高中化學《研究有機化合物的一般步驟和方法》的教案

《高中化學《研究有機化合物的一般步驟和方法》的教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學《研究有機化合物的一般步驟和方法》的教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高中化學《研究有機化合物的一般步驟和方法》的教案 高中化學《研究有機化合物的一般步驟和方法》的教案 　　一、預習目標 　　預習“研究有機化合物的一般步驟”有哪些，初步認識各步驟的研究方法有哪些及及判斷依據(jù)。 　　二、預習內(nèi)容 　　研究有機化合物的步驟一般有四個，即： 　　1．分離與提純 　　蒸餾 重結(jié)晶 萃取 　　分離對象 　　滿足條件 　　使用儀器 　　2．元素分析確定實驗式 　　一般采用 ，由燃燒產(chǎn)物計算求得有機物的 。 　　3．M的測定 　　采用 ，圖中最大的 代表了該有機物的相對分子質(zhì)量。 　　4．分子結(jié)構(gòu)的鑒定： 　　一是 光譜，利用 或 的振動吸

2、收頻率不同，從而獲得分子中含有何種 或 的信息。 　　二是 譜，通過觀察圖譜中峰的 和 ，確定不同環(huán)境的氫原子的種類與個數(shù)。 　　課內(nèi)探究學案 　　一、學習目標 　　1．了解研究有機化合物的一般步驟； 　　2．掌握有機物的分離與提純方法（蒸餾法、重結(jié)晶法、萃取法等）； 　　3．了解測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法； 　　4．掌握確定有機化合物的分子式； 　　5．理解鑒定有機化合物結(jié)構(gòu)的一般過程和方法。 　　學習重難點：分離與提純方法。 　　二、學習過程 　　（一）、分離與提純 　　探究：1，研究有機物為什么要先分離與提純？ 　　2，分離與提純有什么區(qū)別？

3、 　　3，有機物除雜原則是什么？ 　?、闭麴s 　　溫度計水銀球位于 ；為什么？加熱前加素燒瓷片，目的是 ；冷凝水進出方向為 口進， 口出。 　　探究：什么是共沸溶液？怎樣提純含少量水的乙醇？ 　?、仓亟Y(jié)晶： 　　探究：實驗1-2中，為了獲得更多的苯甲酸晶體，是不是結(jié)晶的溫度越低越好？ 　?、齿腿。? 　　操作：振蕩，靜置分層，下層液體從 口放出，上層液體從 口倒出。 　　例舉：其它分離、提純的方法還有 　?。ǘ?、元素分析與相對分子質(zhì)量的測定 　?、痹胤治龅哪康氖?。 　　思考：如何進行元素C、H、O的測定？ 　　⒉相對分子質(zhì)量的測定 　　測定可用質(zhì)譜法，該法是現(xiàn)代

4、最快速、微量、精確測定相對分子質(zhì)量的方法，此外還可用：標態(tài)密度法、相對密度法等進行求算。 　?。ㄈ?、有機物分子式的確定： 　　由最簡式結(jié)合相對分子質(zhì)量求出。 　?。ㄋ模?、分子結(jié)構(gòu)的鑒定 　?、狈肿咏Y(jié)構(gòu)鑒定的常用方法： 　?、呕瘜W方法：設計實驗，利用特征反應鑒定出官能團，再進一步確認。 　?、莆锢矸椒ǎ杭t外光譜、核磁共振氫譜等。 　?、布t外光譜： 　　可用于測 或 的信息。 　?、澈舜殴舱駳渥V： 　　可用于測不同環(huán)境的 原子的種類與個數(shù)。 　　三、反思總結(jié) 　　步驟 分離、提純 元素分析、定實驗式 測M、定分子式 波譜分析、定結(jié)構(gòu)式 　　方法 　　四、當堂檢測 　

5、　1．能夠快速、微量、精確的測定相對分子質(zhì)量的物理方法是 （ ） 　　A．質(zhì)譜 B．紅外光譜 C．紫外光譜 D．核磁共振譜 　　2．下列屬于分離、提純液態(tài)有機物的操作的是 （ ） 　　A．蒸餾 B．蒸發(fā) C．重結(jié)晶 D．過慮 　　3． 天然色素的提取往往應用到萃取操作，現(xiàn)在有用大量水提取的天然色素，下列溶劑不能用來萃取富集這些天然色素的是 （ ） 　　A．石油醚 B．丙酮 C．乙醇 D．乙醚 　　4,用一種試劑鑒別苯酚、1-己烯、碘化鉀溶液、苯四種液體，應選用（ ） 　　A．鹽酸 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.溴水 D.四氯化碳 　　5.下列各組混合物中，可以用分液漏斗分離的是 （

6、 ） 　　A.溴苯和水 B.乙酸和乙醇 C.酒精和水 D.溴苯和苯 　　6.現(xiàn)有三組混合液，①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液 ②乙醇和丁醇 ③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是 （ ） 　　A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液 　　Ｃ.分液、蒸餾、萃取 Ｄ．蒸餾、萃取、分液 　　7．通過核磁共振氫譜可以推知（CH3）2CHCH2CH2OH有多少種化學環(huán)境的氫原子 （ ） 　　A．6 B．5 C．4 D．3 　　8，烴A的蒸汽對N2 的相對密度為5.07，若A為鏈烴，其分子式為 其同分異構(gòu)體中支鏈最多的一種異構(gòu)體的名稱是 若A為環(huán)烴，其分子式為 。 　　課后練習

7、與提高 　　1，質(zhì)子核磁共振譜(PMR)是研究有機物結(jié)構(gòu)的有力手段之一，在所研究的化合物分子中，每一結(jié)構(gòu)中的等性氫原子在PMR譜中都給出了相應的峰(信號)。峰的強度與結(jié)構(gòu)中的H原子數(shù)成正比，例如乙酸分子的PMR譜中有兩個信號峰，其強度比為3:1?，F(xiàn)有某化學式為C3H6O2的有機物的PMR譜有三個峰，其強度比為3:2:1，則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式不可能是（ ） 　　A．CH3CH2COOH B．CH3COOCH3 　　C．HCOOCH2CH3 D．CH3COCH2OH 　　2．二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體，其鑒別可采用化學方法及物理方法，下列鑒別方法中不能對二者進行鑒別的是 （ ） 　　A．利

8、用金屬鈉或者金屬鉀 B．利用質(zhì)譜法 　　C．利用紅外光譜法 D．利用核磁共振氫譜 　　3，兩種氣態(tài)烴以任意比例混合，在105 ℃時1 L該混合烴與9 L氧氣混合，充分燃燒后恢復到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10 L。下列各組混合烴中不符合條件的是 　　A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6 　　C.C2H4、C3H4 D.C2H2、C3H6 　　4，在一定條件下，萘可以被硝酸和硫酸的混合酸硝化生成二硝基物，它是1，5—二 　　硝基萘 、1，8－二硝基萘 的混合物，后者可溶于質(zhì)量分數(shù)大 　　于98%的硫酸，而前者不能。利用這一性質(zhì)可將這兩種異構(gòu)體分離。將上述硝化產(chǎn)物加入適量98%的

9、硫酸，充分攪拌，用耐酸漏斗過濾，欲從濾液中得到固體1，8－二硝基萘，應采用的方法是（ ） 　　A．蒸發(fā)濃縮結(jié)晶 B．向濾液中加水過濾 　　C．用碳酸鈉溶液處理濾液 D．將濾液緩緩加入水中 　　5．下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號中是雜質(zhì)）分別可以用什么方法除去。 　?。?）酒精（水） （2）壬烷（己烷） 　?。?）KNO3（NaCl） （4）乙酸乙酯（乙醇） 　?。?）甲烷（乙烯） （6）NaCl（泥沙） 　　（7）溴水（水） （8）CO2（HCl） 　　6，某氣態(tài)烴1L（標態(tài)）跟適量O2用電火花點燃，二者確好完全反應，生成物在1atm、 273℃時體積為xL ，冷卻到標態(tài)時體積為yL，

10、則該烴的分子式為 。 　　參考答案 　　課內(nèi)探究學案 　　（一）、⒈支管口附近；測出來的蒸汽的溫度。防止劇烈沸騰。 下，上。先加生石灰，然后蒸餾。 　　2，不是，雜質(zhì)也會析出。 　　3.下，上。過濾，蒸發(fā)等。 　　（二）、1.確定化合物的組成元素。利用燃燒的產(chǎn)物確定C、H元素，結(jié)合C、H元素的質(zhì)量與總質(zhì)量確定是否含O元素。 　?。ㄋ模?。官能團、化學鍵。 3.H 　　當堂檢測： 　　1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C10H12 2，2，3，3-四甲基丁烷 C11H10 　　課后練習與提高: 　　1.B 2.B 3.B、D 4.D 5.(1)加入CaO 蒸餾 （2）蒸餾 （3）重結(jié)晶 （4）加飽和碳酸鈉溶液 分液 （5）通過溴水，洗氣 （6）加水，過濾，蒸發(fā) （7）加四氯化碳，萃取，蒸餾 （8）通過飽和碳酸氫鈉溶液，洗氣 6.CyH(x-2y)