函授論文答辯的開場白

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1、函授論文答辯的開場白 　　一場精彩、成功的論文答辯，不僅可以自考學生深化對研究內(nèi)容的認識，還可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己論文寫作方法上的不足。論文答辯是極具有重要意義的，所以答辯時同學們應有足夠的自信，站姿要挺拔，聲音要洪亮，語言要清晰、流暢，對老師要有禮貌。下面我們老師整理了3篇函授論文答辯的開場白的范例，供大家參考，希望可以幫助到大家。 　　函授論文答辯的開場白一： 　　尊敬的各位評委老師： 　　大家上午好！ 　　我是第XX號學生XX.我的畢業(yè)論文的題目是《人教版高中地理"地球上的大氣";教材二次開發(fā)研究

2、》，指導老師是XX老師。 　　我之所以選擇這一課題，是基于以下幾個方面的因素考慮：其一，自去年9月份至今我一直在XX中學的高一年級擔任地理教師，為了更好的教學，必須對人教版必修1進行研究。其二，湖北自20xx年開始全面推廣新課程改革實驗，新課改理念在新地理課程標準中得到充分體現(xiàn)，如培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；滿足學生不同的地理學習需求；重視對地理問題的探究等。在具體的地理教學中怎么落實這些理念目前還處于探索階段。我的論文選取人教版必修1第二章作為研究切入點進行教材二次開發(fā)研究，旨在為教學活動提供理論認識和實踐操作指導。 　　確定題目后，我在日常的教學實踐中特別是第二章的教學中，

3、注重第一手材料的收集。主要有新舊教材，課標，教案，以及對學生做的地理學習調查問卷。接著，閱讀了大量的關于教材二次開發(fā)的文獻，了解了教材二次開發(fā)的概念，模型，教材分析維度，二次開發(fā)實施的方法維度等。后來，又研讀了新課改解讀（湖北?。瑢π抡n改理念和教材有了更深刻的理解，對必修1第二章教材二次開發(fā)有了更全面的認識。最后，XX老師給予我多次悉心指導，并促使我不斷思考、修改和完善，論文最終得以完成。 　　接著，我要談談我的論文的基本結構、主要內(nèi)容以及研究思路。 　　第一部分，前言介紹了"二次開發(fā)";的研究背景并提出了研究的問題。 　　第二部分，緒論主要介紹了"二次開發(fā)";的基本

4、理論，包括"二次開發(fā)";的概念和本質，"二次開發(fā)";的意義和高中地理教材"二次開發(fā)";的需求。 　　第三部分，主要是對"地球上的大氣";進行教材分析，包括課標解讀，教材內(nèi)容和結構分析，以及教材評價。 　　第四部分，主要是對"地球上的大氣";進行二次開發(fā)實踐，包括開發(fā)程序，開發(fā)策略和案例實施。其中開發(fā)策略針對第三部分教材的不足提出處理方法。 　　第五部分，總結全文，提出本文的不足并致謝。 　　本論文的主要特別之處在于對新人教版高中地理必修1第二章進行二次開發(fā)并進行研究，為新課改條件下的教學教研提供范例研究。 　　經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也

5、積累了不少經(jīng)驗，但是，由于我能力的不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與XX老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位評委老師能夠提出寶貴的意見，多指出本文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。謝謝！ 　　函授論文答辯的開場白二： 　　各位老師，你們好！我叫來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。論文是在霍繼超老師的指點下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來的授課老師表示由衷的敬

6、意。 　　下面是我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個匯報，請各位老師批評指導。 　　首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。 　　寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子后，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出"成人世界";與"兒童世界";的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質文明，又不忽視精神文明的建設，像《小王子》的作者圣?？诵跖謇镆粯悠谂沃?小王子";的順利回歸。"小王子";的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟社會真正又好又快的和諧發(fā)展。 　　《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o喊出的口號，更是現(xiàn)代

7、社會所需求的治療精神的良藥。 　　其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。 　　本設計共分四章。 　　第一章詳細闡述象征的概念、起源及其意義，同時介紹整篇論文以象征為理論基點的意圖。 　　第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進行系統(tǒng)梳理，并對種種表現(xiàn)進行理論分析。 　　第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的"迷失";與"尋找";主題，并闡述了分析"二元世界";象征意義的價值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。 　　最后，我談談這篇論文存在的不足。 　　一，論

8、文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時半會能研究透徹的，隨著人閱歷的增長，看法應該會明顯的不同，思想也會深邃的多。文學是有關人生的學問，所以平時的學習和生活的積累很重要。 　　二，語言表達不夠規(guī)范，對與文體的學習是很有必要的。 　　三，每篇論文都體現(xiàn)了每個人的個性特點，在老師的指點下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。 　　對于這篇論文，我就說到這兒。 　　謝謝！ 　　函授論文答辯的開場白三： 　　尊敬的各位老師，親愛的同學們： 　　大家上午好！ 　　我是XX學前的XX,我的畢業(yè)論文題目是

9、《淺談幼兒數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)》。我的指導老師是曾老師，在我論文寫作期間，曾老師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期的順利完成。在此，我向曾老師表示衷心的感謝。 　　下面，我將這次論文的任務，目的，意義，所選用的資料文獻，寫作基本思路，以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位老師作匯報： 　　這次論文的主要任務是仔細搜集有關當前幼兒數(shù)學教育和幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)方面的資料，運用所學的學前心理學、學前教育學、幼兒數(shù)學教育等理論，結合自身幼兒教育實踐對當前幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)過程中存在的主要問題和幼兒數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的策略方面的資料，寫出一篇合乎學士學位論文質量的文章。我選擇

10、《淺談幼兒數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)》這一課題進行研究原因在于，我所去過的幾所幼兒園中，幼兒數(shù)學學習現(xiàn)狀并不盡人如意。集中教學中，幼兒的數(shù)學學習興致并不高，情緒不愉悅。皮亞杰曾經(jīng)說過："所有智力方面的工作都要依賴于興趣，興趣是點燃智慧的火種。";試想，幼兒早期的數(shù)學學習興趣開發(fā)慢了一步，學習興趣都沒有了，又怎能做到讓幼兒現(xiàn)在或者是將來的全面發(fā)展呢？因此，我選擇《淺談幼兒數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)》的意義在于：有助于幼兒更好地適應下一階段的學習。培養(yǎng)幼兒的好奇心，探究欲。激發(fā)幼兒思維的主動性，最終培養(yǎng)幼兒的學習興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫的學前兒童數(shù)學教育，張俊編寫的 附件下載： 12下一頁