高中語(yǔ)文 第4專題 赤壁賦課件蘇教版必修1.ppt

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赤壁賦 蘇軾,大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 故壘西邊 人道是 三國(guó)周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫(huà) 一時(shí)多少豪杰,遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國(guó)神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 人生如夢(mèng) 一樽還酹江月,,蘇軾（一零三七━一一零一年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰 出文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家，與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”。二十一歲中進(jìn)士。神宗時(shí)， 曾在鳳翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任職。元豐三年（一零八零）因“烏臺(tái)詩(shī)案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多，曾于城東之東坡開(kāi)荒種田，故自號(hào)東坡居士。哲宗即位后，曾任翰林學(xué)士，侍讀學(xué)士，禮部沿書(shū)等職，并出知杭州， 穎州，揚(yáng)州，定州等地，晚年被貶惠州，儋州。大赦北還，病死常州，葬于河南，追謚文忠公。在任地方長(zhǎng)官期間，他關(guān)心民眾疾苦，做了許多利民的好事，深 受民眾擁戴。 蘇軾的文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。他博學(xué)多才，是著名的散文 家，為唐宋八大家之一；為著名詩(shī)人，同宋代著名詩(shī)人黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，為杰 出的詞人，開(kāi)辟了豪放詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱“蘇辛”，對(duì)后世產(chǎn)生了很大 影響；為著名書(shū)法家，同黃庭堅(jiān)，米芾，蔡襄并稱“宋四家”；為著名畫(huà)家，工枯 木竹石。此外，在農(nóng)田水利，教育，音樂(lè)，醫(yī)藥，數(shù)學(xué)，金石，美學(xué)，烹飪等方面 都有重要成就。,寫(xiě)作背景,宋神宗元豐二年（1079），蘇軾因反對(duì)王安石新法，被貶到黃州（今湖北省黃岡縣）任團(tuán)練副使。三年后，他曾兩次游覽黃州城外的赤壁（也叫赤鼻磯），寫(xiě)下了著名的詞《念奴嬌·赤壁懷古》及兩篇賦，即《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。 赤壁，山名，一今湖北武昌西赤磯山，一般認(rèn)為孫、劉在此破曹操。一在今湖北黃岡，即蘇軾游覽處。有人認(rèn)為蘇軾把黃岡赤壁誤作孫、劉破曹操處，其實(shí)他并沒(méi)有弄錯(cuò)。蘇軾在《書(shū)〈赤壁賦〉后序》和〈念奴嬌·赤壁懷古〉中，分別以“傳云”“人道是”指黃州赤壁是孫、劉敗曹之地，并非肯定。由于兩山名同稱“赤壁”，作者借黃州赤壁之名馳騁想象，吊古抒懷。,這篇文章的體裁是“賦”。賦體出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。 關(guān)于賦的特點(diǎn)：賦在藝術(shù)表現(xiàn)上注重鋪陳、形容事物的外象和內(nèi)理。在語(yǔ)言上使用新奇美麗的辭藻。另外賦也講究聲韻的美，它把散文的章法，句式與詩(shī)歌的韻律、節(jié)奏結(jié)合在一起。借助長(zhǎng)短錯(cuò)落的句子，靈活多變的韻腳以及排比、對(duì)偶的調(diào)式，形成一種自由而又謹(jǐn)嚴(yán)、流動(dòng)而又凝滯的文體，既適合散文式的鋪陳事理，又能保存一定的詩(shī)意 。,檢查預(yù)習(xí),（一）、給下列畫(huà)線的字詞注音,1、壬戌（ ） 10、釃酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、橫槊（ ） 3、余音裊裊（ ） 12、漁樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠婦（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相繆（ ） 16、無(wú)盡藏（ ） 8、舳艫千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）,rénxū,,zhào,niǎo,hè,lí,qiǎo,liáo,zhúlú,jīng,shī,shuò,qiáo,piān,,páo,fúyóu,zàng,jí,jiè,（二）、指出下列各字的通假字,1、屬—— 2、馮—— 3、繆—— 4、狼籍——,（三）、指出下列句子的修辭手法,1、誦明月之詩(shī)， 歌窈窕之章。 修辭手法（ ）,囑,繚,,憑,藉,互文見(jiàn)義,2、白露橫江，水光接天。 修辭手法（ ）,對(duì)偶,3、余音裊裊，不絕如縷。 修辭手法（ ）,比喻,本文押韻比較自由，只有個(gè)別散句不押韻。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹袠?biāo)出押韻字并體會(huì)換韻情況。,參考答案：,第一段 間 天 然 仙 第四段 往 長(zhǎng) 第二段 槳 光 方 瞬 盡 慕 訴 縷 婦 主 取 第三段 稀 飛 詩(shī) 月 色 竭 適 昌 蒼 郎 第五段 東 空 雄 酌 藉 白 鹿 屬 粟 窮 終 風(fēng),五、指出下列句子的句式或活用現(xiàn)象,1、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（ ） 2、凌萬(wàn)頃之茫然。（ ） 3、渺渺兮予懷（ ） 4、西望夏口，東望武昌。（ ） 5、侶魚(yú)蝦而友麋鹿（ ） 6、正襟危坐（ ） 7、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（ ） 8、方其破荊州（ ） 9、夫水，智者樂(lè)也。（ ） 10、今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚，何哉？（ ）,狀語(yǔ)后置,定語(yǔ)后置,倒裝句,名作狀,意動(dòng)用法,使動(dòng)用法,使動(dòng)用法,使動(dòng)用法,判斷句,被動(dòng)句,感情疏理,1段：江上泛游，感情由平靜到高昂。 2段： 飲酒放歌之樂(lè)引出客人悲涼的蕭聲 3段： 主客回答引出人生短暫之感。 4段： 蘇子超然于世的情懷. 5段： 客轉(zhuǎn)悲為喜，主客暢飲。,為何而樂(lè)？,觀景而樂(lè),白露橫江 水光接天,縱一葦之所如,凌萬(wàn)傾之茫然,如怨如慕，如泣如訴 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦,為何而悲？,英雄業(yè)績(jī)今安在 何況吾輩漁樵者,天地闊遠(yuǎn) 而自身渺小,長(zhǎng)江無(wú)窮 而人生短暫,欲求仙而不得 托遺響于悲風(fēng),水 月 人,變 不變,逝者如斯,盈虛如彼,生老病死,未嘗往也,卒莫消長(zhǎng),代代相承,面對(duì)災(zāi)難性命運(yùn)，蘇軾持什么樣的人生態(tài)度？,以坦然的心境欣賞“江上之清風(fēng)，山間之明月” 到大自然中尋求精神寄托。,七、板書(shū)設(shè)計(jì),清風(fēng)徐來(lái) 白露 遺世獨(dú)立 1、游 月出 寫(xiě)景 樂(lè) 水波不興 水光 羽化登天,,,,,,怨慕 2、樂(lè) 歌 簫聲 泣訴,,,,,蘇子 客 孟德 哀吾生之須臾 3、 問(wèn) 而今安在哉 抒情 悲 愀然 答 周郎 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮,,,,,,,,水——逝者如斯 變：天地不能一瞬 清風(fēng) 4、 議論 樂(lè) 月——盈虛者如彼 不變：物與我皆無(wú)盡 明月,,,,,,,,5、喜笑 更酌 狼籍 枕藉,,,,,,,,理解構(gòu)思和表達(dá)藝術(shù),赤壁之景 （“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”、“白露橫江，水光接天”）,夜游之行（“舉酒屬客”，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”）,,樂(lè),,客,,樂(lè)極生悲 ， 釋悲生議 英雄易逝、人生 苦短、仙愿難成,悲,蘇子,,借景議理，解客之悲 變則萬(wàn)物皆短、不變則物我皆長(zhǎng)、物各有主、共適清風(fēng)明月,,樂(lè),景,,情,,理,