高中語(yǔ)文 第3課 第3節(jié) 方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt
《高中語(yǔ)文 第3課 第3節(jié) 方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第3課 第3節(jié) 方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt(38頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
成才之路 · 語(yǔ)文,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 · 語(yǔ)言文字應(yīng)用,神奇的漢字,第三課,第三節(jié) 方塊的奧妙 ——漢字的結(jié)構(gòu),第三課,山花子 菡萏香銷(xiāo)翠葉殘 南唐·李璟 菡萏①香銷(xiāo)翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光②共憔悴,不堪看。 細(xì)雨夢(mèng)回雞塞③遠(yuǎn),小樓吹徹④玉笙寒。多少淚珠多少恨,倚闌干。 【簡(jiǎn)介】 《山花子》,詞牌名。唐教坊曲名,后用為詞調(diào)。又名《攤破浣溪沙》或《添字浣溪沙》。也有徑稱《浣溪沙》的,見(jiàn)敦煌曲子詞。雙調(diào),四十八字,平韻。,李璟(916-961),字伯玉,徐州人,是南唐開(kāi)國(guó)君王的長(zhǎng)子。繼任皇位,號(hào)中宗。好學(xué)能詩(shī),好作詞,卻對(duì)政治不感興趣。公元943-961年在位。詞存四首,意境較高。后人將他和李煜的詞合刻為《南唐二主詞》。 【注解】 ①菡萏(hàn dàn):荷花,也稱蓮花。 ②韶光:美好的時(shí)光,常指春光。 ③雞塞:雞鹿塞的簡(jiǎn)稱。多用來(lái)代指邊塞遠(yuǎn)戍之地。 ④吹徹:吹到最后一曲。徹,大曲中的最后一遍。,【故事】 這首詞,寫(xiě)一個(gè)女子悲愁念遠(yuǎn)之情,寫(xiě)其充滿了感傷與哀怨,反映夫妻遠(yuǎn)離給婦女帶來(lái)的痛苦。借景抒情,情景交融。 蓮花的清香消逝了,碧綠的荷葉也已殘破。西風(fēng)陣陣,在綠波間吹起陣陣憂愁。好像跟人間美好時(shí)光消逝一樣,它們一起憔悴了,真叫人不忍細(xì)看。 細(xì)雨如絲,我渾然入夢(mèng)。猛地醒來(lái),覺(jué)得邊塞多么遙遠(yuǎn)。我那遠(yuǎn)行的人兒還在邊塞之外,什么人在小樓上吹奏玉笙,吹著吹著,仿佛把邊塞徹夜的凄寒都吹盡。再多的淚珠流光,又怎能傾訴這生命凋殘的遺憾?我只好孤獨(dú)地倚靠在欄桿旁,凄苦無(wú)言。,(2015年高考天津卷) 20.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句,任選一個(gè)字寫(xiě)一段話。要求100字以內(nèi)。 例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?!霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。 __________________________________________________,【解析】 本題考查仿寫(xiě)和語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。 【答案】 示例:“火”字形如一堆燃燒的篝火,“火”加“亻”是“伙伴”的“伙”。“火”在中華文化中總是跟燃燒、興旺、熱烈有著密切的關(guān)系?!凹t紅火火”讓人感覺(jué)到生活的美滿幸福,“日出江花紅勝火”描摹了春天到來(lái)時(shí)百花盛開(kāi)、春光爛漫的景色。,【命題立意】 回答本題時(shí)要注意把握示例的內(nèi)容和特點(diǎn)。示例以漢字“月”為例,先從“月”的字形方面說(shuō)明了其意義,然后介紹“月”與“日”組合后的字義,接著解釋“月”在傳統(tǒng)文化中的意蘊(yùn),并列舉了一個(gè)詞語(yǔ)、一句詩(shī)歌來(lái)解說(shuō)。仿寫(xiě)時(shí),注意這些內(nèi)容,任選一個(gè)漢字,注意字?jǐn)?shù)要求。,1.掌握漢字的結(jié)構(gòu)形式,正確書(shū)寫(xiě)漢字。 2.掌握漢字的偏旁部首及組合規(guī)則。,1.引子里唐伯虎的字謎說(shuō)明漢字的什么特點(diǎn)? __________________________________________________ 答:唐伯虎所作的是一首字謎詩(shī)?!把哉f(shuō)青山青又青”,言部加青山之青,當(dāng)是“請(qǐng)”字。“兩人土上說(shuō)原因”,兩“人”在“土”上,當(dāng)是“坐”字,且“坐”本就有表原因的“因?yàn)椤敝?。?shī)云“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”,此處的“坐”,便當(dāng)“因?yàn)椤敝v。“三人牽牛只缺角”,“三”“人”重合在上,下邊是一缺撇(角)的牛,當(dāng)是“奉”字?!安菽局杏幸蝗恕保葑诸^與木字旁合夾一個(gè)“人”字,當(dāng)是“茶”字。四句相連,謎底恰是:請(qǐng)坐,奉茶。所以祝枝山說(shuō)“倒茶來(lái)”。唐伯虎便知謎被猜中了。 由這個(gè)例子我們可以看出,古老的方塊漢字不僅具有形體美,而且其結(jié)構(gòu)也深藏奧妙,值得我們?nèi)パ芯?、探討?2.什么叫同旁對(duì)聯(lián)?常有哪些類型? __________________________________________________ 答:(1)定義:利用某些合體字(主要是形聲字)有相同偏旁的特點(diǎn)而創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)。 (2),1.漢字的部件指的是什么?有什么特點(diǎn)? 部件是漢字基本的構(gòu)形單位。部件是由筆畫(huà)組成的具有組配漢字功能的構(gòu)字單位。一方面,不管筆畫(huà)多復(fù)雜,只要串聯(lián)在一起分不開(kāi),都可以作為一個(gè)部件看待,如“事、串、重”;另一方面,只要能夠拆開(kāi)作為獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位,就都可以看作是部件。如“燃”可以拆分成“火、月、犬、灬”四個(gè)部件,“泅”可以拆分成“氵、囗、人”三個(gè)部件。,2.什么是漢字的偏旁?有什么特點(diǎn)? 偏旁是比部件更高一級(jí)的構(gòu)字單位,也是構(gòu)成漢字的最直接的單位。偏旁是對(duì)字中表意或表音成分的分析,而部件是對(duì)現(xiàn)代漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)系統(tǒng)分析的結(jié)果。一般說(shuō)來(lái),偏旁是指合體字(包括會(huì)意字和形聲字)中的表音或表意單位,獨(dú)體字不能再拆分,也就沒(méi)有偏旁一說(shuō)。,3.筆畫(huà)的組合位置有哪幾種? 筆畫(huà)的組合位置有三種。,4.筆順的基本規(guī)則是什么? 先橫后豎,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后內(nèi),先中間后兩邊,先進(jìn)去后封口,重疊套嵌結(jié)構(gòu)要根據(jù)層位定順序,等等。按照筆順規(guī)則寫(xiě)字,可以使?jié)h字美觀準(zhǔn)確。 5.“拆字”要遵循什么樣的規(guī)則? 從大到小,層層剝離,直到最小的部件為止。①要考慮分出來(lái)的部件能否再作為其他字的部件;②對(duì)于復(fù)雜的漢字,不止一個(gè)結(jié)構(gòu)層次,不能一下子拆到最小結(jié)構(gòu),而要分級(jí)拆分。,1938年,陶行知先生宣傳抗日從海外歸來(lái),一踏入武漢就去探望保育院的難童。演說(shuō)開(kāi)頭,便給小朋友拆了一個(gè)字——“春”。先生說(shuō):“三人為眾,就意味著大眾聯(lián)合起來(lái),是可以把日本帝國(guó)主義打倒的!你們看,‘日’字不是在‘三’‘人’之下嗎?” 傳說(shuō),北宋大文學(xué)家蘇軾,有一次到妹婿秦觀家里去做客。蘇小妹見(jiàn)哥哥來(lái)了,大擺酒席,熱情招待。飯后,秦觀陪蘇軾到書(shū)房小憩,忽然蘇軾看見(jiàn)桌上有一幅秦觀的字謎畫(huà),上面寫(xiě)著:“我有一物生得巧,半邊鱗甲半邊毛。,半邊離水難活命,半邊入水命難保。”蘇軾看完以后,對(duì)秦觀說(shuō):“妙,妙,妙!”于是隨手提起筆來(lái),也寫(xiě)了一個(gè)字謎:“我有一物分兩旁,一旁好吃一旁香,一旁眉山去吃草,一旁岷江把身藏?!睂?xiě)畢,秦觀拍手道:“真妙,真妙!”蘇小妹聽(tīng)了,跑進(jìn)書(shū)房,說(shuō):“什么東西如此之妙?”俯身看罷,信口說(shuō)道:“我有一物長(zhǎng)得奇,半身生雙翅,半身長(zhǎng)四蹄,長(zhǎng)蹄的跑不快,長(zhǎng)翅的飛不好?!闭f(shuō)完,蘇軾、秦觀異口同聲地說(shuō):“妙極了,妙極了!” 他們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)的是同一個(gè)字謎,請(qǐng)大家猜猜,這字謎的謎底是什么字?(鮮),1.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.每一個(gè)漢字都是由特定的部件拼裝而成的。 B.漢字的每個(gè)部件可以和其他部件構(gòu)成許多漢字。 C.漢字的部件都有一定的語(yǔ)音和意義,這也可以幫助我們?nèi)チ私庾值木唧w意義。 D.漢字的部首在不同漢字中的位置非常靈活。 【答案】 C(漢字的部件是一個(gè)獨(dú)立的書(shū)寫(xiě)單位,并不一定都有語(yǔ)音和意義。),2.下列關(guān)于對(duì)“金、木、水、火、土”這五行偏旁的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.“金、木、水、火、土”五行偏旁能夠和其他部件構(gòu)成數(shù)量眾多的漢字。 B.以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的漢字的意義大多數(shù)與五行有關(guān)。 C.古人認(rèn)為五行相生相克,產(chǎn)生繽紛世界,于是在為那些“五行相生”所產(chǎn)之物造字的時(shí)候,也多采用它所屬的五行做偏旁。這就是“金、木、水、火、土”這五個(gè)部首下收字眾多的原因。,D.“金、木、水、火、土”這五行偏旁,還能以固定的形態(tài)出現(xiàn)在不同的位置上。 【答案】 D(“金、木、水、火、土”這五行偏旁,出現(xiàn)在不同的位置上時(shí),有時(shí)其形狀并不相同。),3.下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)形式的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是( ) A.漢字的組合模式有四大類十三小類。 B.同一部首出現(xiàn)在漢字的不同位置時(shí),其形態(tài)大小可以不同。 C.“坐”“巫”從結(jié)構(gòu)上看,是兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)的漢字。 D.漢字的部件在漢字里所占比例的大小,主要看部件筆畫(huà)數(shù)的繁簡(jiǎn)。筆畫(huà)繁的,寬度和高度就大些;相反就小些。 【答案】 C(“坐”“巫”從結(jié)構(gòu)上看,是兩個(gè)框架結(jié)構(gòu)的漢字。),4.下列關(guān)于漢字筆畫(huà)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小構(gòu)件。 B.根據(jù)筆畫(huà)的不同形狀,可以給漢字分出幾十種筆畫(huà)。 C.“橫、豎、點(diǎn)、撇、捺”是漢字中最基本的、最常見(jiàn)的筆畫(huà)。 D.“瑪”共有七畫(huà),其中第六畫(huà)為“”。 【答案】 C(漢字中的最基本的、最常見(jiàn)的筆畫(huà)是橫、豎、點(diǎn)、撇、折。),5.下列關(guān)于漢字部件的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.部件由筆畫(huà)組成,具有組配漢字的功能。 B.一個(gè)漢字部件都由兩畫(huà)或兩畫(huà)以上的筆畫(huà)組成,如“火”由四畫(huà)組成。 C.部件是一個(gè)獨(dú)立的書(shū)寫(xiě)單位,但卻并不一定都有語(yǔ)音和語(yǔ)義。 D.部件的筆畫(huà)不分多少、繁簡(jiǎn),只要串起來(lái)不分開(kāi)都可以作為一個(gè)獨(dú)立的部件看。 【答案】 B(一畫(huà)也可以是部件,如:一。),6.下列關(guān)于漢字偏旁的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.漢字偏旁是比漢字部件更高一級(jí)的構(gòu)字單位。 B.漢字偏旁是構(gòu)成漢字的最直接的單位。 C.漢字中的會(huì)意字和形聲字都有偏旁。 D.漢字中的合體字的組成部分有兩個(gè)以上,但只有其中表意的那個(gè)才是偏旁。如:“淋”的偏旁是“氵”。 【答案】 D(合體字表音和表意的單位都可以叫偏旁。),7.下列對(duì)漢字架構(gòu)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.漢字的架構(gòu)有兩個(gè)最顯著的特征:一是都是有方有隅的方塊形,二是構(gòu)建漢字的所有部件都以占方占隅的形式進(jìn)入方形的漢字。 B.漢字的筆畫(huà)進(jìn)行組合時(shí)既要講究組合的位置,又要講究書(shū)寫(xiě)的順序。 C.筆畫(huà)的組合位置有三種:筆畫(huà)彼此分離、筆畫(huà)和筆畫(huà)相連接、筆畫(huà)和筆畫(huà)相交叉。 D.相同的筆畫(huà)組成的部件一定相同。 【答案】 D(相同筆畫(huà)組成的部件不一定相同。如:工、土、干的筆畫(huà)是相同的,但它們是不同的部件。),8.下列關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)順序的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A.漢字書(shū)寫(xiě)對(duì)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序要求不高,因?yàn)椴还芟群螅M成的漢字是一樣的。 B.漢字筆順的基本規(guī)則有:先橫后豎、先撇后捺、先上后下、先左后右、先外后內(nèi)、先中間后兩邊、先進(jìn)去后封口等。 C.按照筆順規(guī)則寫(xiě)字,可以把字寫(xiě)得準(zhǔn)確、迅速而美觀。 D.“王”的筆順為:一、一、|、一。 【答案】 A(漢字對(duì)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序有嚴(yán)格的要求。),9.下列各組字歸類不正確的一項(xiàng)是( ) A.下列各字部首相同:引、弘、弧、弱 B.下列各字筆畫(huà)數(shù)相同:鳥(niǎo)、遷、階、如 C.下列各字結(jié)構(gòu)相同:煙、江、涌、住 D.下列各字第一畫(huà)相同:行、種、愛(ài)、等 【答案】 B(鳥(niǎo)5畫(huà),遷、階、如都6畫(huà)。),10.“苗”“廟”“畫(huà)”從現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)模式看分別是( ) A.上下結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 內(nèi)外結(jié)構(gòu) B.內(nèi)外結(jié)構(gòu) 內(nèi)外結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) C.上下結(jié)構(gòu) 內(nèi)外結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) D.上下結(jié)構(gòu) 內(nèi)外結(jié)構(gòu) 內(nèi)外結(jié)構(gòu) 【答案】 D,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 語(yǔ)言文字應(yīng)用 高中語(yǔ)文 第3課 第3節(jié) 方塊的奧妙-漢字的結(jié)構(gòu)課件 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 方塊 奧妙 漢字 結(jié)構(gòu) 課件 新人 選修 語(yǔ)言文字 應(yīng)用
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-1938691.html