高中語文 第2課 第2節(jié) 耳聽為虛-同音字和同音詞課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt

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成才之路 · 語文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 · 語言文字應(yīng)用,千言萬語總關(guān)“音”,第二課,第二節(jié) 耳聽為虛 ——同音字和同音詞,第二課,宮中調(diào)笑 團(tuán)扇 唐·王建 團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來遮面。玉顏憔悴三年，誰復(fù)商量管弦！弦管，弦管！春草昭陽①路斷。 【簡(jiǎn)介】 《宮中調(diào)笑》，詞牌名，即《調(diào)笑令》。 王建(約766－約830)，字仲初，潁川(今河南許昌)人。出身寒微。大歷進(jìn)士。晚年為陜州司馬，又從軍塞上。擅長(zhǎng)樂府詩，與張籍齊名，世稱“張王”。所作《宮詞》一首頗有名。有《王司馬集》。,【注解】 ①昭陽：漢宮殿名。為漢武帝趙昭儀所居，這里用來指得寵的地方。 【故事】 這首詞看似詠物，其實(shí)因物及人，詠嘆的是一個(gè)宮女失寵后的幽怨。 團(tuán)扇啊！團(tuán)扇！團(tuán)團(tuán)如明月，皎潔似霜雪，嬌怯怯美人，用來遮病顏。 如花似玉的容顏，疾病使它憔悴了三年。三年，還有誰和她高談演奏管弦？ 弦管??！弦管！春草萋萋，已把通往昭陽的路遮斷！,1．文中加點(diǎn)的詞語，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A．玲瓏 群山逶迤 B．俯瞰 金燦燦 C．邊緣 層層疊疊 D．橢園 博覽會(huì) 【解析】 “橢園”應(yīng)為“橢圓”。 【答案】 D 【命題立意】 本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。,2．依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．宏大 沿 亮堂堂 B．宏大 攀 銀閃閃 C．洪大 沿 銀閃閃 D．洪大 攀 亮堂堂 【解析】 洪大：(聲音等)大。宏大：巨大；宏偉。此處形容梯田的規(guī)模，應(yīng)用“宏大”。攀：抓住東西向上爬。沿：順著(江河、道路或物體的邊)。從后面的“梯子”來看，應(yīng)用“攀”。銀閃閃：像銀子那樣閃閃發(fā)光。亮堂堂：形容很亮。根據(jù)后面“在山上放置的無數(shù)面鏡子”，此處應(yīng)選擇“銀閃閃”。 【答案】 B 【命題立意】 本題考查正確使用詞語的能力。,3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A．節(jié)奏均勻的彈撥樂 在梯田里蓄滿水 B．彈撥樂的均勻節(jié)奏 蓄滿水的梯田 C．彈撥樂的均勻節(jié)奏 在梯田里蓄滿水 D．節(jié)奏均勻的彈撥樂 蓄滿水的梯田,【解析】 解答此題，要注意上下文。根據(jù)第一處空格前的敘述主體“咕嘟咕嘟的流水聲”，可知第一處空格應(yīng)該填“節(jié)奏均勻的彈撥樂”。根據(jù)第二處空格后的內(nèi)容，可知第二處空格應(yīng)填“蓄滿水的梯田”。 【答案】 D 【命題立意】 本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。,1．理解同音字的作用。 2．掌握同音詞的不同類型和形成原因。,1．引子中的兩副對(duì)聯(lián)說明什么道理？ __________________________________________________ 答：此“引子”中引用了兩副對(duì)聯(lián)，一副是“畫上荷花和尚畫；書臨漢帖翰林書”，一副是明代解縉寫的一副春聯(lián)“蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香”。在這兩副對(duì)聯(lián)當(dāng)中，都巧妙地使用了“同音字”，涵詠起來妙趣無窮。 這里用這兩副對(duì)聯(lián)作“引子”，目的在于說明漢語中的“同音”現(xiàn)象如果能運(yùn)用得巧妙得當(dāng)，會(huì)使語言表達(dá)變得豐富多彩，妙趣橫生。當(dāng)然，它也反映了漢字讀音的復(fù)雜性。,2．“討口彩”是利用了漢語的什么特點(diǎn)？ __________________________________________________ 答：“課堂活動(dòng)”部分，講的是“春節(jié)的吉祥話”。新年伊始，人們都希望在新的一年里國(guó)泰民安、五谷豐登、六畜興旺，過好日子，所以節(jié)日里多說吉利話，討個(gè)好口彩。課文中列舉了“布置房間”“準(zhǔn)備年夜飯、茶點(diǎn)”“拜年問候語”“處理意外事件”“忌諱話”五個(gè)方面作為例子，說明“討口彩”與漢語的同音字有著“特殊”的關(guān)系，這些彩頭都利用了漢語的“同音”現(xiàn)象，用同音字來表達(dá)美好的愿望。借此來說明“引子”中所說的漢語的“同音”現(xiàn)象的妙處。,1．什么是同音字？同音字的存在會(huì)不會(huì)影響交際？為什么？ 漢語中的同音字，是指一音對(duì)多字的情況，即聲母、韻母和聲調(diào)完全相同的一個(gè)音節(jié)對(duì)應(yīng)形式和意義不同的多個(gè)漢字。多數(shù)情況下，同音字的存在不會(huì)影響交際，因?yàn)檎Z言交際的基本單位是詞而不是字；而且出現(xiàn)的語言環(huán)境也不同，可以結(jié)合具體的構(gòu)詞環(huán)境對(duì)同音字加以區(qū)分。,2．什么是同音詞？有哪些類型？各有什么特點(diǎn)？ 詞語中每個(gè)音節(jié)(漢字)的讀音(聲母、韻母和聲調(diào))都一樣的詞稱為同音詞。 漢語同音詞有兩種：,3.同音詞是怎么形成的？,4.怎樣看待同音現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用？有哪些利和弊？ 同音現(xiàn)象在詩歌、對(duì)聯(lián)、歇后語和吉利話中的運(yùn)用風(fēng)趣幽默，充分表現(xiàn)了漢語特點(diǎn)，豐富了我們的生活。同音現(xiàn)象在廣告語中的運(yùn)用雖然有助于廣告給人留下深刻印象，但也容易使人混淆詞語的正誤用法，也有其弊端，我們要辯證看待。 5．大量同音詞的存在，給漢字的應(yīng)用帶來了哪些障礙？ 同音詞常使語意表達(dá)不明。同音詞的大量存在也使得許多人在漢字的書寫上出錯(cuò)。將“唉聲嘆氣”寫成“哀聲嘆氣”，將“一籌莫展”寫成“一愁莫展”，將“川流不息”寫成“穿流不息”等，這自然與書寫者對(duì)詞語的意思的理解不明有關(guān)，而這種理解不明很大程度上不能不說是由同音詞造成的。,6．如何區(qū)別同音詞和多義詞？ 同音詞有兩個(gè)類型：同形同音詞和異形同音詞。同形同音詞：語音相同字形也相同的同音詞。如：拐①轉(zhuǎn)變方向；拐②拐騙。異形同音詞：語音相同字形不同的同音詞。如：簡(jiǎn)樸——簡(jiǎn)譜，生——聲——升。區(qū)別同音詞和多義詞主要任務(wù)是區(qū)分同形同音詞與多義詞。異形同音詞在字形上有區(qū)別，它與多義詞就比較好區(qū)分。相反，同形同音詞字形相同，多義詞的不同意義寫下來也是相同的字形，因而與同形同音詞(以下簡(jiǎn)稱“同音詞”)難以區(qū)分。,如：“大驚小怪、怪罪”和“改邪歸正、改換門庭”，寫下來都是一個(gè)漢字的“怪”和“改”，看起來都包含了不同的意義，實(shí)在難以分別?！冬F(xiàn)代漢語詞典》為了避免這種混淆，采取了將兩個(gè)“怪”加上數(shù)字角標(biāo)成為“怪①”和“怪②”，將“改”的不同意義用數(shù)字①②③標(biāo)出。這是詞典對(duì)同音詞和多義詞進(jìn)行的形式區(qū)分。,綜合以上的介紹和分析，同音詞和多義詞的區(qū)別就在于：①是不是同一個(gè)詞。同音詞是一組不同的詞，詞典中要分立為不同的詞目。多義詞是一個(gè)詞，詞典中只立一個(gè)詞目。②意義之間有無聯(lián)系?；橥粼~的，意義間在現(xiàn)時(shí)看不出有什么聯(lián)系。如“怪1”和“怪2”。而一個(gè)多義詞的各個(gè)意義之間在現(xiàn)時(shí)是有緊密的意義聯(lián)系的。如“改”的三個(gè)意義之間都有“改變”這樣的意義要素聯(lián)系著。,7．同音的字(詞)有何妙用？ 同音字詞常以其諧音雙關(guān)而用在歇后語、對(duì)聯(lián)和詩詞等文學(xué)形式中。 歇后語中有一類，經(jīng)常利用異形同音字來起諧音雙關(guān)的作用。例如：“小蔥拌豆腐——一青(清)二白”，“狗頭上插角——裝羊(洋)”，“瞎子蓋被——反正都是里(理)兒”，“空棺材出葬——木(目)中無人”，“半山崖的觀音——老石(實(shí))人”，“二兩棉花——彈(談)不上”，“礦山的火車出軌——倒霉(煤)”，“瞎子背瞎子——盲(忙)上加盲(忙)”，等等。,對(duì)聯(lián)和詩詞中也經(jīng)常要用到同音的字詞。有時(shí)可以運(yùn)用異形同音字使“聯(lián)內(nèi)”字與“聯(lián)外”字諧音。例如，明代宰相李賢在招婿前指著桌上的果品道出“因荷而得藕”的上句，陳敏政馬上領(lǐng)會(huì)其意，隨口答出下聯(lián)“有杏不須梅”。此聯(lián)以“荷、藕、杏、梅”與“何、偶、幸、媒”的諧音特點(diǎn)，隱含另一層意思是“因何而得偶？有幸不須媒”。有時(shí)也可以在對(duì)聯(lián)內(nèi)部運(yùn)用異形同音字，使“聯(lián)內(nèi)”字與“聯(lián)內(nèi)”字諧音。例如“李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮；風(fēng)吹蜂，蜂撲地，風(fēng)息蜂飛”，其中的“李(子)”與“鯉(魚)”、“風(fēng)”與“蜂”諧音。,一字之差 有一個(gè)故事說，清朝有一位朝廷大官的親戚不學(xué)無術(shù)，參加科舉考試寫不出文章，卻在試卷上寫道：“我是某某大人的親妻?！彼B“戚”字也不會(huì)寫，把“親戚”寫成了“親妻”，他希望考官看在他親戚的面子上，照顧他，錄取他?？脊偈且粋€(gè)正直的人，他在考卷上也批了一行字，并且將錯(cuò)就錯(cuò)，也用了一個(gè)別字：“所以我不敢娶?！笨脊俟室庥萌⒂H的“娶”來借代錄取的“取”，頗有幽默感。,舊時(shí)有位考生應(yīng)試，文章里誤把“昧昧(深潛靜思的意思)吾思之”寫作“妹妹吾思之”，考官閱卷至此，乃大笑。在旁批曰：“哥哥你錯(cuò)了?！蔽液苄蕾p這位考官的通達(dá)與幽默，而中國(guó)人一向不大有這樣幽默的素質(zhì)，尤其在這樣一考定終身的當(dāng)口。 下面是一篇專門諷刺在廣告中利用同音字詞亂改成語現(xiàn)象的“情書”，請(qǐng)找出這封信中所用“成語”中的同音字(音近字)。,親愛的： 當(dāng)衣衣難舍的深情化為天嘗地酒的思念，我只想咳不容緩地低問一聲：是否鱉來無恙？年輕的心渴望著一明驚人，渴望著像鈣世無雙的一戴添嬌那樣，創(chuàng)建喝喝有名的豐功偉液，于是有痔無恐、易燃決燃地投筆從絨，去做前城無量的美夢(mèng)。 當(dāng)布布為營(yíng)、志在壁得的雄心在紅塵俗世中被一次次摔打歷練，方明白酒負(fù)盛名的背后其實(shí)是顆蒼老疲倦的心，而擁有一份賢漆良木般的溫暖，才能令遠(yuǎn)行的航船有被無患，即使風(fēng)浪滔天也能豪情萬丈、騎樂無窮地奮斗。,真正的愛是說不清楚的，能說清楚的就不叫愛。酒酒歸一，所有默默無蚊的眼神都異曲同工，全部遮遮掩掩的心跳都無所不用其機(jī)，都是為了雞不可失地說出那句古老美麗的低語：我愛你。 是的，我愛你。我不知道愛你什么，只知道我愛你這個(gè)人，愛屬于你的無鞋可及的優(yōu)點(diǎn)和所有盒情盒理的缺點(diǎn)。愛你，是因?yàn)槟闩c眾不銅；愛你，是因?yàn)槟銊e具一革；愛你，是因?yàn)槟憔褪悄悖悬c(diǎn)好有點(diǎn)壞有點(diǎn)癡的你，股往金來獨(dú)一無二的你。愛你無胃不治的關(guān)懷，也愛你百衣百順的依賴；愛聽你隨心所浴的談笑，也愛伴你默默無炎的沉思……,是的，天下事不能食全食美、凈如人意，我不再夢(mèng)想令人洗出望外的衣見傾心，在穿流不息的洶涌人潮中，擁有一份令朋友首屈一紙有口皆杯、令我終身無汗飲以為榮的愛，我已別無鎖求。 愛你的廣告人 答：____________________________________________,回文 使聯(lián)語的上下聯(lián)順讀、倒讀皆能成聯(lián)，且貼切而不混亂，這種制聯(lián)方法稱作回文法?；匚姆ㄩ郝?lián)寫作極不容易，寫好就更不容易，不過一旦寫好了，就能產(chǎn)生引人注目的效果。用回文法制作楹聯(lián)有兩種常見的格式： 一是上下聯(lián)以中間為界，兩邊用字相同，這樣不論倒讀、正讀，聯(lián)意都是一樣的，這種聯(lián)一般稱為對(duì)稱回文。在回文法楹聯(lián)中，這種格式最為常見。試舉幾例： 客上天然居，居然天上客；僧過大佛寺，寺佛大過僧。 上海自來水來自海上；前門出租車租出門前。 我愛鄰居鄰愛我；水傍魚活魚傍水。,需要指出的是，在對(duì)稱回文中，還存在一種諧音回文，其文字雖不能倒排，但字音倒讀卻與順讀一樣。在諧音回文中，最有名的首推傳說是唐寅所作的一聯(lián)： 畫上荷花和尚畫；書臨漢帖翰林書。 二是上下聯(lián)使用不同的字，但順讀、倒讀均能讀通，有點(diǎn)類似于回文詩，此種聯(lián)稱為反復(fù)回文。這種楹聯(lián)順讀、倒讀往往會(huì)產(chǎn)生聯(lián)意上的不同。如： 風(fēng)送花香紅滿地；雨滋春樹碧連天。,這副寫景楹聯(lián)把春風(fēng)吹拂紅花送來陣陣花香、細(xì)雨滋潤(rùn)春樹、大地一派澄清的盛景描繪得細(xì)膩生動(dòng)。如果將該聯(lián)倒讀，則為： 天連碧樹春滋雨；地滿紅香花送風(fēng)。 聯(lián)意則變成了藍(lán)天連碧樹，春景潤(rùn)春雨；大地紅香滿，花兒隨風(fēng)舞。我們仿佛能夠感覺到春雨春風(fēng)中送來的陣陣清香。,1．下列對(duì)“討口彩”的習(xí)俗解說不正確的一項(xiàng)是( ) A．家人團(tuán)聚時(shí)，不小心摔碎了碗碟，要適時(shí)說上一句“碎碎(歲歲)平安”。 B．結(jié)婚時(shí)，新床上要撒上棗子、花生、桂圓、栗子等，取其“早生貴子”的吉利兆頭。 C．年初五接財(cái)神，以紅燒鯉魚敬神，意味“日子紅火，年年有余”的兆頭。 D．吃年夜飯，要吃熱氣騰騰的饅頭、年糕，因?yàn)椤梆z”與“滿”，“糕”與“高”諧音，取其“圓滿、高升”之意。 【答案】 C(年初五接財(cái)神，以紅燒鯉魚敬神，喻鯉魚跳龍門，將來子孫能升官發(fā)財(cái)。),2．下列關(guān)于同音字的說法不正確的一項(xiàng)是( ) A．漢語中的同音字現(xiàn)象，首先是指一音對(duì)多字的情況，即聲母、韻母和聲調(diào)完全相同的一個(gè)音節(jié)對(duì)應(yīng)形式和意義不同的多個(gè)漢字。 B．雖然漢語中的同音字比較多，但同音字的存在絕大多數(shù)是不會(huì)影響交際的。 C．漢語的同音字，在表達(dá)時(shí)有獨(dú)特的用處，如在歇后語“外甥打燈籠——照舅(舊)”中就是同音字在起作用。 D．匪、誹、朏、腓，這四個(gè)字是同音字。 【答案】 D(“匪、誹、朏”均讀fěi，是同音字，而“腓”的讀音為féi。),3．下列關(guān)于同音詞的說法不正確的一項(xiàng)是( ) A．漢語的同音詞，一種是同音同形，如“大家”既可指著名專家學(xué)者，也可以指一定范圍內(nèi)所有的人。 B．漢語的同音詞的另一種類型就是同音異形，它又分為部分異形，如“無畏——無謂——無味”，全部異形如“立意——利益”。 C．漢語的同音詞很多，有各種各樣的原因：語音偶合，即讀音碰巧一樣；歷史音變，即讀音原來不同，后來才變得相同；詞義分化，即一個(gè)詞的幾個(gè)意義后來失去聯(lián)系了。 D．同音詞在表達(dá)上的作用是積極的，使用它可以豐富語言的表達(dá)，可以構(gòu)成修辭上的雙關(guān)，用來表達(dá)一定的感情色彩。 【答案】 D(同音詞也有消極作用，使用不當(dāng)會(huì)造成誤解。),【答案】 D(D中的“具”是去聲，其余為陰平。),5．下列歇后語，不能體現(xiàn)同音字的作用的一項(xiàng)是( ) A．上鞋不用錐子——真好 B．下雨出太陽——假情 C．小蔥拌豆腐——一清二白 D．飛蛾撲火——自取滅亡 【答案】 D(A中的“真”與“針”同音；B中的“情”與“晴”同音；C中的“清”與“青”同音。),6．指出下列歇后語中運(yùn)用了哪些同音字。 (1)禿子的腦殼——無法無天 (2)矮梯子上高房——搭不上言 (3)八仙過海不用船——自有法度 (4)鼻子上推小車——走投無路 (5)半天云里拍巴掌——空想 【答案】 (1)發(fā)(法) (2)言(檐) (3)度(渡) (4)投(頭) (6)想(響),7．閱讀下面的文字，回答后面的問題。 湘云吃了酒，揀了一塊鴨肉呷口，忽見碗內(nèi)有半個(gè)鴨頭，遂揀了出來吃腦子。眾人催他：“別只顧吃，到底快說了?！毕嬖票阌皿缱优e著說道：“這鴨頭不是那丫頭，頭上那討桂花油？”眾人“越發(fā)笑起來”…… ——《紅樓夢(mèng)》 眾人為什么“越發(fā)笑起來”？ __________________________________________________ 【答案】 “鴨頭”與“丫頭”同音，史湘云因此將原本毫無關(guān)系的兩種事物聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了幽默詼諧的效果。,【答案】 D(A組中的“庇”應(yīng)讀bì；B組中的“溯”應(yīng)讀sù；C組中的“稽”應(yīng)讀qǐ，“汲”應(yīng)讀jí。),【答案】 D(D項(xiàng)全都讀“zhuó”；A項(xiàng)除“莠”讀“yǒu”外，其余讀“yòu”；B項(xiàng)除“柏”讀“bǎi”外，其余讀“bó”；C項(xiàng)“殷”讀“yān”，“氤”和“喑”讀“yīn”，“蔭”讀“yìn”。),【答案】 C(A項(xiàng)“估”讀“gū”，“梏、痼、故”讀“gù”，“賈”讀“gǔ”；B項(xiàng)“疚、廄、咎”讀“jiù”，“灸”讀“jiǔ”，“鳩”讀“jiū”；C項(xiàng)全部讀“jiè”；D項(xiàng)“囂、梟、霄”讀“xiāo”，“酵”讀“jiào”，“肖”讀“xiào”。),