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1、《大班教案》大班教案
《大班教案》大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的《大班教案》大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《大班教案》大班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過吃水果讓孩子們體會(huì)各種味道。
2、通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動(dòng)
2、準(zhǔn)備
水果(香蕉,檸檬,西紅柿),水果照片(香蕉,檸檬,西紅柿)
活動(dòng)過程
[導(dǎo)入]1.通過品嘗各種水果讓孩子們體會(huì)各種味道,互相區(qū)別出來。
?、倜幻⒙勔宦?,研究一下。
?、诎褱?zhǔn)備的水果切開,嘗一嘗。
-吃一點(diǎn)兒香蕉,香蕉是什么味的?
-檸檬和西紅柿又是什么味的呢?嘗一嘗檸檬和西紅柿。
?、劭纯此恼掌懻撘幌滤鼈兊奈兜?。
-香蕉很甜,它是黃色的。
-吃過檸檬后有誰是像老師一樣的表情?檸檬是非常酸的水果。
-用手印出各種水果。
[展開]1.一邊看活動(dòng)紙一邊討論。
-這里是哪兒呢?
-這里是長滿水果的果園。果
3、園里都有哪些水果呢?
-現(xiàn)在果園里還沒有很多水果,讓我們用手印出一些水果來怎么樣?
2.用手在活動(dòng)紙上印出一些花朵,裝飾一下果園。
?、儆糜∈钟肀憩F(xiàn)出來。
-現(xiàn)在果園里還沒有很多水果,讓我們印出其他的水果怎么樣?
?、诤⒆觽兛催^老師做的示范之后,照著老師做的樣子印手印。
③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
-給蘋果畫上蒂。
?、軐τ谑褂煤炞止P或彩色鉛筆有困難的孩子,老師給予幫助。
?、堇蠋煄椭⒆觽冇〕龈鞣N水果。
[結(jié)尾]1.印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2.讓孩子們介紹一下自己印的水果。
《大班教案》大班教案2
《1
4、》線描畫《快樂的數(shù)字》 活動(dòng)目標(biāo):
1、在老師的引導(dǎo)下能畫出數(shù)字的外形特征。
2、在鞏固線描的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾,初步學(xué)習(xí)裝飾畫。 3.鼓勵(lì)幼兒對數(shù)字進(jìn)行大膽的裝飾,創(chuàng)意,發(fā)展幼兒的思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 畫紙、水彩筆 活動(dòng)過程:
1.小朋友,看看老師在黑板上畫的是什么?你們能告訴我,你最喜歡的數(shù)字嗎? 請小朋友說出自己喜歡的數(shù)字。
2.教師(轉(zhuǎn) 載 于:e (3)影片哪個(gè)情節(jié)你最受感動(dòng)?為什么?
(可以根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行影片片斷回放。如①艾里奧特發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)無助的ET,并把它帶回家。②ET被慘遭遇害,艾里奧特在哥哥的幫助下如何營救……③ET被救回自己星球時(shí)與艾里奧特
5、依依惜別……)(四)指導(dǎo)寫作
1.看了這不影片你最感興趣的是什么?想情不自禁地想說些什么?
2.是的,該片想像奇特,吸引力強(qiáng),故事情節(jié)感人,催人淚下。尤其是渴望得到愛的呵護(hù)的小艾里奧特讓同學(xué)們深深感受到愛的博大,愛的奇跡。愛可以超越一切障礙,有了愛,人與人之間才會(huì)存有真情,星球與星球之間才會(huì)搭起友好的橋梁,宇宙也才會(huì)保存那份神秘的平衡。
3.就請選擇你感受最深的一處,寫一篇《ET外星人》觀后感,題目自擬。
4.交流成果、評議修改。
《ET外星人》導(dǎo)看
觀看要求:認(rèn)真看、用心記、動(dòng)腦想。 影片題材:科幻片 感人情節(jié):(……)
明白道理:愛(關(guān)愛他人,關(guān)愛
6、地球……)
《大班教案》大班教案3
教學(xué)目標(biāo):
1.復(fù)習(xí)5的分合,在掌握5的分合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)5的加減.
2.進(jìn)一步理解加減的實(shí)際意義,會(huì)解決生活中簡單的加減問題.
3.能根據(jù)分合式說出加減法算式.
教學(xué)重難點(diǎn):
理解加減法的實(shí)際意義,解決生活中的加減法問題.
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件,作業(yè)紙
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)5的分合。
1.出示5的分合式,請幼兒認(rèn)讀。
2.游戲:碰球(復(fù)習(xí)5的分合)
師:嘿嘿嘿,我的1球碰幾球?生:嘿嘿嘿,你的1球碰4球,1和4合1起來是5。(依次說完5的分合)
二、新授5的加減。
A
7、 1.出示課件,老師邊操作邊講解:樹上飛來了1只小鳥,后來又飛來了4只小鳥,現(xiàn)在,現(xiàn)在樹上一共有幾只小鳥?
2.指定幼兒回答。
3.啟發(fā)幼兒說出用什么方法算出來的?
4.請幼兒口頭說出算式。
5.老師出示算式,全班幼兒齊聲讀算式。(1+4=5)
6.提問:如果樹上先飛來4只小鳥,后來又飛來1只小鳥,應(yīng)該怎樣說出算式?
7.請一名幼兒說出相關(guān)的算式(4+1=5)
8.比較兩道加法算式的異同。
9.拓展練習(xí):2+3=?3+2=?
B
1.老師再次出示課件,操作并講解:草地上有5條小蛇,有2條玩累了,先回家了,現(xiàn)在草地上有幾條小蛇?
8、 2.指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的?
3.請幼兒口頭說出算式。
4.老師出示算式卡,全班幼兒齊聲讀算式。(5-2=3)
5.提問:如果先游走了3條小蛇,還剩下幾條小蛇?
6.請幼兒交流、討論并回答。(5-3=2)
7.比較兩道減法算式的異同。
C
游戲:你問我答
師:小朋友,我問你,2+3=?生:╳老師,告訴你2+3=5
依次說完所有的算式。游戲熟悉后,可以讓孩子們互相提問回答,鞏固加減法計(jì)算.
三、幼兒操作
完成有趣的數(shù)學(xué)5的加減
《大班教案》大班教案4
設(shè)計(jì)意圖:
春天的腳步款款走來,微風(fēng)吹上了我們的臉
9、,孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。因?yàn)榇禾靵砹?,因?yàn)橹矘涔?jié)要到了,每當(dāng)植樹節(jié)來的時(shí)候,天氣總是暖暖的,小鳥總是唱著歡快的歌曲。為了讓幼兒知道春天來了,植樹節(jié)要植樹的基本常識(shí),特意設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)——植樹節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
2、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見樹小紙牌人手3
10、~4張。
活動(dòng)過程:
一、講樹
1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2. 避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)
11、的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣——帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
?。?)種植工具
?。?)種植方法
2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
編后語:
植樹節(jié)在春天,植樹節(jié)的時(shí)候,我們小朋友將樹苗運(yùn)來了城市的郊區(qū),拿著手中的小鐵鍬,將一棵一棵小樹種栽了下去,等待著希望發(fā)芽,等待著長成參天大樹,這是孩子的小小愿望,小樹苗,你快快長大吧!