高中政治第一單元生活智慧與時代精神第一課美好生活的向導第一框生活處處有哲學課件新人教版.ppt

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第一單元 生活智慧與時代精神,單元概覽 課前預習·感悟新知,邏輯關系,單元地位,第一課 美好生活的向導 第一框 生活處處有哲學,課前預習,核心突破,課前預習,學習目標,課標要求:思考日常生活中富有哲理的事例,能夠開啟人的智慧。,2.結合成語典故,概括出哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考。 3.聯(lián)系古代中國、古希臘關于哲學本義的解釋明確哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。 4.聯(lián)系我們的生活和實踐,說明哲學并不神秘,它就在我們周圍的生活和實踐中。,知識梳理,一、哲學就在我們身邊 1.哲學的產生 ★★ (1)哲學智慧是人們在 和 的活動中,在處理人與外部世界關系的實踐中形成和發(fā)展起來的。一句話,哲學智慧產生于人類的 活動。 (2)哲學源于人們在實踐中對世界的 和 。 2.哲學與生活的關系 哲學與我們的 、與我們置身于其中的自然和社會密切相關,它總是自覺或不自覺地影響著我們的 、工作和 。,認識世界,改造世界,實踐,追問,思考,生活,學習,生活,對點訓練1 判斷(正確的打√,錯誤的打×) (1)哲學智慧來源于哲學家的頭腦。( ) (2)哲學總是自覺地影響著我們的生活。( ) (3)人們對周圍的所有思考都屬于哲學思考。( ) (4)哲學與我們的生活、學習密切相關。( ),×,×,×,√,二、哲學是指導人們生活得更好的藝術 1.哲學的作用 哲學是一門給人 、使人 的學問。真正的哲學為 和 提供積極有益的指導。,智慧,聰明,生活,實踐,2.哲學的本義 在古希臘文和英文中,哲學的本義是 或 。在漢語中,哲學就是智慧,哲學就是 之學或 之學,即 。 3.哲學的任務 就是尋找光明,在人類生活的路途上點起前行的明燈,指導人們正確地 世界和 世界。,愛智慧,追求智慧,智慧,追求智慧,愛智之學,認識,改造,對點訓練2 哲學能啟迪智慧,使人聰明。學好哲學就一定會使人聰明起來嗎?,提示:(1)從本義上看,哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問,上述說法有其正確的一面。 (2)哲學有科學與非科學之別。學好科學的哲學就一定會使人聰明起來;非科學的哲學,不僅不能使人聰明,相反還會把人們引入歧途。,知識體系,核心突破,要點一,哲學與實踐的關系,1.哲學依賴于實踐 哲學研究人和世界的關系,而人和世界的關系是在實踐中產生和發(fā)展的。人類的實踐活動所提出的各種問題,構成哲學反思的最深厚的生活基礎和發(fā)展的動力。而且,哲學問題的真正解決以及解決得正確與否,都離不開實踐。,2.實踐需要哲學 人的實踐活動區(qū)別于動物的本能活動的一個重要的標志,就在于它是有意識有目的的自覺活動?；顒幽康牡脑O定有兩個基本前提:對外部世界的正確把握和對人自身的需要的科學理解。哲學為活動者提供了一個包括人在內的世界圖景,它以自己特有的方式把握人與世界的關系,反映世界的本質和發(fā)展規(guī)律,從而為人們處理外部世界的關系提供一般的理論和思維前提。 【深化拓展】 人類的實踐活動不會自發(fā)地生成哲學。 哲學雖然產生于實踐,但人類的實踐活動并不是自發(fā)地生成哲學,只有當人們在實踐活動中思考和追問世界時,哲學才會產生和出現(xiàn),哲學是哲學家在實踐的基礎上進行理性思考的結果。,鞏固練習1,英國哲學家羅素5歲的時候,家人帶他去海邊玩。他發(fā)現(xiàn)自己無法把礁石上的海蜞弄下來,非常生氣。于是他問姑姑:“海蜞會思考嗎?”姑姑回答:“我不知道?！薄澳悄憔蛻搶W習?！绷_素說。這說明( ) A.每個人都是天生的哲學家 B.兒童的哲學停留在經(jīng)驗和無意識的層次 C.驚訝和困惑是一切哲學活動的引線或動因 D.人們創(chuàng)造哲學是為了滿足自己的好奇心,,解析:C 本題考查哲學的產生。從材料中可以看出,羅素從小就對世界充滿了驚訝和困惑,正因為如此,才使其一步步走向研究哲學之路,由此可見,驚訝和困惑是一切哲學活動的引線或動因,C符合題意。A、D說法錯誤, B不符合題意。,鞏固練習2 生活中,哲學無處不在、無時不有。生活與哲學的關系是( ) ①哲學是指導人們生活得更好的藝術 ②哲學總是自覺地影響著我們的生活 ③哲學總是不自覺地影響著我們的生活 ④哲學與我們的生活密切相關,我們的生活需要哲學 A.①② B.③④ C.①④ D.②③,,解析:C 哲學源于生活,又高于生活,哲學是指導人們生活得更好的藝術,①④符合題意;哲學總是自覺或不自覺地影響著我們的生活,所以②③不選。,哲學的作用及任務,要點二,1.哲學是智慧之學或追求智慧之學,即愛智之學,是一門給人智慧、使人聰明的學問。哲學是指導人們生活得更好的藝術。 2.真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展,用睿智的眼光看待生活和實踐,正確對待社會進步與個人發(fā)展,正確對待集體利益與個人利益的關系,正確對待進與退、得與失、名與利,從而為生活和實踐提供積極有益的指導。 3.哲學的任務,就是尋找光明,在人類生活的路途上點起前行的明燈,指導人們正確地認識世界和改造世界。 【易錯點撥】 并非所有的哲學都能指導人們正確地認識世界和改造世界,只有真正的哲學才能指導人們正確地認識世界和改造世界。,鞏固練習3 科學家說哲學是科學之王;藝術家說哲學是藝術之母;社會學家說哲學是領導社會秩序的掌舵者;詩人說哲學的終點,往往是詩歌的起點。哲學猶如一片水中漂浮的落葉,可以從多方面來理解,但歸結到一點就是( ) A.哲學是“仁者見仁,智者見智”的科學 B.對普通百姓來說,哲學只是懸浮于空中的思想樓閣 C.哲學總是與人們的主觀情緒聯(lián)系在一起 D.哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問,,解析:D 本題考查哲學的作用。分析材料可知,科學家、藝術家、社會學家、詩人從不同的角度分析了哲學的作用,即給人智慧、使人聰明,D符合題意。A、B、C觀點錯誤。,鞏固練習4 李克強總理指出,要繁榮發(fā)展哲學社會科學,發(fā)展文學藝術、新聞出版、廣播影視、檔案等事業(yè),重視文物、非物質文化遺產保護。提供更多優(yōu)秀文藝作品,倡導全民閱讀,建設書香社會。必須努力推進哲學社會科學的發(fā)展,是因為 ( ) A.真正的哲學能夠為生活和實踐提供積極有益的指導 B.只要掌握哲學,認識世界和改造世界就能取得成功 C.哲學源于人們在實踐中對世界的追問和思考 D.哲學是解決一切問題和困難的靈丹妙藥,,解析:A 本題考查哲學的作用。我們要推進的哲學社會科學是真正的哲學,真正的哲學能夠為生活和實踐提供積極有益的指導,A符合題意。B、D夸大了哲學的作用,說法錯誤。C講的是哲學的產生,不符合題意。,合作探究,泰勒斯的故事 古希臘哲學家泰勒斯整天忙于各種研究,生活過得相當窘迫,有些人嘲笑他盡做些沒用的事情。泰勒斯對這些人說:“你們可以嘲笑我沒用,但要說知識沒用,那就大錯特錯了?！?沒過多久,他就找了個反擊的機會。由于天氣不好,橄欖歉收,許多做橄欖油生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯經(jīng)過仔細地觀察和分析天象,認定來年橄欖將大獲豐收。第二年開春后,泰勒斯不動聲色地租下米利都的全部榨油機,靠高價出租榨油機便狠狠地賺了一筆錢。 就這樣,他用事實告訴人們:哲學家只要想賺錢,便能賺很多錢。,,提示:(1)①哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。②真正的哲學可以為生活和實踐提供積極有益的指導,能夠指導人們正確地認識世界和改造世界。 (2)不一定。首先,哲學家必須掌握真正的哲學知識和專業(yè)知識,其次,理論必須和實踐相結合,能為實踐提供積極有益的指導。,(1)“哲學家只要想賺錢,便能賺很多錢?！边@說明了什么道理? (2)哲學家只要想賺錢,就一定能賺很多錢嗎?,謝謝觀賞！,