20XX年教育科學學院團委工作總結(jié).doc

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工作總結(jié)范文/黨團工作總結(jié) 20XX年教育科學學院團委工作總結(jié) 　　一、工作思路 　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校共青團中心工作，體現(xiàn)教育科學學院辦學特色，認真實施團的“五大工程”，繼續(xù)開展增強團員意識教育，深化大學生素質(zhì)拓展工作，團結(jié)奮發(fā)、創(chuàng)新有為，培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的、面向社會、面向未來的優(yōu)秀大學生。 　　二、主要工作： 　　1、思想教育措施得力 　　共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。因此，加強對團員青年的思想政治教育是我院團委工作的基礎(chǔ)和保證，使每個團員青年都具有堅定的政治方向、良好的政治素質(zhì)、崇高的道德品質(zhì)是我們工作的最根本最長遠的目標。 　　為了組織廣大團員開展好政治理論學習，我們制定了團委與團支部的兩級理論學習制度，本年度學院團委組織了兩期青年共產(chǎn)主義學校暨團學干部培訓班，對團學工作的骨干分子進行了系統(tǒng)的培訓；學院團委結(jié)合時事政治發(fā)給相應的學習資料，對支部學習加強指導，各團支部利用每周三政治學習時間組織全班團員開展學習討論，認真完成了工作計劃中安排理論學習任務(wù)。我們還結(jié)合“公寓建團”工作將各團小組的政治學習、思想交流、團員民主評議安排在課余時間、寢前時間，不定期地組織宿舍之間相互觀摩、交流學習心得，并注意在宿舍文化活動中融入主流思想意識教育，春風化雨潤物無聲。 　　在認真貫徹落實學校主題團日活動制度的基礎(chǔ)上，我院各團支部圍繞“八榮八恥”教育、《江澤民文選》的學習、“廉政文化進校園”、愛國主義教育、傳承“五四精神”、學風建設(shè)大討論等主題分別舉行了豐富多彩的主題團日活動并開展了觀摩評比。各專業(yè)學生結(jié)合學科特色，將團日活動深入到社區(qū)、幼兒園、小學、慈善機構(gòu)，在社會上得到了較好的反響。通過一系列的觀摩學習，評出了《愛心助社區(qū)，銘心知榮恥》等六個“最佳主題團日活動”，團日活動的開展豐富了思想工作的形式，也讓同學們在活動中增進了對社會的了解，增進了彼此的溝通，有助于增強他們的求知、創(chuàng)新意識與社會責任感，對提高廣大青年團員的綜合素質(zhì)產(chǎn)生了推進作用。“八榮八恥” 主題教育方案的設(shè)計比賽中，我院參賽作品均獲得較高評價，為此項教育活動的深入開展作了良好的導引。在下半年舉行了“增強團員意識，加強學風建設(shè)”團日活動觀摩中，我院教育心理06級舉行的“學風建設(shè)你我他，共塑形象靠大家”主題團日活動入選學校十個現(xiàn)場觀摩的團日活動，并且被評為二等獎。 　　加強團員的思想教育，我們始終注意暢通學院與同學間的交流渠道，利用學院網(wǎng)頁的“團學工作”專欄、學生工作信箱、師生訪談等載體，將我院發(fā)展動態(tài)、黨團工作情況向廣大團員及時通報。各支部信息員也及時地將同學們的思想情況、關(guān)注熱點向?qū)W院反映，以便學院有針對性地開展工作。長期以來我們都非常重視宣傳工作，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的學生宣傳骨干，并且積極推薦優(yōu)秀學生參加到學校的宣傳工作隊伍中去，南通大學報、團委璞石工作室的宣傳骨干中有多名來自我院的學生。半年來，我院各類宣傳團學工作的稿件被校內(nèi)外各種媒體錄用已達140多篇。 　　加強團員思想教育可利用的載體是多種多樣的，我們注重利用社會資源建立教育基地，比如，南通女子監(jiān)獄既是我院應用心理學專業(yè)的教學實踐基地也是團員思想教育基地，在女監(jiān)領(lǐng)導的支持下我們曾組織多次活動，都使團員們受到人生觀、世界觀與價值觀方面的教育；南通市項橋小學與三里墩小學是我院學生的志愿者服務(wù)基地，近五年來工作的開展，不僅鍛煉了學生的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了愛心、耐心和責任心，而且在工作過程中深受對方師生的好評。 　　此外，我們注重結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，比如“3·5學雷鋒學莫文隋”、“5·8紅十字紀念日”“紀念紅軍長征70周年”，我們都組織了系列的宣傳、紀念和服務(wù)活動，注重結(jié)合專業(yè)特點，學生參與面廣，反響良好。在各種形式的志愿者服務(wù)和實踐活動中，引導學生提升道德審美層次，利用好人生的每一堂生動的思想教育課。 　　在學校五四評優(yōu)表彰中，我院團委榮獲增強共青團員意識主題教育活動優(yōu)秀組織獎，03教技班團支部被評為五四紅旗團支部，嚴磊、孫加萍等33人被授予南通大學優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員稱號。 　　2、組織建設(shè)常抓不懈 　　在學院黨政的高度重視下，我院團委各項工作開展得扎實有序、富有成效，團的工作依托學生黨建帶動團建，合理部署認真展開。本學期配合學院黨總支舉辦了黨校培訓班，指導入黨積極分子盡快成長。邀請學校組織部領(lǐng)導為學院做講座，學院黨政領(lǐng)導也親自進行黨的基本理論的輔導培訓，指導學生登陸學校組織部網(wǎng)頁，學習黨的基本知識。在具體工作中，學生黨員認真參與團支部事務(wù)，以身垂范，帶動團員努力上進，發(fā)揮了積極作用。 　　為了保證學院共青團工作的規(guī)范開展，我們組織團的各級干部認真學習團章及團的有關(guān)會議精神、理論*，建立健全“三會兩制一課制度”，加強團支部、公寓團小組組織建設(shè)，學院團委做好督查與考核工作，團支部工作手冊填寫規(guī)范，工作臺帳記錄完整，計劃的制訂與總結(jié)的完成亦及時到位。為增強團員自主意識，強化團員自身形象建設(shè)，今年4月份我院各團支部開展了廣泛深入的民主評議活動，團員們認真進行批評與自我批評，尋找差距。在開展民主評議的過程，每個支部與一到兩名貧困生進行結(jié)對幫扶，將幫助的對象首先放置于身邊人、身邊事。通過團員民主評議與結(jié)對幫扶活動的開展，加強了團的組織建設(shè)，增強了集體凝聚力。我院在團建創(chuàng)新工作中也作出了許多有益的嘗試，比如，在公寓11號樓團總支的建設(shè)中，選派了優(yōu)秀團員擔任公寓團干部，開展了許多廣受團員歡迎的文化藝術(shù)與實踐活動。社團建團的工作則著重進行了活動載體方面的建設(shè)，為廣大團員的素質(zhì)拓展搭建了平臺，成效亦是非常顯著。 　　 　　在學院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們在院共青團工作的制度建設(shè)方面作了許多努力，在已有制度的基礎(chǔ)上，增加了關(guān)于團支部工作督導管理的制度、規(guī)范了團學干部例會和簽到制度等。沒有規(guī)矩，不成方圓，有了制度，我們的工作就有了依托和方向。 　　此外，認真做好團員證管理、團組織關(guān)系接轉(zhuǎn)和團的組織統(tǒng)計，足額收繳團費。新團員發(fā)展按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作，團的各類評優(yōu)表彰公開、公正，材料記錄完整，組織“推優(yōu)”工作認真完成，嚴把“推優(yōu)”質(zhì)量關(guān)，并及時將“推優(yōu)”情況報校團委組織部備案。 　　3、隊伍建設(shè)充滿活力 　　學生干部隊伍的培養(yǎng)是我院團學工作成功開展的重要因素。在黨政領(lǐng)導的直接關(guān)心下，團委、學生會班子配備齊全，工作職責分明，考核評優(yōu)嚴格規(guī)范，在團學工作中發(fā)揮了橋梁紐帶作用。學生會干部經(jīng)競選與學院考核產(chǎn)生，采取部長負責制的工作機制，學院對學生會工作的指導管理注重策略，讓團學干部有充分的自主發(fā)展和鍛煉空間，以利于學生干部全面提高能力素質(zhì)。關(guān)心學生干部的專業(yè)學習，幫助他們處理好工作與學習的關(guān)系，做到相輔相成。與此同時，積極推薦優(yōu)秀學生參加校學生會、社團聯(lián)合會等學生組織的工作，將我院師生認真踏實的工作作風對外展示。 　　為了加強團學干部隊伍建設(shè)，在學院青共校培訓班上安排團學工作的專題講座和研討，從學生干部的必備素質(zhì)、工作方法、面臨的要求等多個方面進行引導，邀請學校團委、學工處領(lǐng)導及有關(guān)專家作專題講座，邀請兄弟學院工作成績突出的學生干部來與大家座談，進行交流，并且安排外出實踐參觀，讓團學干部在社會大課堂的教育中更快成長。經(jīng)過共同的努力我院學生會被評為南通大學“優(yōu)秀學生分會”，侍星星等4名同學被評為南通大學“優(yōu)秀學生會干部”。 　　學生社團是學生自行組織的群眾團體，對于學生的社會化和多方面的能力發(fā)展具有特殊的意義，我院對各個學生社團的組建和良性運作予以了高度的重視，認真選派指導教師，院黨總支副書記季學軍老師親自擔任指導工作。目前，我院有“情系村小”愛心助教社、“第二課堂”社、夢舟藝術(shù)協(xié)會、聞書社、影評社、家政社、科技體育協(xié)會7個學生社團，各個社團一直正常地開展活動，制定了各項管理制度，在會員心目中贏得了良好的信譽。比如，“情系村小”愛心助教社今年增加了赴南通市郊的雁濱小學、韓湘壩小學的義務(wù)支教活動，他們舉行的“心系村小”活動，將小學生的心理健康教育融于游戲之中，得到學校的肯定與孩子們的積極參與，該社團還經(jīng)常開展會員之間的聽課、評課活動，為師范生提高教學技能提供了實踐機會；“第二課堂”社舉行了英語角活動，邀請外教一起參加，會員們在活動中收獲頗多。在南通大學“學生社團”評優(yōu)工作中，第二課堂社、夢舟藝術(shù)協(xié)會被評為南通大學“創(chuàng)優(yōu)學生社團”，吉培培、孟娟等5人被評為南通大學“優(yōu)秀學生社團干部”。學生社團工作的開展不僅為我院學生鍛煉專業(yè)技能、促進專業(yè)學習和多方面素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造了機會，更為廣大會員接受文化藝術(shù)熏陶、發(fā)掘個人潛能提供了舞臺，我們將一如既往，對此項工作常抓不懈。 　　4、社會實踐、志愿者服務(wù)鍛煉技能、提升精神層次 　　目前我院根據(jù)不同專業(yè)特點建有社會實踐基地6個：南通項橋小學、三里墩小學、南通女子監(jiān)獄、德民幼兒園、易家橋幼兒園、天韻琴行音樂培訓中心，實踐基地活動正常，廣受好評，為廣大團員接觸社會、鍛煉自我提供了很好的舞臺。實踐基地項橋小學、三里墩小學的教學活動，已持續(xù)了近五年；易家橋幼兒園作為我院學前教育課程開發(fā)的試點單位，為學生的學術(shù)科研和專業(yè)實踐提供了很好的平臺。 　　我院“莫文隋”志愿者隊伍的注冊管理工作規(guī)范，積極支持和響應校志愿者服務(wù)總隊組織的各項活動。志愿者的足跡遍布通城的眾多社區(qū)及有關(guān)福利機構(gòu)，如南通市福利院、觀音山敬老院、南通市聾啞學校等，同學們工作認真、耐心細致，在服務(wù)社會、奉獻愛心的過程中提升道德層次，增強為人做事的責任感。我院志愿者活動無論是社區(qū)共建，還是無償獻血、救災捐款行動，學生的參與面都很廣。在三月份的“學雷鋒學莫文隋”志愿服務(wù)活動中，我院學生開展了一系列富有特色、廣受社會好評的活動，比如赴安徽霍邱縣駐通州船運希望小學開展的義務(wù)支教、“情系村小”愛心助教社的志愿者帶領(lǐng)項橋小學的小學生們參觀了南通市公安局110指揮中心、赴南通市濠東社區(qū)開展義務(wù)心理咨詢和親子活動——航天模型比賽、在鐘秀校區(qū)教育超市前開展了“關(guān)愛福利院兒童義務(wù)募捐”活動，到福利院開展愛心之行、眾多學生踴躍參加南通市“十路百口大糾違”的活動等等。同學們的努力也得到了社會和學校極大肯定，我院“情系村小”愛心助教社評為南通大學“示范青年志愿者服務(wù)集體”，林麗、孟娟同學榮獲南通大學“杰出青年志愿者”稱號。 1 2 3 　　學院舉行了實踐團隊競標會，選擇優(yōu)秀實踐方案給予專項經(jīng)費支持，并且專門邀請法政學院社會學博士錢雪飛副教授來我院學生做了專題講座，指導學生如何開展社會調(diào)查、如何搜集材料、科學篩選論據(jù)以及如何撰寫調(diào)查報告，大大提高了學生進行社會調(diào)查活動的科學性。實踐結(jié)束后，學院進行了嚴格的考核與評優(yōu)工作。“喚醒沉睡的心靈”赴南通戒毒所心理輔導小分隊被評為學校先進集體，范磊同學獲等省級先進個人稱號，一篇社會調(diào)查報告被推薦到江蘇省參加評選，王琴等8位同學被評為校級先進個人。 　　5、學術(shù)科技、文化藝術(shù)活動拓展素質(zhì)、碩果累累 　　為提高廣大團員的綜合素質(zhì)，我們組織學生積極參加校內(nèi)外的各項學術(shù)科技、文化藝術(shù)活動。在第三屆南通市大學生科技創(chuàng)新大賽中王琴同學的《南通市外來務(wù)工人員子女社會支持評定和社交焦慮研究》獲得了一等獎，朱毅等同學的“usb貼心伴侶（保溫器）創(chuàng)業(yè)策劃書”獲得了二等獎。在南通大學首批大學生課外學術(shù)科技作品競賽中范磊同學的《戒毒人員基本心理分析及復吸探索》等五件作品分獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。南通大學首批大學生課外學術(shù)科技作品立項的作品中，我院李經(jīng)緯同學的《基于pc客戶端南通大學鐘秀校區(qū)電子導航系統(tǒng)》、錢君同學的《南通大學女大學生自我價值感的調(diào)查與研究》等5份作品分別獲得“科技發(fā)明類”和“社會科學與哲學類論文”的立項，目前，同學們的各項研究工作正在穩(wěn)步推進中；南通大學首批“大學生成才發(fā)展基金”將對我院小學教育專業(yè)朱毅等同學的發(fā)明--usb貼心伴侶（保溫器）給予專利申請的資助；南通大學首屆大學生“才智t型臺”競賽中，我院獲得一等獎、優(yōu)秀組織獎，張時玉等三名同學獲校園“英語之星”、“才智之星”、“表演之星”稱號；南通大學“江海情”書畫大賽中，吳怡英獲繪畫非專業(yè)組一等獎，其余3人獲三等獎、優(yōu)秀獎，陳莉獲書法非專業(yè)組一等獎；“唱青春之歌 抒赤子情懷”讀書月征文比賽，我院獲優(yōu)秀組織獎，朱元潔等9人分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎；在面向06級學生舉辦的“一封家書”征文比賽中，我院教育心理師范專業(yè)的劉娜娜同學獲得了一等獎；南通大學首屆英語文化節(jié)之外文歌曲比賽中孫斯宇獲一等獎，王露等3人獲征文比賽非專業(yè)組三等獎、優(yōu)勝獎，綜合英語競賽中陶麗君等3人獲二、三等獎；“南通大學首屆師范生說課比賽”劉建等2人獲二、三等獎；南通大學“長征組歌”歌詠比賽教育科學學院獲一等獎，校園“十佳歌手”的比賽中管浩等五名同學獲得專業(yè)組所有獎項，等等。 　　我院廣大師生積極參加學校各項文化活動，為豐富校園文化建設(shè)、擴大我校的對外影響做出了極大的貢獻。在江蘇省第五屆大學生藝術(shù)節(jié)的開幕式上，我院師生代表學校參演了《長征組歌》之《報喜》，充分展示了南通大學師生昂揚向上的精神風貌；在本次藝術(shù)節(jié)的比賽中，我院學生獲得了多項殊榮，專業(yè)組美聲唱法一等獎、通俗唱法三等獎，專業(yè)組舞蹈類一等獎、三等獎，專業(yè)組西洋樂、民樂三等獎，為南通大學爭得了榮譽。此外，在學?？萍嘉幕?jié)暨黨建評估工作的專場文藝晚會上，我院師生承擔了全場一半節(jié)目的演出任務(wù)，精彩的表演得到了省專家組的高度評價。 　　此外，為了讓更多的同學在文化藝術(shù)活動中獲得鍛煉，上半年我們舉辦了主題為“據(jù)德游藝，人文化成”的教育科學學院首屆文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)為期兩個月，內(nèi)容豐富、比賽形式多樣、學生參與面廣。賽事分藝術(shù)類和文化類兩種，藝術(shù)類包括音樂（聲樂和器樂）、舞蹈和曲藝，曲藝項目又包括相聲、小品、英語劇等，文化類則分為百科知識、朗誦、辯論、書畫、電腦動畫制作及歌詞、歌曲創(chuàng)作等6項。所有比賽均以班級為單位參加，參賽的學生達500多人次。文化藝術(shù)節(jié)的舉辦充分發(fā)展了我院學生的興趣愛好，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)才藝特長，同時為促進同學之間的交流與合作、豐富學生校園文化生活搭建了平臺。藝術(shù)節(jié)在全院師生的共同努力下取得了圓滿的成功，8個班級獲優(yōu)秀組織獎，113名同學獲得藝術(shù)類獎項，168名同學獲文化類獎項。下半年，我們組織同學精心準備，選送了8件課外學術(shù)科技作品參加了學校第一屆大學生課外學術(shù)科技作品比賽。我們還舉辦了院第二屆大學生論文大賽、院首屆大學生課外學術(shù)科技作品的申報立項工作，這兩項工作目前正在進行中。 　　如今，所有的成績都成為美好的記憶，當然也成為我們執(zhí)著前行的不竭養(yǎng)料。百尺竿頭，更進一步，我們將繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，為我院共青團工作取得更大成績、為南通大學的發(fā)展增光添彩而作出不懈努力。 　　 　　南通大學教育科學學院團委