【政治教學論文】射擊隊思想政治建設機制創(chuàng)新

《【政治教學論文】射擊隊思想政治建設機制創(chuàng)新》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【政治教學論文】射擊隊思想政治建設機制創(chuàng)新（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、【政治教學論文】射擊隊思想政治建設機制創(chuàng)新 摘要:射擊運動是一項具有刺激性和挑戰(zhàn)性的競技項目，在世界重大賽事中，我國的射擊項目取得了舉世矚目的成績。隨著社會的不斷進步，科學技術的不斷增強，對射擊隊管理人員的要求也越來越高。射擊隊屬于高水平運動隊，其思想政治建設是隊伍建設的重要組成部分，思想政治建設保障了隊伍的穩(wěn)定健康發(fā)展。本文從思想政治建設的含義出發(fā)，闡述了當前射擊隊思想政治建設的現(xiàn)狀，并對此提出了射擊隊思想政治建設機制的創(chuàng)新策略。 關鍵詞:射擊;思想政治建設;機制 國際奧委會主席羅格曾經說過:“我們要為運動員結束運動生涯順利走向社會創(chuàng)造條件?！边@就需要

2、高水平運動隊構建健康的思想政治建設機制，以人為本，創(chuàng)造佳績。優(yōu)秀的運動員擔負著為國爭光，推動體育事業(yè)向前發(fā)展的歷史使命，如果運動在受到金錢、個人榮辱等的誘惑時，不能擺正思想，做出正確的選擇，會極大的影響平時的訓練和賽時的成績。加強射擊隊思想政治建設，會鼓舞運動員的士氣，激發(fā)運動員戰(zhàn)斗的勇氣，獲得更好的成績。 1思想政治建設的含義 思想政治建設就是指用一定的政治觀點、思想觀念和道德規(guī)范來有計劃、有目的的影響成員，使其養(yǎng)成一定行為習慣，符合社會的需求。思想政治建設是運動隊的核心動力，是運動隊能否取得成功的重要環(huán)節(jié)。 2當前射擊隊思想政治建設的現(xiàn)狀

3、 (1)思想政治教育方法單一，內容陳舊。射擊隊負責思想政治教育的人員大多沿用傳統(tǒng)的教育方式，即說教式，單純的將思想教育工作內容傳輸給運動員，并不能保證每個運動員都能落實到行動上，思想政治教育停留在口號上，使得管理者在開展工作時遇到巨大的阻力。 (2)缺乏思想政治教育工作者的隊伍建設。當前，射擊隊的思想政治教育工作被認為是領導和領隊的事情，與自己無關，沒有樹立起“全員育人”的理念，而且從事思想政治教育工作的人員組成不合理，大多是退役的運動員，沒有專業(yè)的理論知識和實踐經驗，僅憑個人的理解和生活經驗來完成思想政治教育的工作任務，不能取得良好的教育效果。這些思想政治教育工作

4、者往往會在口頭上重視運動員的思想政治教育，卻落實不到行動上，講起來重要，做起來次要，忙起來不要。在日常管理中，會出現(xiàn)簡單粗暴的教育方式，使管理者和運動員之間的矛盾激化，影響射擊隊的良性發(fā)展。 (3)思想政治教育工作執(zhí)行難。思想政治教育工作在日常生活中往往被忽略，管理者、教練和運動員把主要精力放在訓練和比賽上，只有出現(xiàn)了問題，才會想到思想政治教育工作，沒有日常的教育積累，解決問題時會遇到很大的障礙。射擊隊的成績是衡量單位和各級部門的硬性指標，很多運動員在取得優(yōu)異成績后出現(xiàn)思想的滑坡，管理者往往視而不見，任其發(fā)展，最后釀成無法挽回的后果，葬送運動員的運動生涯。 3射

5、擊隊思想政治建設機制的創(chuàng)新策略 (1)改變觀念，樹立正確的思想政治教育理念。射擊隊要把思想政治建設放在重要位置，樹立科學的發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，轉變觀念，引導和幫助運動員樹立正確的人生觀和價值觀，使其視野更加開闊，心胸更加寬大。采用多種科學化的教育方式和手段，尊重每一位運動員，用平等的心態(tài)去聆聽運動員內心的需求，堅持民主、平等的原則，推進思想政治教育工作的穩(wěn)定健康開展。 (2)構建健康的運動隊文化氛圍。在日常生活中把思想政治建設融入到文化建設中去，善于挖掘射擊隊的隊風，來鼓舞運動員的士氣，激發(fā)運動員的積極性。利用一切可以利用的工具，比如新媒體，可以利用微信

6、公眾號、微博等平臺來傳播思想政治教育內容，通過新媒體平臺的反饋，可以及時的了解運動員的心理狀態(tài)，增強了射擊隊思想政治工作的時效性。 (3)建立一支高水平的思想政治教育工作者隊伍。射擊隊需要配備專業(yè)的思想政績教育工作人員，要求具備專業(yè)的理論知識，還要對射擊隊的思想政治教育工作有著高度的責任心，具有執(zhí)著的職業(yè)追求，將運動隊的思想政治建設放在首位。同時，要提高射擊隊思想政治工作者的工作條件，通過各種方式提升思想政治教育工作者的業(yè)務水平，更好的為射擊隊服務。 (4)建立完善的思想政治教育工作的評價機制。在日常的思想政治教育工作中引入競爭機制，增強思政工作的活力，更好的激

7、發(fā)思政工作者的工作熱情。完善評價機制，建立思政工作者的自我評價和監(jiān)督機制，從宏觀和微觀兩個方面入手，將平時訓練中的教育和比賽時的心理調整結合起來，增強評價機制的科學性和可靠性。當今世界，賽場上不僅是運動員之間的比拼，更是國家經濟和技術實力的比拼，運動員不僅僅代表著自己和運動隊，更展現(xiàn)了國家的風貌。良好的思想政治建設可以幫助運動員樹立強大愛國主義和集體主義精神，在誘惑面前選擇正確的道路，自覺的抵制不良風氣，培養(yǎng)運動員團結協(xié)作、勇于拼搏的精神，使其獲得更多的榮譽，更高的成就，創(chuàng)造更多的社會價值。 參考文獻: ［1］于作軍，尚迎秋，郝霖霖．運動員思想政治教育精細化研究

8、［J］．北京體育大學學報，2016，39(9):38-43． ［2］劉園園．運動隊思想政治工作開展的內容與形式探討［J］．南京體育學院學報(自然科學版)，2014，14(2):104-106． ［3］郭晗，李金輝．文化傳承視域下高校體育運動隊思想政治教育研究［J］．理論觀察，2014，(12):148-149． ［4］徐炳生．從運動員實際出發(fā)，增強運動隊思想政治工作的時效性［J］．南京體育學院學報(自然科學版)，2011，10(6):159-160． ［5］吳梅．新形勢下的運動隊思想政治教育方法創(chuàng)新研究［J］．科技創(chuàng)新導報，2014，(29):142-143．