2019年四年級(jí)語文上冊(cè)《提燈女神》課件2 語文A版.ppt

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,提燈女神,25,南丁格爾（1820—1910），英國護(hù)理學(xué)家，現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人，國際紅十字會(huì)創(chuàng)始人之一?？死锩讈啈?zhàn)爭結(jié)束后，她長期在印度河英國貧民區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。生前曾獲英王愛德華八世授予的榮譽(yù)勛章、德國十字勛章等。她逝世后，為了表示對(duì)她的敬仰，世人把她的生日（5月12日）定為國際護(hù)士節(jié)。,,1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，用查字典或聯(lián)系上下文的方法自學(xué)文中生字、新詞。 2、默讀課文，想一想課文講了南丁格爾的哪些事情？,導(dǎo)學(xué)提綱之認(rèn)知性問題,提燈女神,第一部分（第1段）：講南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對(duì)，毅然地放棄優(yōu)越的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。 第二部分（第2—5段）：具體講南丁格爾在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就。 第三部分（第6段）：講南丁格爾逝世后，她在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。,,,帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)來到前線 清掃病房與走廊 換洗床單和傷員的衣服、 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，減輕病人的痛苦； 清洗包扎傷口，護(hù)理傷員； 士兵寫信，安慰他們； 逐床查看傷員； 在醫(yī)院附近創(chuàng)建咖啡館、閱覽室，購買書籍、游戲用品和唱片，讓傷員們像在家里一樣，愉快地養(yǎng)病、休息。,克里米亞戰(zhàn)爭中的南丁格爾,南丁格爾來到前線救護(hù)后，傷員的死亡率由40%下降到2%。,,,你認(rèn)為南丁格爾是一個(gè)怎樣的人？,熱愛護(hù)理事業(yè),樂于奉獻(xiàn),,導(dǎo)學(xué)歸納：,學(xué)了課文你有什么收獲？,反饋訓(xùn)練,,1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “提燈女神”指的是＿＿＿國的＿＿＿＿＿，她是＿＿＿＿＿＿＿的創(chuàng)始人，1912年，國際紅十字會(huì)決定設(shè)立＿＿＿＿＿＿＿，為了表示對(duì)她的敬仰，世人把她的生日＿＿月＿＿日定為國際護(hù)士節(jié)。 2、如果你是傷員，你會(huì)對(duì)這位女神說點(diǎn)什么來表達(dá)自己的感激呢？,南丁格爾,弗洛倫斯·南丁格爾，因她在克里米亞進(jìn)行護(hù)理而聞名，被譽(yù)為“提燈女神”。1908年3月16日，她在88歲高齡時(shí)被授予倫敦城自由獎(jiǎng)。她是世界上第一個(gè)真正的女護(hù)士，開創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)。“5.12“國際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，就是為了紀(jì)念這位近代護(hù)理的創(chuàng)始人而設(shè)立的，這一天就是弗洛倫斯·南丁格爾的生日。,,看護(hù) 疾病 污濁 包扎 掙扎 杰出 勛章 爆發(fā) 傳染 貢獻(xiàn) 親切 卑賤 墻壁 咖啡 萌發(fā) 煥然一新 大家閨秀,詞語超市:,說出句中畫橫線詞語的反義詞,1.當(dāng)時(shí),人們認(rèn)為護(hù)理工作是卑賤的職業(yè)。 2.她提著一盞小小的油燈,沿著崎嶇的小路來到營區(qū)里,逐床查看傷病員。 3.野戰(zhàn)醫(yī)院里到處是傷兵,空氣污濁,衛(wèi)生條件很差。,你手提一盞油燈 腳步輕輕地 穿過一個(gè)病房 另一個(gè)病房 巡視的目光 如這跳動(dòng)的火苗一樣 燃燒著關(guān)愛、細(xì)心和責(zé)任 這不是一盞普通的油燈 從你點(diǎn)燃的那一刻起 1854年的某個(gè)夜晚 它就一直亮著 一個(gè)半世紀(jì)的歲月并不遙遠(yuǎn) 昨天,今天,那些白衣天使 是被你的光輝指引著 在平凡的日子里 雕刻時(shí)光,提燈女神——南丁格爾贊歌,追隨你的腳步 她們?cè)谏奶镆袄?默默耕耘 鏟除疾病的荒草碎石 再一點(diǎn)點(diǎn)播種下 希望和健康 用辛勞和汗水 詮釋著 敬業(yè)和奉獻(xiàn) 這盞燈 照亮每一間充滿病痛的病房 也照亮每一個(gè)病人的心 南丁格爾 名字與精神一樣不朽的 女人 你是高高地站在世界屋脊上 最美的那一道風(fēng)景,