柳永《八聲甘州》PPT課件.ppt

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,,,,,1、柳永在詞史上的地位和貢獻。 2、柳永詞的寫作手法及市民化的藝術風格。,3、體會本詞蘊含的羈旅行役之愁和懷人思鄉(xiāng)之情。 4、分析本詞上片寫景和下片抒情的寫作特點。,,詞在北宋時期，經(jīng)歷了前后兩個階段。,前期,晏殊、張先、 晏幾道、歐陽修,承襲“花間”余緒,柳永,開拓了詞的形勢和內容,后期,蘇軾、周邦彥,將詞推向繁榮和成熟,,,,,,,前期晏、歐等詞人，生于承平之世，喜愛馮延巳卻無其經(jīng)歷與感慨，所作多帶“富貴氣”，或“疏雋”、“深婉”而有“鄙褻之語”，與“花間”有相通之處。,在承襲余緒的同時，已出現(xiàn)革新的苗頭。張詞宛轉典麗，創(chuàng)制慢詞，在藝術形式上為詞體的變革作了準備。晏詞在內容上為宋詞的革新開了先例。,柳永生活于社會的下層，詞筆觸及社會人生諸多側面。除了男女戀情外，柳詞還反映都市風貌、羈旅行役等較豐富的內容。他還吸收民歌養(yǎng)分，大量創(chuàng)制慢詞，擴大了詞的體制。詞作獲得了廣泛的社會基礎，對宋詞的發(fā)展起了奠基作用。,,柳 永 （987?－1053?）,北宋詞人，原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿，排行第七，故稱柳七，崇安（今屬福建）人。,,柳永熱衷功名，卻直到改名為永，四十八歲才中進士，又只做過屯田員外郎的小官，所以世稱柳屯田。晚景很慘，客死于旅店，葬于鎮(zhèn)江。死后有“吊柳會”等紀念習俗。,柳永為北宋第一個專力填詞者。他倚“新聲”填詞，寫了大量反映市民生活、語言淺近俚俗的慢詞，深受市民歡迎，以至于“凡有井水處，即能歌柳詞?！?有《樂章集》傳世。,,,柳永在詞史上的貢獻，一是發(fā)展了詞體，創(chuàng)作了大量的新的長調慢詞；二是擴大了詞境，舉凡山川壯麗、都市風光、羈旅行役、男歡女愛等皆可入詞；三是語言淺近俚俗，擴大了詞的受眾面，使之在普通市民中廣為傳唱。,,柳永詞在表現(xiàn)手法上，一是長于白描，善用賦體。吸收辭賦和駢文的長處，極善鋪敘，并在鋪敘中渲染情感；二是寫景、敘事、抒情打成一片；三是語言淺近俚俗。俗者以口語、俚語入詞，雅者則可以熔鑄前人詩句，氣象宏大。,,,懷才不遇的杰作,,,詞中有“忍把浮名，換了淺酙低唱”句，又稱自己“自是才子詞人，白衣卿相”，有人推薦，仁宗說：“此人風前月下，好去淺酙低唱，何要浮名？且填詞去?！庇谑亲苑Q“奉旨填詞柳三變?！?此詞寫于柳永早年于汴京應試時。因精音律，長詞曲，流連于勾欄瓦舍，遭人非議。,,,羈旅情愁的杰作,,,都市繁華的杰作,對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。,不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄干處，正恁凝愁。,,,本詞寫秋愁歸思。 上片寫秋景， 下片寫歸思。,《教坊記》大曲有《甘州》，雜曲有《甘州子》，是西涼樂?！栋寺暩手荨肥墙厝　陡手荨分械囊欢危鰷p聲腔而成。因為有八韻，故名八聲。,對瀟瀟暮雨灑江天， 一番洗清秋。,羈旅漂泊、抒發(fā)感慨╱秋色的蕭瑟凄涼╱氣勢磅礴，境界開闊。 兩句既定下寫雨后秋景的寫景內涵，又定下寫天邊游子思歸的感情基調，總起。接下來是三層寫景鋪敘。,漸霜風凄緊，關河冷落， 殘照當樓。,第一句寫“風”，第二句寫 “河”，第三句寫觀景點“樓”，主景是遠處的連綿群山所形成的“關口”，和群山間蜿蜒流淌的“黃河”，夕陽打底色。雄闊、蒼茫而、凄涼。以上仰望，以下轉俯視。,蘇軾：“唐人佳處，不過如此?！?是處紅衰翠減，苒苒物華休。,二句是他這幅清秋巨畫中的特寫。秋雨后登樓所見是紅花枯萎、綠葉凋殘，大自然最美好的色彩漸漸失去了往日的顏色。,惟有長江水，無語東流。,二句視線又拉向無限遠處，“無語東流”，長江也改變了往日的模樣，不再摧枯拉朽，而是象凝愁一樣默默地向東流去。二句對上片寫景作了有力收束，為下片抒情作了充分鋪墊。,,,三層鋪敘，三層渲染，將秋雨秋風、秋山秋水、秋花秋草所染成的秋色寫向無邊，秋意寫向無限。那么，詞人的旅愁歸思也就在這空間里彌漫開來了。,不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈， 歸思難收。,三句點出歸思，在下片中又有總起意味。接下來由游子思歸、佳人盼歸，一實一虛，兩幅畫面交互進行，來寫足“歸思”。,,交待產生歸思的緣由?！澳陙怼睂憰r間之久，“何事”對自己漂泊的意義產生懷疑，“苦”字寫明知漂泊無益，又身不由己，“嘆”字則流露對身世命運的傷感之情。,嘆年來蹤跡，何事苦淹留。,想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。,視角轉換，寫佳人盼歸。詞人把“佳人”的相思想象成一個生動而豐富的情景?！罢`”字用得妙。表面寫佳人對作者的盼望，實際是加倍寫出作者對佳人的懷念。,爭知我，倚欄干處， 正恁凝愁。,又折轉回自身。心有靈犀，異地同心，我思伊人，伊人思我。 兩地雙向去寫，不僅使行文跌宕縈回，而且將歸思寫深、寫透、寫足。,上片起句“登高臨遠”，展開畫筆寫景；下片結句仍是“登高臨遠”，涂抹重彩抒情。首尾響應，情景交融。,,,一、賦體鋪敘與白描手法。所謂賦體鋪敘就是將同一意象層層鋪開，盡力渲染。如上片寫景的三層畫面，下片抒情的兩種視角；所謂白描，即直接進行描寫，不作比擬，不作婉飾。,,,二、情景相生，情景相融。上片寫景，景中有情；下片抒情，情中有景。將情與景打成一片。,,,三、領字特色。領字，領起一句或數(shù)句或全篇的句首字。領字尤在詞曲中常用，但象柳永這樣，在一首詞中連續(xù)頻繁使用不多見。如詞中領起數(shù)句的“對”、“漸”、“望”、“嘆”、“想”，領起一句的“不忍”等。,在該詞中領字多用仄聲字，讀來重、短、有力。領字的作用或作提示，或作強調，涉及內容往往有動作、表情、效果等等。該詞中頻繁使用仄聲領字，起到了沉郁頓挫、氣韻貫注、聲情并茂的作用。,,,討論一： “不減唐人高處”的理解 該詞中的“漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。” 對于孤寂凄迷意境的構建，“霜風”、“殘照”、“關河”三者缺一不可。這三句比之“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。”意境更雄渾、更蒼茫、更壯闊，體現(xiàn)為沉雄風格，與［雨］的凄婉風格迥乎不同。此意境只在盛唐詩人那里頻見，故“不減唐人高處。”,,,討論二：下片抒情特點 虛實結合，雙向落筆。 俞文豹《吹劍錄》：蘇軾有一次問幕士：我詞何如柳七？幕士對曰：柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板。歌楊柳岸，曉風殘月；學士詞，須關西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱大江東去。,1、結合本詞及你讀過的柳永詞，談其創(chuàng)作特色。 2、分析本詞中的鋪敘手法與寫景抒情的關系。,