樂(lè)高教育wedo編程拉力教案

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教 案 課程名稱 拉力 年齡段 7+ 教師 張 教學(xué)目標(biāo) 1理解摩擦力2理解力的平衡3通過(guò)試驗(yàn)拉更多東西 課前準(zhǔn)備 WEDO套裝和平板 教學(xué)過(guò)程 著重點(diǎn) 聯(lián)系 1看wedo視頻拉力的一系列展示。 2問(wèn)一下剛剛展示的都有什么東西 3問(wèn)什么能使物體移。 4移動(dòng)物體的方式有哪些 5制作一個(gè)機(jī)器人能拖動(dòng)重物 建構(gòu) 1搭建出拉重物的機(jī)器人——最基礎(chǔ)的做個(gè)框 2黑板上記錄問(wèn)怎么才能讓機(jī)器人拉更多的東西，往筐里加入更多的重物，直至機(jī)器人停止移動(dòng)。 3用最簡(jiǎn)單的輪子測(cè)試 能拉多少東西（用大輪子做重物） 4比如拉動(dòng)一個(gè)，問(wèn)怎么拉的多， 安裝上大輪胎，并繼續(xù)測(cè)試。 5引出摩擦力的好處和影響 將籃筐放在粗糙的木板上時(shí)，機(jī)器人是否需要用更多的拉力來(lái)拖動(dòng)籃筐？ 6機(jī)器人輪子摩擦力大動(dòng)力大 7平板車摩擦力小能被拉的動(dòng) 8引到出機(jī)器人的輪子和平板的輪子 9記錄每次改裝能達(dá)到什么效果 10編程321前進(jìn)的簡(jiǎn)單編程 11最后集體做個(gè)試驗(yàn)?zāi)芾豢疠喿印? 反思 1解釋平衡力與非平衡力之間的區(qū)別。 2最好做個(gè)兩個(gè)機(jī)器人拔河的例子或者拉小朋友做試驗(yàn) 延續(xù) 1記錄試驗(yàn)的內(nèi)容和對(duì)結(jié)果的影響 2.讓兩個(gè)機(jī)器人進(jìn)行拔河比賽。 照片記錄