函授綜合實(shí)踐報(bào)告

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1、函授綜合實(shí)踐報(bào)告 精品文檔，僅供參考 函授綜合實(shí)踐報(bào)告 杭州電子科技大學(xué) 繼 續(xù) 教 育 學(xué) 院 綜合實(shí)踐報(bào)告 題 目 學(xué)習(xí)類別 年 級(jí) 專 業(yè) 班 級(jí) （函授站） 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 完成日期 杭州電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院綜合實(shí)踐過程考核表 指導(dǎo)教師對(duì)綜合實(shí)踐報(bào)告的評(píng)語 指導(dǎo)教師 ） （

2、簽名） 年 月 日 綜合實(shí)踐考核成績(jī)： 指導(dǎo)教師 ） （簽名） 年 月 日 實(shí)習(xí)單位評(píng)語 （由實(shí)習(xí)單位填寫，并蓋章。包括實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參加的考核、理論知識(shí)水平、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)態(tài)度和在實(shí)習(xí)中觀察、思考、解決實(shí)際問題的能力等） 實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽名： 實(shí)習(xí)單位蓋章 年 月 日 實(shí)習(xí)周記 （由實(shí)習(xí)學(xué)生完成。包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)內(nèi)容、完成情況、體會(huì)和

3、總結(jié)等內(nèi)容） 第一周 今年的十月，我有幸來到消費(fèi)金融信息科技公司實(shí)習(xí)，擔(dān)任助理工作一職。在實(shí)習(xí)第一周的最后一天，我敲打鍵盤把這一周的感想記錄，正式加入消費(fèi)金融信息科技公司的前兩天，我參加了公司組織的新員工素質(zhì)拓展活動(dòng)。素質(zhì)拓展的基地就在杭州本地，因此這個(gè)活動(dòng)讓我倍感親切。我通過這個(gè)活動(dòng)切身的感受到團(tuán)隊(duì)的力量，并且與以后朝夕相處的同事們有了一個(gè)很好的人際基礎(chǔ)。素質(zhì)拓展活動(dòng)的內(nèi)容有許多，讓我印象最深刻的是每個(gè)小分隊(duì)自己動(dòng)手制作大炮臺(tái)，我的手工動(dòng)手能力差，所以就不負(fù)責(zé)搭建大炮臺(tái)，我自發(fā)要求分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)裝炮彈。這團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)中，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，取得了最終的勝利。第二天，我們參加

4、企業(yè)文化的培訓(xùn)，通過一天的學(xué)習(xí)，我了解了企業(yè)的發(fā)展過程、企業(yè)內(nèi)部文化與職工薪酬，讓我對(duì)以后的工作有了一個(gè)方向性的目標(biāo)。素質(zhì)拓展活動(dòng)結(jié)束，公司給我們一天的時(shí)間休息。公司貼心的關(guān)懷讓我很受感動(dòng)。第四天，我到公司報(bào)道，領(lǐng)導(dǎo)帶我認(rèn)識(shí)了公司的同事們，并介紹我的工作職責(zé)與內(nèi)容。第五天，經(jīng)理讓我先跟著他一段時(shí)間，熟悉公司業(yè)務(wù)。一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。 第二周 經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步了解了公司大概情況和相關(guān)制度以及運(yùn)行模式但這也只是籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下。

5、 因此公司開始對(duì)我進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓(xùn)。 公司主管首先詳細(xì)的介紹了公司的企業(yè)文化、企業(yè)精神、規(guī)章制度、安全教育等內(nèi)容尤其是安全教育這一模塊進(jìn)行重點(diǎn)講解好多企業(yè)就是因?yàn)椴恢匾暟踩逃o員工講解的時(shí)候草草帶過導(dǎo)致員工不夠重視安全教育使得很多可以避免的事故頻繁發(fā)生?；ㄙM(fèi)兩周的時(shí)間來重點(diǎn)講解某某人力資源部的內(nèi)部設(shè)置體系和編制方案崗位職責(zé)分工根據(jù)工作需要如何合理調(diào)配人力資源如何招聘員工、選拔、入職培訓(xùn)、工作考核、員工獎(jiǎng)懲、升降、福利、調(diào)動(dòng)、保險(xiǎn)、辭退。 做好各部門月季度年季度優(yōu)秀人才的選拔推薦工作如何對(duì)員工開展轉(zhuǎn)正、定崗以及組織鼓勵(lì)員工考取相關(guān)專業(yè)資格證書并對(duì)他們進(jìn)行評(píng)審聘

6、任等一系列的具體組織工作。熟悉員工日常管理工作包括考勤的管理、薪酬績(jī)效的考評(píng)公司高管外派學(xué)習(xí)以及鼓勵(lì)員工取得相應(yīng)學(xué)歷的獎(jiǎng)勵(lì)審批等制度。這幾天，每天都是會(huì)議室、餐廳、宿舍這三點(diǎn)一線的生活，雖然緊張，但很充實(shí)。 第三周 通過第一周的活動(dòng)，我基本認(rèn)識(shí)了本部門的同事，和其他部門的部分同事。對(duì)于工作，我就幫忙經(jīng)理干些雜事小事，對(duì)于經(jīng)理安排我的工作，我細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。雖然都是小事，但是我明白“不積跬步，無以致千里”,“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“的道理。對(duì)于人際關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。一是不夠自信，二是面對(duì)一些不熱情的同事不知道如何溝通，三是與其他部門的領(lǐng)導(dǎo)溝通不是很順

7、暢。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)。他對(duì)我說：”要自信，不要覺得自己是新人或是什么。干好自己的事情，工作的氛圍很重要但是公司不是娛樂場(chǎng)所，同事并不一定都是朋友。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或是其他部門的同事不要膽怯，在心里告訴自己，我其實(shí)和他們沒有區(qū)別?！皩?duì)于經(jīng)理的教誨我謹(jǐn)記銘心，我在心里一直鼓勵(lì)自己要自信。在人際交往中，坦然面對(duì)就好。在這周里，雖然有錯(cuò)誤，但是我的工作還是得到了領(lǐng)導(dǎo)的上肯定，他說我細(xì)心，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)文件中的錯(cuò)誤，并提出建議，我很高興。為什么我會(huì)細(xì)心，是因?yàn)槲以诓粩鄬W(xué)習(xí)這些文字里面給我的知識(shí)。在文件中我看到了報(bào)表里面的重要數(shù)據(jù)，并學(xué)習(xí)了一些金融方面知識(shí)。我覺得比在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些算法更加方便快捷。這是公司內(nèi)

8、部制定的計(jì)算規(guī)律，我感受很深。覺得這種計(jì)算方法真的很好，可能這也是我們公司發(fā)展較好的原因吧。 第四周 這周的工作內(nèi)容與管理方面的內(nèi)容并沒有什么關(guān)聯(lián)。因?yàn)閹业慕?jīng)理自己有許多事要忙，沒有空教我。只是讓我?guī)兔︿浫胛募纫恍╆P(guān)于 Microsoft Office 的電腦操作。我也利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把 Microsoft Office 的幾個(gè)軟件都熟悉了一遍。雖然我考過了計(jì)算機(jī)一級(jí)的證書，但是太久沒有接觸還是難免有些生疏。 我利用晚上的時(shí)間，把大一的計(jì)算機(jī)書也拿出來查閱。周五的時(shí)候經(jīng)理突然讓我登入本公司內(nèi)部系統(tǒng)核查本公司的重要客戶信息，前兩天復(fù)習(xí)的計(jì)算機(jī)的知識(shí)派上了用途

9、。工作時(shí)，我一絲不茍，我的努力和真誠打動(dòng)了經(jīng)理，我也得到了經(jīng)理的信任。我更清楚的知道這些重要客戶對(duì)公司的意味著什么，所以我在核查的過程中我絲毫不敢懈怠。我更新客戶的信息，按照經(jīng)理的指示一步一步的完成。這個(gè)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但是數(shù)量很大，面對(duì)電腦 5 個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的完成，離開一步都要記得切換待機(jī)模式，以防公司信息被他人竊取。在這一周里，我還有其他的收獲，因?yàn)閹业念I(lǐng)導(dǎo)本周工作忙，由會(huì)計(jì)帶我，，會(huì)計(jì)帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。這些我在上選修課時(shí)接觸過，但并不是很清晰，經(jīng)會(huì)計(jì)邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

10、 第五周 回顧這過去的四周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事。前四周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問題，看來理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。本周首要任務(wù)學(xué)習(xí)績(jī)效管理制度以及績(jī)效管理總流程的設(shè)計(jì)?？?jī)效管理制度是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范它是以企業(yè)單位規(guī)章規(guī)則的形式對(duì)績(jī)效管理的目的、意義、性質(zhì)和特 點(diǎn)以及組織實(shí)施績(jī)效管理的程序、步驟、方法、原則和要求所做的統(tǒng)一規(guī)定。而績(jī)效管理總流程的設(shè)計(jì)可包括五個(gè)

11、階段即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、考評(píng)階段、總結(jié)階段和應(yīng)用開發(fā)階段：準(zhǔn)備階段 1、明確績(jī)效管理的對(duì)象以及各個(gè)管理層級(jí)的關(guān)系。 2、根據(jù)績(jī)效考評(píng)的對(duì)象正確的選擇考評(píng)方法。3、根據(jù)考評(píng)的具體方法提出企業(yè)各類人員的績(jī)效考評(píng)要素和標(biāo)準(zhǔn)體系。4、對(duì)績(jī)效管理的運(yùn)行程序、實(shí)施步驟提出具體要求說明“如何組織實(shí)施績(jī)效管理的全過程在什么時(shí)間做什么事情。實(shí)施階段 1、通過提高員工的工作績(jī)效增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。2、考評(píng)的公正性。 3、考評(píng)結(jié)果的反饋方式。4、考評(píng)使用表格的再檢驗(yàn)。5、考評(píng)方法的再審核。本周的實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但是我收獲最大，雖然受了批評(píng)，我很難受，但難受過后，我卻學(xué)到了實(shí)實(shí)在

12、在的東西。 第六周 在公司里，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫六周實(shí)習(xí)就快要過去了。但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)真的是一所最好的大學(xué)。六周的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感

13、謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。本周我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是人力資源規(guī)劃的設(shè)計(jì)方案，目的是為了完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)人力資源的配置。因?yàn)樵趯W(xué)校里這一章節(jié)學(xué)得很扎實(shí)，所以在領(lǐng)導(dǎo)教我的時(shí)候上手很快，很快就掌握了要領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)為此還表揚(yáng)了我，還說我們學(xué)習(xí)教得好，聽了領(lǐng)導(dǎo)的話，我很開心，因?yàn)榇舜螌?shí)習(xí)不僅讓我收獲很大，而且我還給學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)。 、 實(shí)習(xí)計(jì)劃 （由實(shí)習(xí)學(xué)生完成，包括實(shí)習(xí)的內(nèi)容、方式、進(jìn)程安排等） 實(shí)習(xí)報(bào)告 、（由實(shí)習(xí)

14、學(xué)生完成，包括實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)收獲 2000 字以上 ） ） 今年的十月，我有幸來到消費(fèi)金融信息科技公司進(jìn)行為期六周的實(shí)習(xí)，擔(dān)任助理工作一職。雖然是助理一職但是實(shí)習(xí)的內(nèi)容還是很多，學(xué)習(xí)收獲頗多。前兩周可以說是了解工作，進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化。后兩周做得工作比較繁雜，主要是幫經(jīng)理干些雜事小事，對(duì)于經(jīng)理安排我的工作，我細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。雖然都是小事，我也是很認(rèn)真的對(duì)待。第五、六周，經(jīng)理知道我是學(xué)工商企業(yè)管理的，特地安排我到人事部門去了解學(xué)習(xí)人力資源管理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了績(jī)效管理制度以及績(jī)效管理總流程的設(shè)計(jì)人力資源規(guī)劃的設(shè)計(jì)方案?？?jī)效管理制度

15、是企業(yè)單位組織實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)的準(zhǔn)則和行為的規(guī)范它是以企業(yè)單位規(guī)章規(guī)則的形式對(duì)績(jī)效管理的目的、意義、性質(zhì)和特點(diǎn)以及組織實(shí)施績(jī)效管理的程序、步驟、方法、原則和要求所做的統(tǒng)一規(guī)定。而績(jī)效管理總流程的設(shè)計(jì)可包括五個(gè)階段即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、考評(píng)階段、總結(jié)階段和應(yīng)用開發(fā)階段：準(zhǔn)備階段 1、明確績(jī)效管理的對(duì)象以及各個(gè)管理層級(jí)的關(guān)系。 2、根據(jù)績(jī)效考評(píng)的對(duì)象正確的選擇考評(píng)方法。3、根據(jù)考評(píng)的具體方法提出企業(yè)各類人員的績(jī)效考評(píng)要素和標(biāo)準(zhǔn)體系。4、對(duì)績(jī)效管理的運(yùn)行程序、實(shí)施步驟提出具體要求說明“如何組織實(shí)施績(jī)效管理的全過程在什么時(shí)間做什么事情。實(shí)施階段 1、通過提高員工的工作績(jī)效增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。2

16、、考評(píng)的公正性。 3、考評(píng)結(jié)果的反饋方式。4、考評(píng)使用表格的再檢驗(yàn)。5、考評(píng)方法的再審核。本周的實(shí)習(xí)雖然很辛苦，但是我收獲最大，雖然受了批評(píng)，我很難受，但難受過后，我卻學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的東西。人力資源規(guī)劃的設(shè)計(jì)方案目的是為了完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的目標(biāo)運(yùn)用科學(xué)的方法 實(shí)現(xiàn)人力資源的配置制定計(jì)劃為五年中期規(guī)劃：1、企管、行政、信息中心、人力資源部、采購部、生產(chǎn)車間等各部門的人才配備齊全從學(xué)歷、人才結(jié)構(gòu)上團(tuán)隊(duì)上體現(xiàn)人才團(tuán)隊(duì)厚度優(yōu)化的好趨勢(shì)。2、為引進(jìn)、提高、選拔任用提供一些依據(jù)。3、營造公平公正規(guī)范有序的工作氛圍。在這段時(shí)間里面我還參與了勞動(dòng)合同簽訂以及移交相關(guān)的勞動(dòng)部門進(jìn)行簽證、合同托

17、 管工作這是一項(xiàng)看起來容易實(shí)際很復(fù)雜的工作?？傊@兩周可以說學(xué)到了很多我在學(xué)校沒有掌握的知識(shí)，讓我對(duì)人力資源管理有了全新的認(rèn)識(shí)。 在為期六周的實(shí)習(xí)中，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)金融公司性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識(shí)不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，我特別注重加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵校赜形?guī)煛?，公司中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請(qǐng)教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行

18、舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理等業(yè)務(wù)知識(shí)，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。 這六周實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會(huì)的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢(shì)，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)的知識(shí)終于可以派上用場(chǎng)了。但后來實(shí)踐發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿Γ瑳]有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能

19、夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識(shí)具體化。因?yàn)橹R(shí)老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識(shí)，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識(shí)來做，最后都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P否定掉。 通過六周的實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到將來入職場(chǎng)后應(yīng)當(dāng)具備如下的素質(zhì)： 1) 具備公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力。相對(duì)來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持“唯才是用”的原則。還要具有堅(jiān)定勇敢的意志力才能

20、使自己在人力資源構(gòu)造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅(jiān)持公正、忠信 的原則。 2) 具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。一方面可充分利用各種社科學(xué)知識(shí)或方法。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有住與提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件。 3)具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力。這些知識(shí)和能力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊(cè)設(shè)計(jì)的能力職位分析和績(jī)效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力;人事制度管理能力。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力(以及對(duì)人力資源管理工作的興趣或愛好)等其它素質(zhì)能力。 這六周的社會(huì)實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對(duì)我們這些在校大學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。