協(xié)商 司法保護,3、依法維護隱私權(quán) (法律保護方式),,監(jiān)視器要不要安?,你認為教室里應不應該安裝監(jiān)視器? 對于在銀行和超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象,怎么看?,4、侵犯隱私權(quán)后的處理方式(法律保護方式),按照民法通則和最高法院司法解釋: 停止侵害 賠禮道歉 賠償損失,5、侵犯隱私權(quán)其他保護方式,我們就增強法制觀念、自我保護意識 在互聯(lián)網(wǎng)日益普及
4、的今天,我們在上網(wǎng)時掌握網(wǎng)上安全運行的知識,以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被游覽和擴散。,,情景故事四:感悟隱私,聽了同學們的建議,蔻蔻“恍然大悟”了:我應該學會依法維護隱私權(quán),增強自我保護意識,給自己的隱私上把鎖,把自己封閉起來,與世隔絕!,保護隱私不等于自我封閉,6、正確保護自己的隱私權(quán),,知識拓展,新型手機與隱私權(quán)保護 隨著手機市場的發(fā)展,手機的功能越來越多,除基本通話、短信、呼叫轉(zhuǎn)移等功能外,攝像功能和定位功能更成為手機新的時尚亮點。手機的這些功能,在給人們生活帶來便利的同時,也可能給人們正常社會生活帶來侵害。,材料:韓國要求用照相手機拍攝時必須自動發(fā)出響亮的快門聲,以有效制止手機偷拍現(xiàn)象;日本政府制訂規(guī)范,禁止在公共浴室、更衣室等偷拍高發(fā)地點使用照相手機;英國政府禁止人們攜帶手機進入任何可能進行偷拍的公共場所;美國芝加哥市規(guī)定,在公共浴池和淋浴間,未征得當事人允許,禁止對其進行拍照。芝加哥市議會提議,對違反規(guī)定的人處以5至500美元的罰款。,尊重和維護隱私權(quán),尊重隱私是道德的期盼,依法維護隱私權(quán),樹立隱私意識,強化責任和信譽意識,侵害隱私權(quán)的表現(xiàn),法律保護的方式,其他的保護方法,,,,The End,Thank you,