高中物理 4.1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版選修3-2.ppt

《高中物理 4.1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版選修3-2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 4.1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版選修3-2.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四章 電磁感應(yīng),第一節(jié) 劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn),（1）是什么信念激勵(lì)奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的？在這之前，科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景？ （2）奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎？奧斯特面對失敗是怎樣做的？ （3）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的？用學(xué)過的知識如何解釋？ （4）電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義？談?wù)勛约旱母惺堋?自主學(xué)習(xí)--奧斯特夢圓“電生磁”,,,一品：信念,哲學(xué)家康德：各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。 實(shí)例：摩擦生熱、蒸汽機(jī),,,奧斯特實(shí)驗(yàn)：,揭示了電流的磁效應(yīng),突破：電與磁是有聯(lián)系的！,,,（1）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)引發(fā)了怎樣的哲學(xué)思考？法拉第持怎樣的觀點(diǎn)？ （2）法拉第的研究是一帆風(fēng)順的嗎？法拉第面對失敗是怎樣做的？ （3）法拉第做了大量實(shí)驗(yàn)都是以失敗告終，失敗的原因是什么？ （4）法拉第經(jīng)歷了多次失敗后，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的具體的過程是怎樣的？之后他又做了大量的實(shí)驗(yàn)都取得了成功，他認(rèn)為成功的“秘訣”是什么？,自主學(xué)習(xí)--法拉第心系“磁生電”,,,對稱性的思考……,英國的法拉第認(rèn)為： 電和磁是一對和諧對稱的自然現(xiàn)象。,依據(jù)：磁化和靜電感應(yīng)現(xiàn)象,猜想：磁鐵應(yīng)該可以感應(yīng)出電流！,信念：一定要轉(zhuǎn)磁為電！,,,1825年11月28日,實(shí)驗(yàn)1. 兩根長4英寸長的導(dǎo)線平行放置, 用兩張厚紙將它們隔開, 先把其中的一根導(dǎo)線接到電池的兩端通電,再把另一根與電流計(jì)相連。,實(shí)驗(yàn)2. 將空心螺線管接到電池的兩極, 把一直導(dǎo)線引進(jìn)螺線管, 直導(dǎo)線兩端與電流計(jì)相連 。,實(shí)驗(yàn)3. 將實(shí)驗(yàn)2中的直導(dǎo)線與電池兩極相連, 螺線管與電流計(jì)連接 。,實(shí)驗(yàn)4. 把兩根導(dǎo)線互相纏繞著, 先把其中的一根的兩頭接到電池上通電, 把另一根的兩頭接到電流計(jì)上。,二品：科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,,,1831年8月29日,法拉第線圈：與160年后出現(xiàn)的現(xiàn)代變壓器出奇的相似，現(xiàn)已成為著名的科學(xué)文物。,開關(guān),電池組,電流計(jì),,,進(jìn)一步地思考和探索：,鐵芯和線圈A是產(chǎn)生這一效應(yīng)的必要條件嗎？,鐵芯,,,1831年11月24日，法拉第向皇家學(xué)會提交了一個(gè)報(bào)告，把這種現(xiàn)象定名為電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流?！按派姟笔且环N在變化、運(yùn)動的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng)。,五種類型可以引起感應(yīng)電流：變化的電流、變化的磁場、運(yùn)動的恒定電流、運(yùn)動的磁鐵、在磁場中運(yùn)動的導(dǎo)體。,有規(guī)律嗎？,,,三品：創(chuàng)造性的思維,為什么以往的實(shí)驗(yàn)都失敗了？,思維定勢！,法拉第敢于突破，終于有了劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)！,,,1831年10月28日 法拉第的創(chuàng)新：,圓盤發(fā)電機(jī)，首先向人類揭開了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的序幕。,,,法拉第提出了“電場”、“磁場”和“力線”的概念。暗示了電磁波存在的可能性，并預(yù)言了光可能是一種電磁振動的傳播 。,愛因斯坦對法拉第思想的評價(jià)：場的思想是法拉第最富創(chuàng)造性的思想，是牛頓以來最重要的發(fā)現(xiàn)。麥克斯韋正是繼承和發(fā)展了場的思想，為之找到了完美的數(shù)學(xué)表示形式從而建立了電磁場理論。,,,1.你能從電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的特例中總結(jié)科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科學(xué)研究的一般思路和方法嗎? 2.從法拉第十年探索的艱難歷程,你對法拉第的研究思想，研究方法和精神，得到了什么體會和感想？ 3.法拉第出生貧寒，只讀了兩年小學(xué)，但最終成為偉大的科學(xué)家，依靠的是什么？對此，你有何感謝？,自主學(xué)習(xí)－－科學(xué)漫步,,