教師獎懲制度規(guī)章制度_2

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1、教師獎懲制度規(guī)章制度 篇一：教師獎懲制度 中學教師獎懲制度 （試行） 為鼓勵教師積極工作，為提高教學績效，為創(chuàng)設(shè)學_型的學校， 為建設(shè)實事求是、勇于接受挑戰(zhàn)的人文精神，特制定本職員獎勵辦法。 1、設(shè)獎種類： （1）創(chuàng)新獎：面向個人或項目合作組，每學年評選一次； 一等獎、二等獎、三等獎若干名，獎金分別為200元、100元、50元； （2）優(yōu)質(zhì)教學獎：面向個人，每學年評選一次；獎金100元； （3）優(yōu)秀教師：面向個人，每學期評價一次；名額為職員總數(shù)的20%，獎金50元； （4）優(yōu)秀教研組：以科組為單位，每學期評獎一次；2名，按照人均20元

2、頒發(fā)獎勵活動費用； （5）文明辦公室：以辦公室為單位，每學期評獎一次；3名，按照人均20元頒發(fā)獎勵活動費用； 2、“創(chuàng)新獎”條件： （1）凡具備下列條件之一者，可評為創(chuàng)新一等獎： a教學工作有創(chuàng)新之舉，提高了教學質(zhì)量或效益，產(chǎn)生了良好的社會影響； b 解決學校工作中的重大疑難問題； c 所開展的科研項目對學校工作有很大促進。 （2）凡具備下列條件之一者，可評為創(chuàng)新二等獎： a 創(chuàng)造性地完成本職工作，優(yōu)質(zhì)高效； b 解決學校工作中的疑難問題； c 所開展的科研項目對學校工作有較大促進。 （3）凡具備下列條件之一者，可評為創(chuàng)新三等獎： a對學校工作形成有建設(shè)

3、性的意見，方案等； b通過研究，形成高質(zhì)量的論文、總結(jié)、讀書筆記、信息報告等。 3、“優(yōu)質(zhì)教學獎”條件： （1）德育工作有實效、有特色，學生常規(guī)好、生動活潑； （2）以國家課程標準，教學成績優(yōu)秀或有重大提高； （3）組織學生課外活動成績突出。 4、“優(yōu)秀教師”條件： （1）敬業(yè)愛崗，熱愛學生； （2）團結(jié)同志，樂于助人； （3）積極學_，勇于創(chuàng)新； （4）為人師表、舉止文明； （5）遵紀守法，沒有違紀現(xiàn)象。 5、“文明辦公室”條件： （1）團結(jié)協(xié)作、文明辦公； （2）環(huán)境整潔、氣氛和諧； （3）按時完成學校工作，工作質(zhì)量高

4、； （4）遵紀守法，沒有違紀現(xiàn)象。 6、“優(yōu)秀教研組”條件： （1）學_氣氛濃，教科研工作開展好； （2）團結(jié)協(xié)作、氣氛和諧； （3）按時完成學校工作，工作質(zhì)量高； （4）遵紀守法，沒有違紀現(xiàn)象。 7、工作小組： （1）由教代會選舉產(chǎn)生以黨支部書記為組長的工作小組； （2）工作組成員應認真負責、秉公辦事，回避對自己的評價； （3）工作小組每學年選舉產(chǎn)生一次。 8、評獎辦法： （1）每學期末開展評比工作； （2）自己申報和推薦相結(jié)合，產(chǎn)生候選人； （3）候選人向工作小組提供相關(guān)材料； （4）工作小組要經(jīng)常下基層，了解考察，

5、做到公平、公正、公開，最后形成評比結(jié)果； （5）校長審批，如校長對評比結(jié)果有異議，并且理由充分，可以要求工作小組重新評比； （6）如條件不夠，指標可以空缺。 年3月16日 教師考評獎懲條例 （二OO六年九月修訂） 第一章 總則 第一條 為激勵先進、鞭策后進、強化管理、提高教學質(zhì)量，根據(jù)學校章程，制定本條例。 第二條 考評和獎懲堅持公開、公平、公正的原則，全面客觀注重績效，獎罰分明。 第三條 本條例適用對象為本校全體教師及教師集體。 第二章 考評 第四條 考評是指對教師工作過程中的表現(xiàn)和工作績效的檢查和評價。 第

6、五條 對任課教師的考評： ⒈工作表現(xiàn)的考評，依據(jù)《睢寧縣樹人初級中學師德規(guī)范細則》和《睢寧縣樹人初級中學教學工作條例》，由學校進行檢查、抽查，對表現(xiàn)突出者予以表揚，對違規(guī)、失職行為除批評戒勉外，采取扣分的辦法，每周公布，每月累計，作為實施懲罰的依據(jù)。應予扣分的事項及扣分標準如下： ①違反上下班制度： ——遲到一次扣10分； ——早退一次扣10分； ——曠課一節(jié)扣50分； ——未經(jīng)批準中途離校，每次扣50分。 ②違反辦公守則： ——在辦公室搞娛樂活動一次扣30分； ——在辦公室處理私事或做與工作無關(guān)的事一次扣10分； ——在辦公室喧嘩、吵鬧

7、一次扣10分； ——在辦公時間睡覺一次扣5分。 ③不按規(guī)定備課： ——教案數(shù)量不足，每少一課時扣10分； ——教案編寫馬虎應付或抄襲他人教案一次扣20分； ——教案不及時送查，一次扣10分。 ——教案拒不送查，一次扣100分。 ④不認真上課： ——遲到、早退、早下課、中途離開課堂一次各扣10分； ——未經(jīng)教務(wù)處批準擅自調(diào)課一次扣10分； ——上課時打電話或接聽電話一次扣10分； ——課堂秩序混亂扣10分； ——剝奪學生上課權(quán)利的每人次扣10分； ⑤不認真處理學生作業(yè)： ——作業(yè)次數(shù)不足、題量偏少一次10分；

8、 ——繳送作業(yè)人數(shù)不足、每人次扣10分； ——不及時批閱一次扣5分； ——批閱馬虎、潦草、有明顯錯誤一次扣3分。 ⑥不認真輔導： ——不按時入班輔導、遲到、早退、早下課或中途離開每次各扣5分； ——輔導曠課一次扣30分； ——課堂秩序混亂一次扣10分。 ⑦違反考試工作規(guī)定： ——負責的考場臟、亂、差一次扣5分； ——學生作弊被督考或校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)一人次扣5分； ——監(jiān)考遲到、中途擅自離開一次各扣10分； ——無故曠監(jiān)一次扣50分； ——監(jiān)考中打瞌睡或做與監(jiān)考無關(guān)的事，一次扣5分； ——試卷收裝丟失，一張扣20分； ——試卷

9、裝訂錯、倒裝一張扣10分； ——閱卷、合分有重大錯誤每例扣5—10分； ——安排閱卷拒不參加一次扣50分。 ⑧不認真開展、參加教研活動： ——不按時組織開展教研活動，每次扣組長10分； ——教師不參加教研活動，每次扣5分； ——不按規(guī)定聽課，每少一節(jié)扣10分； ——聽課記錄馬虎、應付或編造、抄襲，一次扣10分。 ⑨不認真參加學校重大集體活動： ——教職工例會缺席一次扣20分（請假扣10分）； ——教職工例會遲到一次扣5分； ——升國旗儀式遲到一次扣5分，缺席一次扣10分； ——凡要求參加的校會或其他活動，缺席一次扣30分；

10、遲到、早退一次扣5分。 ⑩其他違規(guī)事項： ——校內(nèi)騎車或車輛亂停、亂放一次扣5分； ——工作日喝酒，影響不好一次扣10分； ——體罰、變相體罰學生，造成不良后果一次扣100分且后果自負； ——頂撞領(lǐng)導，和同事鬧糾紛一次扣30分； ——私自為學生集體代購教輔材料，除勒令退回非法所得，一次扣100分； ——非節(jié)假日從事第二職業(yè)扣100分； ⒉工作績效的考評： 工作績效考評，依據(jù)所教班級學生文化課考試成績（主要是學校的期中、期末考試和抽考）為準，進行量標積分，具體辦法如下： 初一年級：基本分為100分 均分每高低于年級總均分1分，考評積分加減5分

11、； 及格率規(guī)定為95%（以學校核定學生人數(shù)計算），每高低一個百分點加減3分； 優(yōu)生每班20人，每多少1人加減2分。 初二年級競賽輔導班：基本分為100分 均分每高低于兩班總均分1分，考評積分加減4分； 優(yōu)生鞏固率定為80%，每高低于一個百分點考評積分加減3分； 篇二：教師獎懲制度 長嶺完小教師獎懲制度 為進一步完善學校內(nèi)部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制， 來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)，推動學校可持續(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎懲制度如下：一、考勤 1、堅持上、下班簽到制度。遲到（早讀課第二次鈴聲落

12、），早退，未簽到者每次扣0.2分。（經(jīng)查實未到校上班按曠工論處） 2、教師例會遲到、早退一次扣0.2分；曠會扣0.5分，遲到15分鐘，早退10分鐘以上視為曠會一次。 3、教師請事假，需到教導處請假，經(jīng)教導處批準方可準假，當天有課的需自行調(diào)好課，并告知教導處登記，沒有調(diào)好課的一節(jié)課扣0.5分；調(diào)好了課無人上課的扣0.5分。請一天事假扣0.5分。教師準許每月事假、病假各一天（婚喪產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定處理），超過假的按事假論處。 4、病假住院的不扣分，但需醫(yī)院結(jié)帳單到教導處消假，否則視為曠工，一天扣5分，病假但無住院證明的，超過一天的每天扣0.3分。 5、教師上課鈴第二次響未到教室

13、的視為遲到，下課鈴未響離開教室視為早退，遲到十五分鐘，早退十分鐘，視為曠課一節(jié)，體育教師下雨天需在教室上理論課，要上足三十五分鐘，否則視為曠課一節(jié)。 6、教師無故曠工每天扣五分，教師出勤扣分不封頂。 二、常規(guī)管理1、備課： （1）教案內(nèi)容必須有目的要求、重點難點、作業(yè)設(shè)計、課堂小結(jié)，教學過程要體現(xiàn)教學方法，每缺一項扣0.1分；保持教案主體內(nèi)容的完整性，教學過程達300字及其以上，否則視為無效教案。 （2）數(shù)學、英語、體育按課表計算教案節(jié)數(shù)，其他科目按教參要求計算所需教案節(jié)數(shù)不勝數(shù)，每缺一節(jié)扣0.5分。 2、上課： （1）、教師課前必須要寫好教案，并持教案進教室，否

14、則每次扣0.2分。 （2）、上課內(nèi)容必須與教案相符，不符則視為缺教案，學校將對每位教師隨機聽課。（輔導課除外） （3）、上課期間不但要向?qū)W生傳授知識，且要管理好本班紀律，如出現(xiàn)紀律混亂則扣0.5分。如出現(xiàn)安全事件，一切后果由任課教師負責，反映到學校的扣 0.5分；反映到上級部門的扣2分；造成不良影響的此項記0分。 （4）、室外課教師必須在場維持秩序，否則扣1分；雨天體育課必須要上室內(nèi)課，且要有教案，否則扣0.2分。 （5）、能開出的學生實驗、電腦操作不按要求開齊，責任在教師的，每個扣1分。（查通知單和登記表、調(diào)查學生） 3、作業(yè)批改： （1）、教師對學生當堂作業(yè)

15、要合理安排，即作業(yè)量適當，不能不布或少布作業(yè)；也不能加重學生的負擔，否則將酌情扣分。 （2）、語文作業(yè)一天一改，作文全期批改八次；數(shù)學、英語作業(yè)每節(jié)課一改；其它作業(yè)每課一改，每缺一次扣0.2；各科達標訓練、練_冊要求每周檢查一次，每缺一次扣0.5分。（查校長的檢查記錄） 4、成績考查： （1）、語文每兩個單元組織一次檢測，數(shù)學每一單元組織一次檢測。每次檢測要有質(zhì)量分析。卻一次檢測的扣1分，無質(zhì)量分析的扣0.5分。 （2）、期中、期末考試由教導處組織考試、閱積卷，各科教師要有成績登記、有試卷分析。每缺一項扣0.5分。學校統(tǒng)一安排的監(jiān)考或閱卷，請事假，缺一場或一次的扣0.5

16、分曠工一次扣2分，遲到、早退一次扣0.5分。 5、教改教研： （1）、利用現(xiàn)代化教學設(shè)備上好一堂公開課。缺則扣2分。 （2）、每位教師全期聽課不得少于12節(jié)，且要有評議，每缺一節(jié)扣0.5分。 6、教學質(zhì)量： （1）、 合格率（7分） 每學期期末測試后，語文、數(shù)學兩科成績同年級相比，合格率相差5個百分點以內(nèi)（含5個百分點），每個百分點扣0.1分；合格率相差達到10個百分點以內(nèi)（含10個百分點），每個百分點扣0.2分；合格率相差20個百分點以內(nèi)（含20個百分點），每個百分點扣0.3分；合格率相差20個百分點以上，此項記0分。英語科成績扣分按語數(shù)成績折半記分。 （2）、

17、 優(yōu)秀率（6分） 每學期期末測試后，語文、數(shù)學兩科成績同年級相比，優(yōu)秀率相差5個百分點以內(nèi)（含5個百分點），每個百分點扣0.2分；優(yōu)秀率相差15個百分點以內(nèi)（含15個百分點），每個百分點扣0.3分；優(yōu)秀率相差15個百分點以上，此項記0分；英語科成績扣分按語數(shù)成績折半計分。 （3）、人平分（7分）每學期期末測試后，語文、數(shù)學兩科成績同年級相比，人平分相差5分以內(nèi)（含5分），每分扣0.2分；人平分相差15 分以內(nèi)（含15分），每分扣0.4分；人平分相差15分以上，此項記0分；英語科成績扣分按語數(shù)成績折半記分。 三、教學比武 在教學比武中獲國家、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)一、二、三等獎的加分（同一

18、項目以最高級為準）標準： 四、論文撰寫 教師教研論文（屬自己寫的，學校審查時看原稿。下載或抄襲的論文不在此范圍）加分標準：（公開發(fā)表的論文按同級一等獎獎勵） 五、輔導學生 輔導學生獲獎（以獲獎證書、頒獎文件為依據(jù)）加分標準： 備注：（三、四、五）各項加分標準，上級有規(guī)定，按上級規(guī)定辦，上級無規(guī)定按以上標準加分。 六、單項先進類評比 （一）優(yōu)秀教師 1、評選條件 ⑴年度師德考核合格。 ⑵服務(wù)意識強，服務(wù)態(tài)度好，群眾公認。 ⑶嚴格遵守財務(wù)制度，集體觀念強。 ⑷服務(wù)質(zhì)量高，師生反映好。 ⑸服從分工，團結(jié)協(xié)作精神強。 2、評選辦法 ⑴自評10%，互評20%，

19、領(lǐng)導評20%，教師評50%。 ⑵評選由支部組織，后勤處、教導處參與。 ⑶每期評選一次。 （二）、學校先進工作者 1、評選條件 ⑴年度師德考核合格 ⑵熱愛本職工作，奉獻精神強。 ⑶堅守崗位，出勤率高。 ⑷集體觀念強，團結(jié)協(xié)作好。 ⑸熱心本職工作研究，工作方法好。 ⑹認真履行崗位職責，工作質(zhì)量高。 ⑺在同等條件下優(yōu)先條件。 ①師德被評為優(yōu)秀的；②一學年未出現(xiàn)安全事故的；③年度考核被評為優(yōu)秀的。 2、評選辦法和程序 ⑴由學校行政組織評選； ⑵由各處室推薦； ⑶校委會審核決定； ⑷校內(nèi)公示。 七、各類先進“一票否決”條件 1、違反國家政策法規(guī)的； 2、出現(xiàn)安全事故經(jīng)學校及

20、上級查處核實的； 3、教師績效考核得分在全校教師半數(shù)以后的； 4、教學成績列同年級最后一名的； 5、服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量差，群眾滿意度達不到80%的； 6、以工作之便謀取私利的； 7、不參加學?；顒拥?； 8、體罰和變相體罰學生經(jīng)學校及上級查處核實的； 9、在工作中弄虛作假的； 10、在公示期內(nèi)群眾意見大的。 八、本制度自二OO九年九月一日起執(zhí)行。 篇三：教師考核獎懲制度 教師考核獎懲制度 為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績，完善教師職務(wù)聘任制，激勵督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行職責，并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)，根據(jù)國家教委關(guān)

21、于高等學校各級職務(wù)教師職責的規(guī)定以及重慶市有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，制定本規(guī)定。 一、考核原則 考核要堅持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業(yè)務(wù)考核并重、注重實績的原則。 二、考核范圍 本院在編在崗的所有教師（含兼職教師）均屬考核的范圍。 對下列教師不予考核： 本年度外出學_的；探親、休假超過本年度半年的；公派出國的；借調(diào)外單位（個人要求借調(diào)），但未按規(guī)定完善手續(xù)的。 三、考核的內(nèi)容和標準 1．考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。 德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，包括：堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策

22、方面的情況；忠誠黨的事業(yè)，教書育人、為人師表方面的情況；遵守國家的法律、法規(guī)及學校各項規(guī)章制度和職業(yè)道德方面的情況。 能、績，主要考核業(yè)務(wù)水平、工作能力和工作實績，工作實績是業(yè)務(wù)水平和工作能力的綜合體現(xiàn)，重在考核工作實績。工作實績主要考核履行職責聘約情況，完成教學、科研工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。 勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。 2．考核標準以學院規(guī)定的各級職務(wù)教師職責工作總量和聘任時下達的任務(wù)為基本依據(jù)。 四、考核的方法和程序 1．教師的考核，實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。平時

23、考核隨時進行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記錄，主管領(lǐng)導負責核查。定期考核分為年度考核和聘期考核。年度考核按學校的安排進行，以平時考核為基礎(chǔ)。聘期考核以年度考核為依據(jù)，在聘任期滿時進行。 2．德、能、績的考核，即政治思想、職業(yè)道德表現(xiàn)的考核和教學、科研工作實績的考核，實行量化評分的辦法；勤的考核，根據(jù)教師工作特點實行倒扣分制。 3．量化考核采用百分制，德、勤考核滿分各為10分，工作實績考核分上不封頂。以教學為主的教師，以考核教學工作實績?yōu)橹鳎虒W工作實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，其中完成全日制本?？平虒W工作的實績考核分不得低于按規(guī)定應完成額定教學工作量的實績考核分的70%

24、，科研工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%；以科研為主的教師，以考核科研工作實績?yōu)橹?，科研工? 實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%。 4．根據(jù)量化考核結(jié)果，綜合評定考核等級。 5．考核的基本程序是： （1）被考核人個人總結(jié)、自評。 （2）對被考核人進行民主測評。 （3）教研室主任根據(jù)平時考核、民主測評和自評情況寫出評語，提出考核等次意見。 （4）學院考核小組對教研室主任提出的考核意見，進行審核，學院領(lǐng)導班子通過以后，由學院負責人簽署審核意見。 五、考核結(jié)果及評價 1．考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。 2．本年度調(diào)入的教師，根據(jù)其在調(diào)出單位和我院的工作表現(xiàn)及實績，確定考核等次。 3．對受警告處分的教師，當年不得評為優(yōu)秀等次。 4．下列人員，只參加考核，不確定等次： 當年畢業(yè)分配參加工作的； 受黨內(nèi)嚴重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內(nèi)的。 5．對應該參加考核，經(jīng)后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。 六、本規(guī)定自年1月1日起實行。 教師獎懲制度