道德與法治二年級上冊教學計劃

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1、《道德與法治》二年級 教學計劃 一、教材分析: 1.教材編排注重圖文結合,內涵豐富,形式多樣,堅持以學生品行教育為主線,切實抓好學生品行教育和養(yǎng)成良好習慣教育兩個環(huán)節(jié),為學生的學習和健康成長營造良好的育人環(huán)境。 2.本教材游戲較多,通過游戲和各種兒童喜歡的主體活動,對學生進行深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育。為學生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質和實際的生存能力打下初步的基礎。 3.本教材面向兒童的整個生活世界,以兒童的現實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。 二、教學目標: 1.通過第一單元《我們的節(jié)假日》的教學,不僅讓孩子們關

2、注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛,感受美好的生活和濃濃的親情,而且還通過延伸、拓展學習,讓孩子們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日,關注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等,集中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容相結合。 2.通過第二單元《我們的班級》的教學,幫助孩子們建立集體觀念,學習做小主人,自己的班級自己愛,自己的班級自己管,班級生活規(guī)則大家定、齊遵守,從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。 3.通過第三單元《我們的公共場所》的教學,引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序,愛護環(huán)境、愛護公共設施

3、等良好行為習慣,學習做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法》、《煙花爆竹安全管理條例》等法制教育。 4.通過第四單元《我們生活的地方》的教學,讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起,了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產,認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們,為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。 三、提高教學質量的主要措施: 1.激發(fā)學生的學習興趣。 2.根據小學生心理發(fā)展水平和認知特點,聯系學生的生活經驗,采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式,引導孩子們通過學習,從不同角度、側面感悟和踐行核心價值觀。 3.以孩子們生活中的現實問題為抓手,以實際生活案例為依托,突出正面引

4、導,讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。 4.建立學習小組,開展小組合作學習。 5.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用,引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等,使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領域,做到實實在在的知行合一。 四、教學進度 第一周:第一課 假期有收獲 第二周:第二課 周末巧安排 第三周:第三課 歡歡喜喜慶國慶 第四周:第四課 團團圓圓過中秋 第五周:第五課 我愛我們班 第六周:第六課 班級生活有規(guī)則 第七周:第七課 我是班級值日生 第八周:第八課 裝扮我們的教室 第九周:第九課 這些是大家的 第十周:第十課 我們不亂扔 第十一周:第十一課 大家排好隊 第十二周:第十二課 我們小點兒聲 第十三周:第十三課 我愛家鄉(xiāng)山和水 第十四周:第十四課 家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我 第十五周:第十五課 可親可敬的家鄉(xiāng)人 第十六周:第十六課 家鄉(xiāng)新變化

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