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1、語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《南泥灣開(kāi)荒》的教學(xué)反思
語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《南泥灣開(kāi)荒》的教學(xué)反思
在揭示課題之后,我讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)概括文章的主要內(nèi)容,并且理清課文的寫(xiě)作思路。接著來(lái)進(jìn)行文章的深入理解和體會(huì)。在教學(xué)第一段課文時(shí),首先讓學(xué)生概括這一段主要寫(xiě)了什么?先后叫了三個(gè)同學(xué)來(lái)回答,總結(jié)出戰(zhàn)士們不怕艱苦,克服生活條件差的困難。
接著,我讓學(xué)生找一找,文章中描述了哪些困難?有的說(shuō)風(fēng)餐露宿;有的說(shuō)吃睡都在深山叢林中;有的說(shuō)荊棘、雜草叢生;也有的說(shuō),深山野林中,經(jīng)常有野獸出沒(méi);還有的說(shuō),吃得也很艱苦;勞動(dòng)的工作時(shí)間非常長(zhǎng),工作非常辛苦和勞累等等,同學(xué)們的發(fā)散性思維得到了開(kāi)發(fā),使學(xué)生明白了戰(zhàn)士們的辛
2、苦和勞累。
此時(shí),教師再加以引導(dǎo),那么,此時(shí)此刻的戰(zhàn)士們,心情又將如何呢?他們覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福。你是從哪里體會(huì)到的?劃出有關(guān)的句子加以說(shuō)明和理解。這時(shí),同學(xué)們紛紛通過(guò)自己的朗讀來(lái)感悟。有的說(shuō):“勞動(dòng)了一天之后,人們圍坐在篝火旁邊聊天,有的講爬雪山、過(guò)草地的艱苦生活,有的講冀中打鬼子的戰(zhàn)斗故事,有的津津有味地描述革命勝利以后的幸福情景?!边€有的說(shuō):“在深草叢林中的窩鋪里做著香甜的`夢(mèng)?!边€有自編自唱秧歌小調(diào),開(kāi)荒時(shí)奮起直追的情景,等等,無(wú)不可以看出戰(zhàn)士們的勞動(dòng)熱情,通過(guò)這樣一來(lái),戰(zhàn)士們的自力更生、艱苦奮斗,頑強(qiáng)地克服困難的革命樂(lè)觀(guān)主義精神就躍然紙上。
教學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候,我還讓學(xué)生聽(tīng)了《南泥灣》的歌曲,讓學(xué)生更深刻體會(huì)南泥灣的精神。