班主任工作計劃

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1、班主任工作計劃 班主任工作計劃 (精選20篇) 由大文斗會員“john999”投稿精心推薦，希望對你的學_工作能帶來參考借鑒作用。 篇1：班主任工作計劃 這學期本人繼續(xù)擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃： 一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 二、開展禮儀和人文素質，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

2、生_慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強團體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。異常是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 三、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學_自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人理解管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。 四、以學_委員為核心，以各科課代表為主的早自_課和午間自主學_活動，開展好每一天的一節(jié)自_課，開發(fā)學生的學_自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學_的_慣。 五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情景的各項管理制度

3、，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。 六、大力加強安全，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學_上。 八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 每個班級在管理方面都有必須的難度，在和班級管理過程當中

4、難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學_，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終到達“美麗12我必須騰飛”的班級目標! 篇2：班主任工作計劃 一.指導思想 樹立“素質、德育為先”的思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點，XX_XX年第一學期初三班主任工作計劃。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。 二.加強班風建設 1.安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向

5、全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題的最大效應。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的.課內外活動。 2.營造向上氛圍 根據(jù)初三年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班風，，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、我們在那里成長等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現(xiàn)學生

6、的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導培養(yǎng)班干部 班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 第一，幫忙班干部樹立威信; 第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法; 第三，嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”; 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 三、班級學_管理[由大文斗網友投稿] 引導學生樹立學_目標，激發(fā)學_興趣，培養(yǎng)競爭意識，增強學_內動力。學

7、_動力來自于兩個方面，一方面是“外界的外驅力”，例如：教師、家長、團體的要求、期望、獎勵、責備等;另一方面是來自于學生本人的興趣、愿望、需要等。 四、針對特殊學生，開展特殊 1.期初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。 2.經過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展。 3.針對行為_慣差、自控力差的學生，對特殊學生的思想品德、學_態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行和訓練。 4.開展幫困助困活動。從生活、學_等方應對貧困學生進行關心幫忙。 五、活動安排 9月開學制定計劃“弘揚民族精神”主題成立班委會 10月“愛國主義”月家校聯(lián)系 11月法制月“法在心中”法律知識競賽家長會 篇3：班主任

8、工作計劃后面還有多篇班主任工作計劃！ 冬去春來，萬象更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的學_與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。所以，本學期的工作重就是應對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以進取的態(tài)度對待學_，打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作： 一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會 學期初要盡快組織學生經過民主選舉組建一支工作本事強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級

9、管理崗位職責制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。 二、做好常規(guī)管理工作 1.加強對學生的思想 八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，教師的開始產生不一樣程度的逆反，所以本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。 2.抓好幾項常規(guī)工作： (1)班級衛(wèi)生工作實行職責到個人的制度，逐漸構成完善的評比競爭機制。 (2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不一樣特點幫忙學生樹立適宜的目標。另外，經過學_小組的建設以及

10、各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。 (3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為_慣。 (4)進取組織學生參加各項文體活動，增強團體觀念和團體榮譽感。 (5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學_。 (6)組織學_小組，構成適合本班級特點的合作學_氛圍。 (7)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的功能，激勵學生進取進取，促使班團體建設不斷完善。 (8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 (9)大力加強安全，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 (10)經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，異常是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象，要及時，杜絕

11、打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。 三、加強學生的自覺學_ 1.擴大學_成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去提高。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及提高明顯的同學給予獎勵。 2.開展“周提高之星”“月提高之星”“學期提高之星”的評選。 3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不一樣階段各自的學_目標，循序漸進

12、，逐步提高。 四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展供給空間 做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學_打好堅實的基礎的時候，所以應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自我將來的學_留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。 五、與家長聯(lián)系，溝通 充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，應引導家長正確應對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。 八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，讓所有學生在一個健康向

13、上的班團體里都能有所提高，有所收獲! 篇4：班主任工作計劃 新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，所以這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，期望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。 下頭就是我新學期的工作計劃。 一、班級基本情景： 本班共有學生48人，其中女生24人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成_慣做得還很不夠，經常要教師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學__

14、慣。大部分學生能做到熱愛團體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的團體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。 二、工作目標： 1、有效在配合學校各項工作，把工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。 2、安全無小事，把安全工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。 3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。 三、本學期基本工作要點： 1、向學生進行思想品德，端正學_態(tài)度，明確學_目的。提高學_興趣，使學生主動學_，提高學_成績。 2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，進取進取。 3、繼續(xù)學生行為_慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。 4、進取參

15、加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到。 5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理本事。 四、具體措施： 1、根據(jù)本班實際情景制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。 2、安全不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。 3、成立班干部小組，協(xié)助教師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。 4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生_慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生_慣。 5、經過談心，了解各種情景，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學

16、_、愛學_的好_慣。力爭有所提高。 6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學_動向，更好地提高他們的學_興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。 7、和科任教師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。 8、組織學生進取參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。 9、鼓勵學生進取參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自我的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。 五、具體工作安排： 二月： 新學期第一個月，主抓常規(guī)管理。 1、組織學生報到，了解學生假期活動情景，排位，進行入學。 2、和學生一齊制定本學期班級管理制度、獎懲制

17、度。 三月： 1、格評選每周之星，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。 2、進行安全。 3、開展《如何向雷鋒同志學_》主題班會。 四月： 配合任課教師，完成各項學科比賽，爭取優(yōu)異成績。 1、完成學校任務，開主題隊會。 2、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)。 3、配合學校工作，搞好期中考試。 五月： 做好學生思想工作、安全工作。 1、班級寫字比賽。 2、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會 3、開展做禮貌學生活動，評選本學期禮貌學生 六月： 扎實復_，迎接畢業(yè)考試。 1、慶六一活動。 2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作 3、抓好復_，參加畢業(yè)考試。

18、新的學期的每個月的具體工作在那里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學們按照我的工作計劃一步一步的學_，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。 這是我的班級同學的最終一個小學的學期了，立刻他們就要步入初中了，所以我也得及時引導他們進取的學_，為初中生活做好準備。這是必須的。 新學期、新氣象，我相信我的同學經過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是小學的最終一個學期了，他們必須會更加努力的學_的。 這既是新的學_的工作計劃。 篇5：班主任工作計劃 我班此刻32人，較上學期已輟學7人，留守兒童的人數(shù)比較多，并且留守兒童相比較較調皮、較缺上進心，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨

19、便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年一個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。 1、第一周換掉一些不負職責的班干部，召開班委會議，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。 2、及時進行班風校紀的，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 3、進一步抓好學生的養(yǎng)成_慣，倡導在班級工作和學_中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 4、

20、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學_自覺性。 5、以學_委員為核心，以各科課代表為主，開展學_互助活動。 6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 7、制定適合班級實際情景的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情景。 9、大力加強安全，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。 10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 11、開展心理健康，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主

21、要精力放到學_上。 12、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。 13、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。 14、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 每個班級在管理方面都有必須的難度，在和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學_，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 篇6：班主任工作計劃 經過兩年多的學_生活，本班學生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學_上提高明顯。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學_和生活_慣。但依然存在相當一部分學生學_基礎薄弱，

22、態(tài)度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。學生學_成績還有待進一步提高。特制定以下計劃： 一、本班基本情景分析 本班共56位學生，其中男同學12人，女同學44人。經過兩年多的學_生活，本班學生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學_上提高明顯。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學_和生活_慣。但依然存在相當一部分學生學_基礎薄弱，態(tài)度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。學生學_成績還有待進一步提高。學_方面仍需不斷進行引導，針對過去班級存在不足，制定本學期的班級管理工作計劃。 二、本學期的工作重點及目標 1、嚴格以學校德育主旨為中心，根據(jù)本班實況做好各項日常(衛(wèi)生、課堂課間紀律、晚修等)要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的

23、學_生活行為_慣。 2、繼續(xù)落實好《三亞市鳳凰中學日常量化考核》制度，約束學生日常行為表現(xiàn)，加強學生的思想道德及班風學風的建設，構建良好的學_氛圍，促進學生的共同發(fā)展，為中考做好準備。 3、引導學生明確目標，并為之努力。盡量提高學生學_成績;重點做好潛力生工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。本學期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導學生重視各學科的學_。引導學生樹立目標，為九年級中考打好基礎。 4、利用班會進行禮貌禮儀、夢想，培養(yǎng)職責心和公共道德感;進行安全，提高安全意識和生活技能。 5、加強體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我，做到最好。 為到達

24、以上目標，將采取以下措施: 三、工作措施 1、及時了解學生學_情景，主動與任課教師交流溝通，經常與學生談心，關注學生的思想動態(tài)。 2、加強班干部隊伍的建設。建立以班長為龍頭協(xié)助班級管理，帶領和督促全班學生在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大提高;此外，開展好帶差的"一幫一"學_小組，互相幫忙督促學困生及自律性不強的學生。 3、常規(guī)管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、晚修紀律及其它方面紀律的管理，注意、引導學生守規(guī)守紀，禮貌禮貌。經常性地做好檢查督促工作，異常是遲到、追逐打鬧、自_課和晚自_講話等違紀現(xiàn)象，要及時。做好儀容儀表的規(guī)范。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)

25、衛(wèi)生。 4、結合學校德育及時對學生進行思想和夢想。經過班會或活動進行幫忙學生樹立遠大的夢想，確定奮斗目標，做一名進取上進的好學生。 5、尊重學生，關愛學生，正確引導;注意加強對后進生的工作，讓學生都能看到自我身上的閃光點，都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學_方式，培養(yǎng)學生自主學_的本事，學生"學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學_"。九年級學生壓力大，平時多關注學生，及時做好心理健康輔導。 6、加強學法指導和興趣引導。幫忙學生明確學_目標與任務，明白學_的重要性和緊迫性。加強對學__慣的養(yǎng)成和學_方法的

26、指導。杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象;注意抓好潛力生的學_工作，督促他們有更高目標并努力發(fā)揮潛能。 四、后進生轉換措施 1、關注思想動態(tài)，及時了解情景并進行 2、在班級多開展"學_"活動，讓同學們互相交流學_經驗、方法，教師及時予以不斷的指導，爭取讓學生在簡便、愉快的學_環(huán)境中找到適合自我學_的方式方法。 3、開展目標性學_活動。讓同學為自我合理定位，為自我樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫忙學生創(chuàng)造競爭給予，幫忙學生供給自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 4、開展各種良性學_競爭活動，以好幫差，帶動學困生爭取提高。 5、加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，家校共同努力，

27、采用合理、有效的方法進行，讓學生健康成長，爭取最佳效果。 篇7：班主任工作計劃 寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續(xù)擔任八年(1)班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃： 我將繼續(xù)狠抓班風建設，主要經過班會時間，進行;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，

28、增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度;繼續(xù)狠抓學生的學_，爭取取得佳績。具體如下： 一、班級情景分析 (一)班風方面 我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手;構成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)堅持。 (二)學生方面 經過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學_。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W_品質。而學_較吃力的學生數(shù)

29、量增加是一班在新學期提高發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。 二、新計劃新目標 本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情景和自身特點，從以下幾個方面入手： (一)班級管理方面 (1)作業(yè)收發(fā)制度：每一天到校后放于桌角，早自_前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科教師，同時如實上報作業(yè)的完成情景。 (2)安全制度：針對初二具體情景，再次團體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。 (3)衛(wèi)生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每一天檢查，班主任抽查，異常樓下衛(wèi)生區(qū)和教室門、

30、墻、死角等。 (4)班級布置：板報每月一期，資料不要盲目，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 首先，培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構成定制，使班級工作能按部就班的完成。 其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生進取向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導和管理，入團選用及照片張貼上墻，理解每一位同學和教師的監(jiān)督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現(xiàn)。而以每次成績

31、的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。 (二)思想方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，所以思想工作必須時刻注意。 1、盡可能多的利用自_、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。 2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。 3、利用好班會，對學生加強思想，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以

32、期收到更好的效果。 其他根據(jù)當時情景，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。 4、經過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情景，并及時反饋學生在校情景。同時經過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達最佳效果。 (三)學_方面 1、經過班會、談話等方式進一步端正學生的學_態(tài)度，提高學_興趣。 2、經過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學_動力。 3、經過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸構成適合自我的學_方法和_慣。教會學生制定計劃，使之能真

33、正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！? 4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學_氛圍。 5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。 6、常與任課教師聯(lián)系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作。 7、常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎知識的落實情景。 初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續(xù)帶領一班的全體同學，更進一步，勇創(chuàng)佳績。 篇8：班主任工作計劃 經過接近兩個月的網上學_，此刻立刻就要開學了，在這樣的一個特殊時期，作為祖國完美未來的少先隊員們也應當用自我的實際行

34、動對抗疫情，學會感恩，并好好學_，樹立報國思想。為了讓孩子們更好的了解當前疫情，保護好自我和家人，進取抗“疫”，更為了培養(yǎng)其負責、有愛、團結的精神?，F(xiàn)制定本學期疫情后開學工作計劃： 一、班級現(xiàn)狀分析 本學期我班共有56名學生。行為_慣方面：學生能按照必須行為規(guī)范自我，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成_慣做得還不夠，下課奔跑，不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴重，經常要教師提醒，擔心開學佩戴口罩是個問題。少數(shù)學生有尊師敬長的行為，大部分學生未養(yǎng)成良好_慣。學_興趣濃厚，但大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成，但也有少數(shù)學生沒有很好的學__慣，可能因為獨生子女或年齡尚小的緣故，過于活潑好動，獨立自

35、我，不太懂得團結友愛，互幫互助。還有的學生安靜善良，卻比較羞澀膽小，不太敢于獨立思考，擔當職責。為此，需因人施教，與各科教師溝通商量，引導學生們取長補短，無則加勉，有則改之，努力引導學生們成為像鐘南山們一樣的人才，具體工作措施。 二、具體工作措施 （一）素質一堂課 1、開展生命安全的活動：學生認識生命、尊重生命、熱愛生命及疫情防控等方面。講解疫情、災難和每個個體的關系，從而引導學生維護好人與自然界和平相處的關系，并懂得遵守國家新法規(guī)，禁食野生動物，做到從我做起，從身邊做起。 2、弘揚愛國情懷，尊黨愛國：“國家興亡，匹夫有責”，災難中，醫(yī)生、白衣天使、科學家、公務員、志愿者，紛紛不畏生死

36、，投入抗疫前線的這種令世人肅然起敬的人文精神，不僅僅是作為對本職工作的盡忠職守，更是表現(xiàn)了對國家，對人民，對生命的深深的熱愛與敬畏。而我們作為普通的人民群眾，在還未有本事奔赴一線的時候，要學會韜光養(yǎng)晦，聽從國家和黨的指示，不信謠，不傳謠，不亂于心，不困于情，不畏將來，不戀過往，相信政府，守護好后方，守護好自我。作為學生，更要在日常聽從教師和家長的教誨，從小遵守校級校規(guī)、課堂課間紀律，這也是愛國的表現(xiàn)。 3、普及“愛衛(wèi)生講禮貌”的：經過對疫情傳播途徑的講解，學生從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生，勤打掃的好_慣。在校，堅持衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。在家，幫忙父母打掃衛(wèi)生，勤擦桌椅，勤洗碗筷。在外，人多公共區(qū)域

37、，做好安全防護，戴好口罩，是對自我，對他人最好的尊重和愛護。 4、大愛無_，互幫互助的精神傳播：“一方有難，八方支持”，xx一役，22省傾力相助，盡顯真情。對一線從醫(yī)務，到生活，到財政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制與解除的關鍵。其實，大愛不僅僅立顯于災難中，在日常生活中，父母，教師，同學，乃至熱心的陌生人，也時時在互幫互助，互敬互愛。當然，在這次疫情中也有些嘈雜的聲音，諸如“xx人”被特殊對待，“抗鄂抗A牌”，“嚴禁xx人”，“xx人不得返崗”等等，作為xx人聽到這些，多多少少心里可能都會有一些不舒服?？墒?，這是人類在應對危險，應對恐慌的本能反應，不能以惡而概之，以偏概全。并且，更

38、多的異鄉(xiāng)人，英雄，都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。再者，無論何時何地何境，也不能因為別人的惡而改變自我的善，改變做人的道理。“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。因而，我們在感恩于他人，受饋于他人幫忙的時候，也要時時告誡自我，他日亦能助人助國，更要心存善良，寬以待人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 （二）學_一堂課 1、精準教學，培優(yōu)補差：因為疫情，有的學生已在家長和教師的幫忙下，理解了網絡教學。有的學生則因為欠缺條件，無法順利進行學_、充電。因而，學期開始，優(yōu)先調查各個學生居家學_情景，同時了解學生對教學安排的意見，從而適時調整教學方式，引導學生做

39、好時間管理和規(guī)劃。對于成績優(yōu)秀，提前獲得良好學_的學生，繼續(xù)鼓勵，鞏固基礎教學的同時，開發(fā)或推薦課本以外新的課本知識，且定時安排具有定難度的學_任務，充分挖掘他們的潛能，使他們能構成扎實的學_本事和開拓創(chuàng)新的思維，并能協(xié)助教師進行輔導活動，從而提高整個班級的學_素養(yǎng)和學_成績；對于疫情期未能理解到良好學_的學生，需要迅速引導他們進入學_的正軌和恢復良好的學_狀態(tài)。首先，安排比較基礎的資料讓他們掌握，教會他們敢于做題，會做題，其次充分利用一切課余時間，將落后的進度補充回來，并且時刻關注他們暫時落后于人的心理變化，舒緩可能會有的挫敗和失落情緒。 2、自主學_，時間管理：撇開疫情災難而言，突如其來

40、的兩個多月的假期，對于有的學生是一種自由的“幸福”，有的學生則是場未知的“噩夢”。該怎樣利用屬于自我能夠支配的時間和自由，每個學生都被迫參加了這場別開生面的考試，或是緊張，或是無所謂，不管成績如何，疫情過后，新學期的開始，終要應對這以往的一一切，教師更要理解這切的后果，并為之負以全責。“施人以魚，不如施人以漁”，培養(yǎng)學生自主學_的本事和時間的管理，迫在眉睫。首先，引導學生確定適合自我的學_目標和計劃，從易實現(xiàn)的短期小目標開始，來制定科學嚴謹?shù)拿咳?、每周計劃表，讓學生在按時按量完成任務計劃，達成目標后，更能獲得學有所得的成就感，以及自主掌握知識的自信心。其次，與學生點對點，一對一地分析學_計劃完

41、成的情景，指出不足，并逐漸提高學生的自我反省和認識本事，能夠要求學生經過寫日記的方式，分析自我每一天的表現(xiàn)，反省不足之處，以及改善的方法。然后，對于自覺性不強的學生，要采取任務驅動的方式，比如布置任務，檢查任務完成情景。同時輔以興趣驅動，即要探索、分析其興趣所在，結合現(xiàn)實條件，設計適合學生的學_資料，引導、培養(yǎng)、發(fā)展其興趣，及持之以恒的良好_慣。 （三）家長教師一堂課 1、正確的班級管理，合理的工作期望：班級管理并不定是讓學生言聽計從，耳聽即是，而是致力于給學生營造良好健康的成長空間。不能追求于功利的短期目標，也不能制定難以實現(xiàn)的長遠宏偉目標，而是要基于學生的成長和成才，看到學生的進取變化

42、。站在學生的角度來思考班主任的工作，才更能貼近學生，增強班級的凝聚力。此外，是一項需要愛心、耐心、恒心的工作，對于班主任來言，更是如此。所以需要時刻堅持信心，堅持教書育人的____與決心。 2、恰當?shù)募彝?，助力求學：很多家長以為學校、教師要求家長參與學生的與學_，是指要求家長督促孩子的功課完成，并輔以檢查簽名和輔導等這類相關知識性的。其實不然，所謂言傳身教，知子莫若父，學生與家長關系親密，獨自相處時間更多，尤其是少兒時期的學生，極其擅長模仿或遵從家長的行為模式，這些行為模式對于求學而言自然是有利有弊的。所以校方和教師更期望家長關注學生的日常行為_慣、道德修養(yǎng)、個性興趣等方面，并重視學生的做人

43、，培養(yǎng)學生的德行，做到生活即，社會即學校，教學合一。每月班工作安排。 四月份： 1、做好開學工作； 2、做好入學考試工作； 3、加強期初的行為規(guī)范，開展《“疫”不容辭情暖人間》主題班會； 4、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級衛(wèi)生角； 5、開展“愛衛(wèi)生講禮貌”主題活動； 6、進行愛國主義； 五月份： 1、慶祝五一勞動節(jié)； 2、期中考試總結； 3、開展“我與好書交朋友”主題； 4、班報刊出； 六月份： 1、慶祝六一兒童節(jié)； 2、開展學生朗讀經典活動； 3、期終考試工作； 4、做好學期結束工作。 七月份： 1、布置教室，迎接中高考； 2、復_本學期資料，迎接質

44、量檢測。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領導和教師批評、指正。 篇9：班主任工作計劃 九年級新學期已經開始，這對于九年級的學生而言是考驗，對九年級的任課教師而言也是考驗。作為九年級的班主任，我將承擔著義不容辭的職責和義務。面臨著升學的壓力，為了孩子和家長的期望，為了不辜負學校領導的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學生在德智體美等方面都有長足的提

45、高，對本學期工作計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析 本班本學期共有12名學生，上學期成績十分不夢想。應對基礎差，學_缺乏主動性和自覺性，平時有懶惰，缺乏恒心的一群學生，我覺得壓力更大。畢竟，其中仍然有大部分的學生想要學_，期望自我能夠考取夢想的學校的。只是沒有一種良好的學_方法，養(yǎng)成良好的學__慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本學期班級目標 繼續(xù)營造和諧師生關系，幫忙學生改善比較差的行為_慣與學__慣，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學_氛圍，減少后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且進取參加學校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最重要的是，在中考這一座獨木橋上，學生能夠順利經過。

46、三、具體思想 1、用新的管理理念武裝自我，提高班級管理水平 在本學期中，本人要認真學_先進的班級管理理念，認真貫徹黨的方針，努力推進了素質，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的完美和歡樂。 2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)應對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。歡迎學生提出管理班級的意見，提高學生進取性，許多問題由他們

47、自我經過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。 3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異 班主任要好學生，僅有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。所以，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。 四、主要措施 第一、幫忙學生樹立遠大的人生夢想，變“要我學”為“我要學” 幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人

48、，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。 第二、鼓舞學生信心 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。在應對挫折時，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學生的斗志，強調人不應只重視一時的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。在學_中多鼓動學生的自信，“自信是人生成功的一半”。 第三、培養(yǎng)學生正確的學_方法 班主任既要加強科學用腦的思想，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。還要強調學_時間

49、的投入，基礎差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外，加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要學生既要重視課內知識的學_，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學_方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學_能否提高的核心。 第四、加強班級管理 嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批評，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證

50、書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從夢想思想入手，以提高學_本事為核心，紀律管理為手段，全方位調動進取性。 第五、學校與家庭相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 五、培優(yōu)補差 在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生，不僅僅要他們樹立起學_的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學_的本事，自覺主動地學_。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉

51、湎于優(yōu)異的成績而不知前進。對他們的，不僅僅要提高要求，更要讓他們產生憂患意識。 而對于差生，給予的不僅僅是學_上的鼓勵。對于差生，首先要照顧到學生的心理，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫忙。同時，在學_上，努力幫忙他們樹立學_的信心，多和他們進行交流。另外，對于差生，異常要加強學_方法的指導，提高向他們的學_效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不一樣。課外，對差生多進行輔導。 篇10：班主任工作計劃 相信經過學生、家長和教師共同的努力，我們的高考必須會很出色很順利的，每個學生都能在高考中找到自我應有的位置。進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點

52、關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學_，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。 1、經過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 2、“抓兩頭，帶中間”這

53、是常規(guī)的方法。經過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學_的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學_上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，經過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 二、做好各方面的保證措施，確保學_的優(yōu)良環(huán)境。 1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 2、勤抓常管多督促嚴要求及時進

54、行班風校紀的，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 3、指導每位學生制訂好學_計劃，明確努力的目標和方向，經過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學_情景 ，并經過班會課、個別和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學__慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 5、開展心理健康，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學_上。 6、采取有效的措施，杜絕學生進網吧，看電子小說。 7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整

55、以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 8、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。 9、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 10、經過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學_方法的引導、行為_慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。 11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同提高。 12、充分利用班級黑板報和教室空間，經過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學_環(huán)境。 13、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。 三、密切配合科

56、任教師，齊抓共管 經常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教學措施。了解本班學生各科學_情景，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。 四、加強與學生家長的溝通與交流 召開家長會，經過家訪、信訪等各種途徑同家長堅持經常聯(lián)系，溝通學校和家庭，發(fā)揮家長在學生中的作用。本學期我打算繼續(xù)加強個體成績和個體情感跟蹤管理。 篇11：班主任工作計劃 本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作，依據(jù)學校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃: 一、班級的基本情景分析 七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，

57、住宿生11人，通勤生1人。經過一個學期的相處與，我的班級的學生的品格良好率為98%以上，大部分學生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀，作息制度，學生總體學風正，風氣濃，向心力強，學生們的團體榮譽感強，學生參與活動性的進取性高?？墒前嗌?3人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭，所以學生的自制本事差，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委，并且，學生的整體的體育素質不高。 二、工作目標 1、加強學生的好_慣養(yǎng)成，促進良好的學風、班風和校風的構成。 加強禮貌禮貌養(yǎng)成，重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《松江中學學生紀律衛(wèi)生考評辦法》嚴格要求學生，學生遵守紀律，養(yǎng)成遵

58、守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學_的良好_慣。 2、加強法制紀律安全，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。 利用早班會和班團會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生。 3、構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。 經常性地與家長進行聯(lián)系，經過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在學生上與家長達成觀點一致，共同好學生。 三、主要工作及實施措施 1、日常行為規(guī)范管理細致到位 要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的_慣內化為自身的素質，以良好的行為營造禮貌的學校環(huán)境。組織學生利用班會時間深

59、入學_好_慣條例，切實抓實學生好_慣的培養(yǎng)。 2、加強班團體建設，每一天由值日班長記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生堅持的好_慣。 3、加強對全體學生的安全。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的，提高學生的自我保護和自我救治的本事。 4、組織學生進取參加課外活動。鼓勵學生進取參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。 5、組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關的公益勞動，增強學生的公民意識和職責感。 6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生_慣。學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾

60、，并他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學生的美化學校環(huán)境的意識。 7、開好家長會。按照學校的規(guī)定，定期召開部分家長會議，或請個別學生的家長到校，從而加強對個別學生的。做好家訪工作，每個學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。幫忙家長樹立正確的思想，改善方法，引導家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導子女，提高家庭水平，從而家、校配合，構成合力。 8、加強學生的心理健康。經常性地與學生進行思想交流，給學生供給及時的個別或團體心理的輸導。 篇12：班主任工作計劃 寒冬逝去，春意漸濃，我們六中學校也是一派生機。應對新學期，我將結合我校提出的“六子學”德育方針及四大課程體系，對自我的

61、工作做出如下計劃。 一、指導思想 以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自主管理，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設進取、健康、向上、健康的班級文化。大力加強班級德育工作，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及我校提出的以“勤、孝、禮、善、誠、法”為核心的“六子學”德育體系，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上進取，道德上高尚，行為上禮貌，心理上健康，文化上有修養(yǎng)一代新人。 二、主要措施 〈一〉安全工作，班級工作的重中之重。 認真落實《學校學生安全工作條理》，加強法制，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，同時結合全國中小學

62、生“安全日”，加強安全，學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)立工作。 (二)抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。 1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫忙其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁，也讓其他學生對班干部的管理心服口服。 2、鼓勵班干部大膽開展工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩

63、次班委會，讓他們自我主持，教師只是總結發(fā)言。 3、培養(yǎng)一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成必須的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班團體。 (三)做好班級學生的德育工作，以“勤”字開頭，用“善”收尾。 1、繼續(xù)加強愛國主義。堅持做好每周一升國旗儀式。同時，充分利用奧運精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，開展多種形式的紀念活動和主題活動，培養(yǎng)學生愛校、愛國的思想品德。 2、狠抓禮貌_慣養(yǎng)成。一是增強學生的團體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力;二是經過班會、晨會、校會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督

64、察工作。 3、加強公民道德。選印《公民道德建設實施綱要》材料，利用簡報、黑板報、晨會等形式，加強宣傳，營造氛圍，努力提高廣大學生的道德素質、禮貌素質和人文素質。 (四)強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。 1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學_氛圍。經過班委會、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班經過(班級綜合評比制度)，做到有法可依。每 天都安排班干部進行值日，對少數(shù)有壞_慣的同學進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評，從而到達治病救人的目的。 2、做好考勤工作。讓副班長同學專門負責點名，每星期匯報一次，并送交班主任存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做后進生好轉化工作。

65、 3、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。 4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿足現(xiàn)狀;后進生又缺乏必須的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式，把學_、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下構成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。 5、做好課堂內外管理工作，堅決要向課堂45分鐘要效益。要堅決禁止上課玩手機、說閑話、睡覺等現(xiàn)象，下課打鬧的情景，教師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕不良行為。 (五)樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學_風氣。 1、在班級進行學_方法的互相交流。本學期我班將

66、進行學_方法的交流，讓一些在學_上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。 2、樹立典型，并給予必須的獎勵，構成學_核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學_進取分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。 3、實施經過“一幫一”活動來促進整體的提高，為了幫忙學生克服學_上不上進，我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶，幫忙樹立信心，介紹方法，降低差生面。 (六)加強學校與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。 經常跟家長聯(lián)系，家長對孩子會有更多的了解，支持班級管理工作。 1、建立家校聯(lián)系本，經常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長異常重要。 2、開好家長會，把家長請進學校來，并認真聽取家長的有意義的提議，立足本校，服務本校。 3、認真做好家訪工作。 (七)豐富班級文化。 1、加強班級文化建設，經過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發(fā)揮名人名言的激勵和作用。 2、成立班級足球隊，利用體育課、陽光體育時間加強