2015年浙江溫州中考滿分作文:月亮離我有多遠(yuǎn)2300字

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1、2015年浙江溫州中考滿分作文:月亮離我有多遠(yuǎn)2300字   閱讀下面文字,請按題目要求作文。   月懸高空,朗照千年。照關(guān)山萬里,照庭院籬墻;照書中古人,照眼前你我。   請以"月亮離我有多遠(yuǎn)?";為題目,寫一篇文章。   要求:①文體自選;②不少于600字(寫成詩歌不少于16行);③不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。      2015年溫州中考作文《月亮離我有多遠(yuǎn)?》是全命題作文。2015年溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試《語文》試卷命題組在《解析溫州中考試卷新亮點(diǎn)》中這樣講述:   命題作

2、文"月亮離我有多遠(yuǎn)?";更是引導(dǎo)學(xué)生凝望審視自己的生活:簡單的導(dǎo)語配上"洗月亮";"登月";"月亮等我們";三幅意蘊(yùn)豐富的圖片,充滿"召喚";意識,它努力調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的生活積累,激活他們的言說欲望,幫助他們打開想象之門,拓展他們的寫作思路。學(xué)生由此進(jìn)行自我追問,觀照并反思自己當(dāng)下生活和生命狀態(tài),激發(fā)他們追求生活的真善美。   理想的中考作文命題,題目和導(dǎo)語中的每個(gè)詞語、每個(gè)信息、每個(gè)提示,都應(yīng)當(dāng)帶有啟發(fā)與召喚的力量。中考作文應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充滿創(chuàng)造的"召喚結(jié)構(gòu)";,是屬于青春與智慧的魅力空間。它在學(xué)生面前應(yīng)該是親切的、可愛的、富有啟示性的、讓人萌發(fā)寫作愿望的,至少它要讓不同地域、不同層次、不同

3、個(gè)性的考生都有話可說、有事可寫、有情可抒。   "月亮離我有多遠(yuǎn)?";這一題目和導(dǎo)語的設(shè)計(jì),是命題組于"走,到另一個(gè)地方去";(2014溫州作文考題)之后,再一次命制"體驗(yàn)與思辨并重";型作文題的延續(xù)和嘗試。它保有思辨的空間又充盈詩意的情懷,它依然努力調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的生活積累,激活他們的言說欲望,幫助考生打開想象之門,走上思考之路。由題目適度解讀和調(diào)度已有生活閱歷,考生進(jìn)入對生活、文化、社會、環(huán)境等的凝望與審視,繼而形成對"月亮離我有多遠(yuǎn)?";的一次想象、探索、思考、實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)下與別處的轉(zhuǎn)換中,在實(shí)與虛的穿越中,摩擦出詩意的火花,碰撞出思辨的電光,從而體驗(yàn)生活的豐富,感受生命的豐盛。

4、     這道試題審題的難點(diǎn)在于沒有拓寬思維。在寫作過程中,常常會犯以下錯(cuò)誤:   1。讀題時(shí),部分考生一下子就被這樣的疑問句問蒙了。作文不自覺地流于一種答句的拼湊,進(jìn)行空洞的有感而發(fā),沒有融入自己的生活、生命、人生的體驗(yàn)。   2。"月懸高空,朗照千年。照關(guān)山萬里,照庭院籬墻;照書中古人,照眼前你我。";這樣的導(dǎo)語,一些閱讀能力較弱的孩子沒有讀懂,理所當(dāng)然的以為是三個(gè)部分的并列。于是,他們沒有從導(dǎo)語中得到一些思維的火花。   3。一部分考生關(guān)注到了三幅插圖,于是把平時(shí)積累的有關(guān)童趣、探索、夢想方面的素材套進(jìn)去,卻沒注意在過程中注意加入鋪墊的細(xì)節(jié)。文章真實(shí),卻缺少了思辨性。

5、      月亮離我有多遠(yuǎn)   月亮離我有多遠(yuǎn)?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到,那輪金光四射的明月,只能與其中影影綽綽的人影一起在模糊中晃動。   我真的連一點(diǎn)兒愛,都不愿施舍給仙人球。它丑丑的,長滿了刺,一點(diǎn)兒也不討人喜歡。   我也一樣,普通的成績,普通的外貌,卻有著仙人球般的尖銳性格。他們也說我長滿了刺,一點(diǎn)兒也不討人喜歡。但不管別人怎樣評論,我依然我行我素。就像這盆獨(dú)立特行的仙人球,不論我怎么樣討厭它,它也不會變成我手上正在精心伺弄的薰衣草,開滿美麗紫花,芬芳撲鼻。它還是那樣堅(jiān)硬、丑陋還帶著尖刺。   但今天,好像有了些不同。不知仙人球在哪個(gè)繁星低垂的夜晚,有了自己的秘密。居然悄悄

6、地,悄悄地,從層層盔甲中探出了一支柔嫩的帶著花苞的莖。面前的花莖已有兩三寸長了,以優(yōu)雅而決然的姿態(tài)亭亭玉立著。花莖呈紫灰色,紫灰中又隱隱透出絲絲深藍(lán)。我為這抹麗色遲疑了良久,手中的水壺終于偏到仙人球上,灑了一些水。   那夜有月亮,在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上靜靜地觀賞,卻猛然發(fā)現(xiàn)仙人球與這背景形成了一種錯(cuò)覺:修長的花莖朝著月亮伸展,距離月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的異想天開,卻依然凝神注視著仙人球。   三寸,兩寸花莖頂著碩大飽滿的花苞,慢慢地,慢慢地向著月亮生長。它們,真的要登月了!   在一個(gè)月圓的夜晚,花苞到達(dá)了月亮。它似乎忍不住心中的激動,綻開了滿枝鮮紅似火花瓣

7、,紋著精致的脈絡(luò),伸向月亮,嬌艷動人。它與月亮相互映襯,竟似開在另一個(gè)星球的花。   原來,月亮很近。   請問,有通向月亮的路嗎?   我看不清它,但只要未來有光投射過來,哪怕只有一道,一絲,只要是明亮的,溫暖的,我都會沿著它奔向月亮,在漆黑的路上放歌,舞蹈勇敢地做自己的夢。不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,也比站在原地更接近幸福。   只因我想在月亮上綻放。      "我";,一個(gè)堅(jiān)硬,丑陋還帶著尖刺的仙人球。仙人球與月光相互映襯中,無限地接近月亮。月亮是誘因,月亮是陪襯,月亮恍若又是主角。那么,在一絲、一道明亮的溫暖光線的指引下,在放歌、舞蹈中,"我";要勇敢地奔向月亮,在月亮上綻放自己。原來,月亮又是舞臺,又是希望。情景交融,富有哲思!

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