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1、唐山市曹妃甸區(qū)九年級上學期期中化學試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共15題；共30分)
1. （2分） 下列對自然界物質的利用過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）
A . 蒸發(fā)海水得到食鹽
B . 高溫煅燒石灰石得到生石灰
C . 冶煉鐵礦石得到鐵
D . 用空氣中的氮氣制氮肥
2. （2分） 下列物質屬于混合物的是（ ）
A . 冰水混合物
B . 酒精
C . 稀有氣體
D . 液氧
3. （2分） (2016高一下濰坊期中) 實驗基本操作是學習化學的靈
2、魂。以下實驗操作中正確的是（ ）
A . 檢查氣密性
B . 濃硫酸的稀釋
C . 干燥氨氣
D . 測定某溶液的pH
4. （2分） 下面對某些實驗現象的描述，不正確的是
A . 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
B . 氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C . 醋酸溶液滴入酚酞試劑，變紅色
D . 氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液，出現紅褐色沉淀
5. （2分） (2016九上鹽都期中) 水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是（ ）
A . 為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬
B . 自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的
3、化合價為+2
C . 通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來
D . 5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙
6. （2分） 下列關于氧氣的說法中，不正確的是（ ）
A . 氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質
B . 將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復燃
C . 實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
D . 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵
7. （2分） (2018聊城) 將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A . 反應前后各元素化合價
4、不變
B . 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C . 該反應不符合質量守恒定律
D . 參加反應的CO2和H2分子個數比為1:3
8. （2分） (2018南通模擬) 下列涉及學科觀點的有關說法正確的是 （ ）
A . 微粒觀： 和 兩個粒子最外層電子數相同，化學性質相似
B . 轉化觀：二氧化碳和氧氣在一定條件下能可以相互轉化
C . 能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒吸收熱量
D . 結構觀：金剛石和石墨物理性質存在較大差異是由于碳原子的結構不同
9. （2分） 下列操作中，能鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的是（ ）
A . 嗅聞氣味
5、B . 觀察顏色
C . 注入澄清的石灰水
D . 伸入燃著的木條
10. （2分） (2016九上百色期中) 下列關于“決定”的說法不正確的是（ ）
A . 決定元素周期表中原子序數的是﹣﹣核電荷數
B . 決定元素化學性質的是﹣﹣原子的最外層電子數
C . 決定元素和原子種類的是﹣﹣電子數
D . 決定元素相對原子質量的是﹣﹣質子數和中子數
11. （2分） 用分子和原子的觀點解釋下列現象，不正確的是（ ）
A . 打開盛裝濃氨水的瓶塞，會聞到刺激性氣味﹣﹣分子在不斷運動
B . 氣體壓縮體積變小﹣﹣分子之間有間隔
C . 物體具有熱脹冷縮現象﹣﹣分子的
6、大小可以隨溫度的改變而變化
D . 水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學變化中分子可分，原子不能再分
12. （2分） 如圖是元素x的原子結構示意圖。下列說法正確的是（ ）
A . 該原子的核外電子數為12
B . 該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構
C . X屬于非金屬元素
D . x與Cl形成的化臺物為XCl
13. （2分） N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現的一種新型火箭推進劑的原料．下列有關說法正確的是（ ）
A . N（NO2）3由三種元素組成
B . N（NO2）3屬于有機高分子化合物
C . N（NO2）3的相對分子質量152
D . N（NO2）
7、3中氮元素的質量分數為18.4%
14. （2分） (2015九上李滄期中) 黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點燃時發(fā)生爆炸的化學方程式為：2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學式是（ ）
A . N2
B . NO2
C . NO
D . N2O
15. （2分） (2017九上長春期末) 下列關于甲烷（CH4）的說法中，正確的是（ ）
A . 該物質屬于混合物
B . 甲烷由碳、氫兩種元素組成
C . 甲烷的相對分子質量是16g
D . 碳元素和氫元素的質量比為1：4
二、 填空題 (共3題；共14分)
16. （
8、3分） (2011葫蘆島) 用符號和數字表示下列內容．
①2個氫原子________．
②1個五氧化二磷分子________．
③二氧化硫中硫元素的化合價________．
17. （6分） (2017欽州模擬) 下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳
（1）
寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:________，
（2）
儀器A的名稱是________
（3）
利用圖2裝取制取二氧化碳時，長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中，理由是________，
（4）
圖1和圖3裝置相比．利用圖1裝置來制取二氧化碳時主要的不足是________（寫一條即可）
（5）
9、
化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一定量的石灰石樣品，將20g稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應，也不溶于水）．充分反應后經過過濾、干操等操作，最后稱量，數據如下表
稀鹽用量剩余固體的質量
第一次加入5g
1．5g
第二次加入59
1．0g
第三次加入59
0．5g
第四次加入59
0．3g
① 石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為________
②原稀鹽酸中溶質的質量分數為多少（寫出計其過程）________
18. （5分） (2017九下江陰期中) 木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小
10、組設計回收金屬銅的方案如圖：
（1） 過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________．
（2） 反應①的化學方程式為________．
（3） 濾液Ⅰ中的溶質為________．
（4） 試劑A可以選用下列溶液中的________（填序號）
a．H2SO4 b．CuSO4 c．MgSO4
（5） 為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的________進行回收．
三、 綜合題 (共3題；共14分)
19. （6分） (2018九上北京期中) 現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
11、
（1） 下列方法能檢查該裝置氣密性的是_______。
A . 將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B . 關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C . 關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
（2） 甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。
實驗編號
實驗目的
溫度
催化劑
濃度
甲組實驗Ⅰ
探究________對H2O2分解
12、速率的影響
25℃
二氧化錳
10mL 2%H2O2
甲組實驗Ⅱ
25℃
二氧化錳
10mL 5%H2O2
（3） 甲、乙兩小組得出如下圖數據。
①甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，H2O2分解速率________;
② 由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數據分析：相同條件下, H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快
20. （4分） (2016九上河北期中) 如圖所示為電解水的實驗裝置，請回答下列問題．
（1） 寫出該反應的化學方程式：________．
（2） 通電一段時間后，若A試管中收集到了10ml的氣體
13、，則B試管中理論上應同時收集到________ml的氣體．
（3） A試管產生的氣體是________，B試管產生的氣體是________．（填化學式）
21. （4分） (2016九上南召期末) 以下是初中階段化學的基本實驗，請根據圖形回答下列問題．
（1） 實驗A的目的是為了驗證________；
（2） 實驗B的實驗現象，說明了二氧化碳具有________的化學性質；
（3） C實驗中要用足量的紅磷，目的是________；
（4） D實驗中驗證甲烷中含有碳元素的實驗現象是________．
第 8 頁 共 8 頁
參考答案
一、 選擇題 (共15題；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 填空題 (共3題；共14分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
三、 綜合題 (共3題；共14分)
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
唐山市曹妃甸區(qū)九年級上學期期中化學試卷
