《小學二年級上冊道德與法治課件- 9這些是大家的人教部編版 (1)ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《小學二年級上冊道德與法治課件- 9這些是大家的人教部編版 (1)ppt課件(28頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 一塊木板四條腿, 累了可以靠著背, 只要大家愛護它, 相信一定能猜對。 猜謎語 謎底:椅子 學校里的公物 : 大家都能使用的公共物品 活動一 : 學校里的公物 讓我們一起看看書中第 34頁的內容,了解哪些是學校的公物? 籃球場 電風扇 閱覽室 桌椅 活動一 : 學校里的公物 想一想,學校中的公物還有、、、 教室的燈 門窗 墻壁 操場 多媒體設備 體育設備 衛(wèi)生工具 、、、 請你說說圖片上的公物怎么樣了? 活動二: 身邊的公物還好嗎 觀察教室里的公物怎么樣了?完成 “教室公物調查表 ”? 活動二:身邊的公物還好嗎 想一想,公物怎么變成這樣
2、了呢?你有沒有參與破壞他們?或者你 有沒看到他人破壞公物? 你覺得破壞公物是一種什么樣的行為?為什么? 自私 不文明 不道德的 不好的 破壞公物是一種: 活動三: 小劇場 邀請同學們欣賞一個小話劇。 桌子與椅子的對話 一個小同學打掃衛(wèi)生的時候,隱約聽到教室有細小的聲音。 他感到奇怪,教室里沒有同學,為什么會有聲音呢? 他仔細一聽,原來是桌子與椅子在對話。 “唉,我真難受,我整天為我的小主人服務, 可我的小主人并不愛惜我。 常用小刀、用鉛筆在我身上亂畫亂寫, 劃得我傷痕累累,真難受呀!”。 “我也一樣,我四條腿,被他弄壞了三條, 還不放過我,他坐在上面
3、左搖右搖, 我看我這,最后一條腿也難保住了”。 傷心的桌子 沮喪的椅子 聽完這個故事, 你有什么感悟呢? 從簡單的對話中說明, 我們有個別同學不愛公物, 他們在向我們傾訴。 這個故事, 想告訴我們應該 要愛惜公共財產(chǎn) 。 請閱讀教材 37頁, 看看大家是如何愛護公物的 ? 及時沖廁所 不在墻上亂畫 生活用品擺整齊 桌椅保護好 想一想 我們還可以怎樣去愛護公物呢? 愛護公物從我做起, 不在學校里亂丟垃圾; 愛護公物從我做起, 不要亂撕墻壁上的畫; 愛護公物從我做起, 不要在潔白的墻壁上亂寫亂畫; 愛護公物從我做起, 放學回家要記得關燈斷電; 愛護公物從我做起, 打掃完衛(wèi)生后要記得桌椅擺放整齊; 愛護公物從我做起, 要記得把衛(wèi)生工具擺放整齊; 這節(jié)課你收獲了什么? 說一說 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全