班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì)

上傳人:青 文檔編號(hào):17728831 上傳時(shí)間:2020-12-02 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大小:14.62KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

6 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)心得班主任培訓(xùn)體會(huì) 心得體會(huì)   班級(jí)管理如同學(xué)校管理,既要有人性化的一面,更要有制度約束的一面。開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校總體情況不錯(cuò),但也暴露出一些問(wèn)題,部分班主任也存在可改進(jìn)的地方。   一、要樹(shù)立幾個(gè)觀念   1.德育為首的觀念   2.抓德育就是抓質(zhì)量的觀念   3.全員育人,齊抓共管的觀念   4.創(chuàng)新(規(guī)范常規(guī),特色創(chuàng)新)觀念,包括內(nèi)容創(chuàng)新、制度創(chuàng)新及途徑、方法、載體的創(chuàng)新。如:學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先可增加單項(xiàng)(如陽(yáng)光學(xué)子評(píng)比),問(wèn)題學(xué)生的處理(舉辦由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的聽(tīng)證會(huì)),對(duì)有處分的學(xué)生,若有進(jìn)步表現(xiàn)或突出表現(xiàn)的,可舉辦儀式,予以提前撤消等

2、。   二、德育目標(biāo)   1.底線目標(biāo):學(xué)生要有學(xué)生的樣子,要有學(xué)生的規(guī)矩,即行為規(guī)范養(yǎng)成。要讓學(xué)生學(xué)會(huì):講話、走路、吃飯、穿衣、騎車(chē)、就廁、游玩等。   2.散而不亂,學(xué)校德育工作形成主線和系列   聯(lián)合國(guó)教科文組織關(guān)于基礎(chǔ)的四根“臺(tái)柱子”:學(xué)會(huì)學(xué)_、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。   我校:(1)人格,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力——學(xué)會(huì)做人。要讓學(xué)生意識(shí)到:人要有面子,懂得羞恥。   (2)情理,培養(yǎng)學(xué)生理解社會(huì)的能力——學(xué)會(huì)共處。要讓學(xué)生意識(shí)到:要做一個(gè)有情有義的人,懂得法理,學(xué)會(huì)理解、忍耐與寬容。   (3)理想,培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光、進(jìn)取的精神面貌——學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)_。要讓學(xué)生意

3、識(shí)到:人生要有正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,善于規(guī)劃人生,珍惜今天,反思昨天,展望明天。   (4)懂得禁忌,形成學(xué)校文化,并進(jìn)而使學(xué)校文化“_俗”化。要讓學(xué)生意識(shí)到:哪些是學(xué)校提倡的,哪些是學(xué)校反對(duì)的。要在社會(huì)上形成這樣一種局面:進(jìn)入二高,哪些是必須遵守的,哪些是學(xué)校提倡的,哪些是學(xué)校禁止的。   三、存在的問(wèn)題   1.德育管理方面:目前堵得較多,疏得較少。在非常時(shí)期,可以堵多于疏,但德育管理總體來(lái)說(shuō)應(yīng)該堵疏結(jié)合,以疏為主,在程序上應(yīng)該化繁為簡(jiǎn)。   2.班主任工作方面:(1)經(jīng)驗(yàn)缺乏;(2)對(duì)學(xué)校的工作安排執(zhí)行力不夠(不夠重視);(3)不重視細(xì)節(jié),關(guān)鍵在于意識(shí)問(wèn)題。   四、如

4、何做好班主任工作   1.營(yíng)造班級(jí)文化,通過(guò)班級(jí)工作,積累口碑。   2.有育人意識(shí),要有對(duì)班級(jí)所有學(xué)生及其家庭負(fù)責(zé)的思想和意識(shí)。目前較為突出的是一個(gè)隱性的師德問(wèn)題:不負(fù)責(zé);要有爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),體現(xiàn)對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神;對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題要一抓到底。   3.善于守拙,學(xué)會(huì)反思和借鑒經(jīng)驗(yàn)。   4.將心比心地應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的錯(cuò)誤(要高高舉起,輕輕放下)。   5.要有自己的思想,講究工作策略,建立起班主任工作的權(quán)威性。在班級(jí)中營(yíng)造班級(jí)主流文化和主流價(jià)值觀,并以此來(lái)壓制和引導(dǎo)學(xué)生中出現(xiàn)的亞文化、亞價(jià)值觀。   6.學(xué)會(huì)觀察,善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。   7.重視細(xì)節(jié),抓好全面,促進(jìn)良好文明禮儀和_慣的養(yǎng)成。   8.重視體育活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng),培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體精神。   9.重點(diǎn)要做好衛(wèi)生及文明禮儀。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!