唐山市曹妃甸區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)開學(xué)考試卷

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1、唐山市曹妃甸區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)開學(xué)考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分） (2017平江模擬) 實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） 下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（ ） A . 鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒 B . 加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳 C . 氧氣在通常狀況下是無(wú)色無(wú)味的氣體，它不易溶于水 D . 面粉在燃燒匙中點(diǎn)燃時(shí)也會(huì)燃燒 3. （2分） 生活中

2、的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 水分蒸發(fā) B . 菜刀生銹 C . 冰雪融化 D . 輪胎爆炸 4. （2分） 對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)，下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是（ ） A . 單質(zhì)：H2 ， O2 ， N2 B . 酸：HCl，H2SO4 ， H2O C . 堿：NaOH，Ba（OH）2 ， NH3?H2O D . 混合物：空氣、合金、溶液 5. （2分） (2018九上新化期末) 下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料 B . 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 C . 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)

3、生濃厚的白煙 D . 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱 6. （2分） (2017濱州模擬) 下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是（ ） A . 氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g，則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g B . 含氧元素的化合物一定是氧化物 C . 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) D . 化合物一定是由不同種元素組成的 7. （2分） (2018歷下模擬) 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（ ）。 A . 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的 B . 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

4、 C . 化學(xué)變化常伴隨能量變化，但是有能量變化的不一定是化學(xué)變化 D . 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑 8. （2分） (2017九上揚(yáng)州期中) 實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ） A . 試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 B . 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性 C . 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣 D . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱 二、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共4分) 9. （2分） (2018九上龍湖期末) 高純度的硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī)，工業(yè)上粗硅提

5、純生產(chǎn)流程如下： （1） 石英砂的主要成分是SiO2，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C Si+2R，R的化學(xué)式為________； （2） 整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)無(wú)水無(wú)氧，在H2還原SiHCl3過(guò)程若混入O2，可能引起________，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可以循環(huán)利用的化合物是________ （3） 步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ （4） 硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量熱，科學(xué)家正研究將硅作為新能源。與化石能源相比較，硅燃燒沒(méi)有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是________。 10. （2分） (2017賀州) 根據(jù)題目填空： （1

6、） 某電視節(jié)目中有個(gè)“土壤兄弟”，提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池，你認(rèn)為這樣做的理由是________，還有個(gè)“空氣兄弟”建議我們少開私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，你認(rèn)為這樣做的理由是________； （2） 實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分，并回答有關(guān)問(wèn)題．試劑： ①pH試紙 ②KOH溶液 ③Ca（OH）2溶液 ④稀硫酸⑤Na2SO4溶液 所選試劑（填序號(hào)，每種方法只選擇一種） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 方法一 ________ ________ 方法二 ____

7、____ ________ 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共8分) 11. （2分） (2017九下武漢開學(xué)考) 下面是某同學(xué)對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究報(bào)告，請(qǐng)你幫助他完成這份報(bào)告． 實(shí)驗(yàn)探究步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 在兩個(gè)集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中．將塑料管小心插入集氣瓶?jī)?nèi)，吹氣 集氣瓶中的水排出，集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體 \ 向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)呼出氣體的集氣瓶中，各加入少量石灰水，振蕩 石灰水在空氣中________石灰水在呼出的氣體中________ 人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中________ 將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中

8、 木條在空氣中________ 木條在呼出的氣體中________ 人呼出氣體中氧氣含量比空氣中________ 取兩玻璃片，對(duì)其中一片呼氣，另一片放在空氣中 空氣中的玻璃片上________呼氣的玻璃片上________ 人呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中________ 12. （2分） 酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳． （1） 根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是________；________（至少寫出2點(diǎn)） 化學(xué)性質(zhì)是______

9、__． （2） 向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：________． （3） 下列儀器不能用酒精燈加熱的是 A . 燃燒匙 B . 量筒 C . 試管 D . 蒸發(fā)皿 （4） 某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究． ①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：________． ②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？ 點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）． 由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“

10、氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的． ③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ 【查閱資料】 物質(zhì) 熔點(diǎn)╱℃ 沸點(diǎn)╱℃ 燃燒時(shí)溫度╱℃ 石蠟 50～70 300～550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰________．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)________（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生． ④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)________

11、硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“=”） 13. （2分） 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖1所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題： （1） 指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________． （2） 若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填裝置編號(hào)），其中還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是________．能用E裝置收集氧氣的原因是________，當(dāng)觀察到________； 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上． （3） 下面是小李同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)的部分操作，其中不

12、合理的是 （填序號(hào)）． A . 先檢查裝置氣密性，后加藥品 B . 先固定試管，后放置酒精燈 C . 先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D . 加熱固體時(shí)由前向后加熱 （4） 小李收集了一瓶氧氣后，經(jīng)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，則造成氧氣不純的可能原因有 （填序號(hào)）． A . 集氣瓶事先未灌滿水 B . 未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了 C . 裝置氣密性不好 D . 試管口沒(méi)有略向下傾斜 （5） 用B與D組合也可以制取并收集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________，但是反應(yīng)速率會(huì)先快后慢，不利于氣體收集，為了控制反應(yīng)速率，建議用________（填儀器名稱）代替儀器①．

13、 （6） 若要制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．若從圖2中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！澳康氖莀_______（填編號(hào)）． （7） F裝置有多種用途．若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從________端（填a或b）通入，驗(yàn)滿方法是________，若用裝置F檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝________（填試劑名稱），并將氣體從________端（填a或b）通入．反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．圖3是醫(yī)用輸液觀察液快慢的滴壺，若用它作微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)二氧化碳，則氣體應(yīng)從________（填c或d）

14、端通入，其中所裝的液體________（填”能“或”不能“）裝滿． （8） 用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的目的是________，實(shí)驗(yàn)中觀察的到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________． （9） 用圖4裝置可以測(cè)定一定量的過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成的氧氣體積． ①連接儀器，檢查此裝置氣密性．下列能說(shuō)明裝置氣密性良好的是________（填序號(hào)）； A．連接儀器后，向水準(zhǔn)管中注水，調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管的高度后，左右兩邊管內(nèi)形成穩(wěn)定高度差． B．連接

15、儀器后，向水準(zhǔn)管中注水，調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管的高度后，左右兩邊液面始終相平． ②反應(yīng)后，Y型管中殘留有氧氣，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是________（填”偏大“、”偏小“、”無(wú)影響“）． 14. （2分） (2019泰山模擬) （1） 工業(yè)上制取燒堿的方法之一是電解食鹽水法，在生成燒堿的同時(shí)還在兩電極上產(chǎn)生兩種氣體（經(jīng)檢驗(yàn)均不是氧氣），則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 （2） 某化學(xué)小組在化工商店購(gòu)得某品牌的燒堿樣品，準(zhǔn)備用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)將其配制成溶液時(shí)，小剛同學(xué)觀察包裝袋標(biāo)簽發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：根據(jù)生產(chǎn)日期，這包燒堿存放時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)變質(zhì)呢?于是對(duì)這包燒堿進(jìn)行如下探究： （一）這包燒

16、堿含有什么成分? 打開后發(fā)現(xiàn)樣品表面出現(xiàn)一層白色粉末，初步判斷已經(jīng)變質(zhì)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________（用化學(xué)方程式表示）； （3） 小剛同學(xué)猜想：該包燒堿的成分可能是NaOH和Na2CO3、也可能完全是Na2CO3； 實(shí)驗(yàn)探究： 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 ① 取少量樣品于試管中，完全溶于水，加足量BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 ① 含有Na2CO3 ② ?、僦猩蠈忧逡?，滴加 ________試液 ________ 還含有NaOH （4） 反思1：小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后提出個(gè)人質(zhì)疑：化學(xué)反應(yīng)中的原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，所以電解食鹽水法制得的燒堿中往往會(huì)含有_____

17、___雜質(zhì)（填化學(xué)式）。所以需要進(jìn)行再探究： 另取上述實(shí)驗(yàn)①中的上層清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，得出結(jié)論，說(shuō)明小紅的質(zhì)疑是正確的。 反思2：小亮認(rèn)為，小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有缺陷，要想證明其結(jié)論是正確的，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)探究作一改進(jìn)后，才能得出小紅質(zhì)疑是正確的結(jié)論。改進(jìn)的方法是________。 （5） （二）成分含量測(cè)定 a．取樣品mg放入如右圖裝置中加水完全溶解，后放在電子天平上稱量為m1g； b．打開分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反應(yīng)停止再稱量為m2g； c．逐滴向上述反應(yīng)后容器中加入M溶液至不再產(chǎn)生沉淀； d．將上述混合物過(guò)濾、洗滌、烘干，稱得沉

18、淀質(zhì)量為m3g。 e．計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=106（m1-m2）/44m100%試完成下列問(wèn)題： M是________溶液（填化學(xué)式）； （6） 利用沉淀物的質(zhì)量（m3g)計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若沉淀未洗滌，則氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（選填“偏大“偏小”或“沒(méi)影響"）。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共4分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共8分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 13-7、 13-8、 13-9、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 14-6、