《冀教版語(yǔ)文六下《樓蘭的憂郁》ppt課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版語(yǔ)文六下《樓蘭的憂郁》ppt課件1.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1.理解吞噬、湮沒(méi)、踩覆、 暴戾、回眸、悲愴、曉諭 臣民、絡(luò)繹不絕、面目全非、 追古撫今等詞語(yǔ)的意思。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內(nèi)容，感受自然環(huán)境被破壞 給人們帶來(lái)的災(zāi)難，喚起人們科學(xué)保護(hù)自 然的自覺(jué)性。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！ 從軍行 王昌齡 看到這些圖片， 你有什么想說(shuō)的 嗎？ 吞噬 湮沒(méi) 踩覆 暴戾 回眸 悲愴 曉諭臣民 絡(luò)繹不絕 面目全非 追古撫今 讀一讀 默讀課文，把課文 中你感受深的句子或段 落勾畫出來(lái)，并做簡(jiǎn)要 批注。 在寧
2、夏，山里的農(nóng)民世代靠挖甘草 維持生計(jì)。 這里的人們就是這樣一代又一代地 挖著，卻不知道已經(jīng)把寧夏的生存環(huán) 境挖的面目全非。 人們不會(huì)科學(xué)地利用資源， 這是造成樓蘭現(xiàn)狀的主要原因 。 閱讀文章第 4、 5自然段 天下黃河富寧夏、黃河兩岸， 沃野千里 一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬 山多林木，民以板為室屋 萬(wàn)丈厚土，寸草不生 思考：樓蘭的憂郁是 什么？怎么造成？我們 該如何做才能讓這種現(xiàn) 狀轉(zhuǎn)變？ 閱讀文章第 7、 8自然段 這三十年人們經(jīng)歷了哪些困難？ 為什么這么堅(jiān)定？ 為什么要領(lǐng)著孩子們常來(lái)看 看這座人類對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍呢S碑？ 這豐碑告訴人們什么？文章結(jié)尾的 省略號(hào)起到什么作用？ 教育子孫后代要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們 賴以生存的地球。 以一個(gè)省略號(hào)結(jié)束全文，留給人無(wú)盡 的思索。 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)樓蘭的憂 郁是什么？我們?cè)撊绾巫?樓蘭不再憂郁？ 小組合作，挖掘樓蘭憂郁的深層次原因。 （ 1）今日西部是怎樣一個(gè)地方？ （ 2）過(guò)去西部是怎樣一個(gè)地方？ （ 3）樓蘭古國(guó)為什么消亡？ （ 4）同樣的悲劇還有哪些？ 要點(diǎn)： 1學(xué)了這一課你有什么感 受？ 2假如你生活在當(dāng)年的樓蘭， 你會(huì)怎么做？假如你是當(dāng)年的 樓蘭國(guó)王，你又會(huì)怎樣做？ 3樓蘭現(xiàn)在的景象讓你震撼， 現(xiàn)在我們又可以做什么？
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