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中國(guó)畫與油畫欣賞
教材分析：
在中國(guó)古代并沒(méi)有“中國(guó)畫”這個(gè)詞，正是因?yàn)橐杂彤嫗榇淼奈鞣嚼L畫進(jìn)入中國(guó)，為了從本質(zhì)上區(qū)別中外（主要是中西）繪畫的不同，就有了“中國(guó)畫”一詞，其對(duì)應(yīng)的詞是“西洋畫”。 但是，隨著對(duì)繪畫藝術(shù)本身以及美術(shù)史的研究，中國(guó)畫演變?yōu)榘袊?guó)文化內(nèi)涵的專有名詞。本課雖然不要求也不可能完全從文化的角度去欣賞中國(guó)畫，但是，也決不應(yīng)該僅僅從表面形式和工具材料的區(qū)別上去欣賞中國(guó)畫和油畫的異同。這其中文人畫所代表的繪畫追求應(yīng)該特別關(guān)注，所以教材中的“中國(guó)畫家常將詩(shī)、書、畫、印融為一體，擴(kuò)展了畫面的藝術(shù)境界”這句話一定不要忽略。中國(guó)畫作品和油畫作品除了表現(xiàn)形
2、式上有比較明顯的區(qū)別外，它們的裝裱形式也各不相同。所以，除了欣賞繪畫本身外，了解它們各自的裝裱形式也很重要。這在教材中特別進(jìn)行了對(duì)比介紹。 如果說(shuō)欣賞中國(guó)畫時(shí)，文人畫的欣賞對(duì)認(rèn)識(shí)了解中國(guó)畫很重要的話，那在欣賞油畫時(shí)，欣賞印象派之后至今的當(dāng)代油畫各不相同的表現(xiàn)風(fēng)格同樣重要。自從明末清初油畫傳入中國(guó)后，特別是近百年來(lái)，在中國(guó)同樣誕生了許多優(yōu)秀的油畫作品。欣賞當(dāng)代中國(guó)油畫可以引入對(duì)中國(guó)畫的感受和理解，這樣可以更好地感悟中國(guó)藝術(shù)的精神。
教學(xué)思路：
從整體的美術(shù)活動(dòng)過(guò)程看，美術(shù)欣賞是美術(shù)活動(dòng)中的重要組成部分，是美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)作品實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和意義的基本環(huán)節(jié)和途徑。以往枯燥無(wú)味的知識(shí)講解背離了學(xué)生學(xué)
3、習(xí)規(guī)律和新課改的精神。如何實(shí)現(xiàn)知識(shí)性和趣味性的統(tǒng)一是美術(shù)欣賞課面臨的問(wèn)題。 老師拿自己的兩幅作品給學(xué)生做比較，讓學(xué)生帶著飽滿的熱情來(lái)領(lǐng)略、體會(huì)東西方文化的魅力，運(yùn)用對(duì)比的方式，巧妙地將繪畫的工具材料、內(nèi)涵特點(diǎn)、畫種分類、欣賞方法及表現(xiàn)技法等藝術(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)給學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生們了解中國(guó)繪畫的發(fā)展史，和中國(guó)畫、油畫都有著哪些的表現(xiàn)技法。
能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)從而提高他們的審美能力。
創(chuàng)新目標(biāo)：讓學(xué)生主體參與，在繪畫作品中找到最能打動(dòng)自己的地方在哪兒里。
德育目標(biāo)：在作品的欣賞過(guò)程中讓同學(xué)們知道我們學(xué)習(xí)了這一課不但提高了我們的審美意識(shí)，也讓同學(xué)們明白
4、了相同時(shí)期不同國(guó)家繪畫的不同發(fā)展方向。
教學(xué)重點(diǎn)：首先，我們?cè)诮佑|兩種畫時(shí)候就應(yīng)該明確它們的繪畫工具分別都有哪些？各種不同的畫能體現(xiàn)什么樣的思想感情；其次，為什么不同時(shí)期會(huì)產(chǎn)生風(fēng)格迥異的畫風(fēng)？
教學(xué)難點(diǎn)：請(qǐng)同學(xué)們看作的同時(shí)要想，你從這種/幅畫中感受到了什么？讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言組織好說(shuō)出感受來(lái)。
創(chuàng)新點(diǎn)：讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去想去激發(fā)他們潛在的能力
德育點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)作品去發(fā)掘藝術(shù)的真諦從而達(dá)到教育的目的
空白點(diǎn)：通過(guò)講解讓學(xué)生們自己理解，通過(guò)說(shuō)感想讓知識(shí)點(diǎn)被吸收
教具的選擇與使用目的：
把自己的國(guó)畫和油畫作品帶入課堂，讓同學(xué)們能更進(jìn)一步更真實(shí)的看到國(guó)畫與油畫作品的異同，讓培
5、養(yǎng)學(xué)生通過(guò)欣賞身邊的藝術(shù)作品去發(fā)掘?qū)γ缹W(xué)的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)引目標(biāo)激發(fā)興趣。
首先，把自己準(zhǔn)備好的國(guó)畫作品展示給同學(xué)們看，把他們的目光吸引過(guò)來(lái)接下來(lái)看過(guò)作品后請(qǐng)大家猜哪些是國(guó)畫哪些是油畫，問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們想不想知道？PPT展示兩張作品，同學(xué)準(zhǔn)確分類：左邊中國(guó)畫 右邊油畫（畫給人的感覺(jué)不一樣，所以好分類）
那今天我們就一起來(lái)欣賞這兩種畫！
引出課題：中國(guó)畫與油畫欣賞
二、創(chuàng)設(shè)條件 自主參與。
明確畫種的定義：中國(guó)畫和油畫是繪畫中的重要表現(xiàn)形式。
繪畫從工具材料來(lái)分有 ：中國(guó)畫、油畫、版畫等
從表現(xiàn)內(nèi)容來(lái)分有；人物畫、風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫、歷史畫、年畫等
設(shè)疑：為什么同學(xué)
6、們?nèi)菀追智瀹嫷姆N類
答：畫給人的感覺(jué)（產(chǎn)生這種視覺(jué)差異的原因是它們的作畫工具不同）
中國(guó)畫與油畫工具比較 ：1.認(rèn)識(shí)工具材料（課件演示）同學(xué)代表隊(duì)介紹毛筆、墨汁、宣紙、國(guó)畫色、調(diào)色盤、清水。（教師演示：中國(guó)畫是用水來(lái)調(diào)和的，一筆就能分出濃淡，筆墨變化微妙，畫面效果輕靈。）定義：中國(guó)畫是我國(guó)最具民族特色的繪畫。中國(guó)畫是用毛筆蘸墨在絹帛或宣紙上作畫，有的還用色彩渲染。經(jīng)過(guò)裝裱可供人們欣賞。它是用剛才我們看到的這些工具繪制出來(lái)的，是東方繪畫的主要畫種。
再請(qǐng)位同學(xué)介紹油畫布、油畫筆、油畫顏料、調(diào)色板、調(diào)和油。（教師演示：油畫是用各種油來(lái)調(diào)和的，油彩顏色很鮮艷，可以反復(fù)疊加，色彩變化豐富，
7、畫面厚重。）定義：油畫是一種用油質(zhì)顏料描繪在布、厚紙或木板等材料上的繪畫。油畫起源并發(fā)展于歐洲，到近代成為世界性的重要畫種。油畫具有色彩豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，便于修改和長(zhǎng)期保存等優(yōu)點(diǎn)。用油質(zhì)顏料繪制的畫，能較充分地表現(xiàn)對(duì)象的復(fù)雜色調(diào)和豐富的層次，剛才我們看到的這些工具就是用來(lái)繪制油畫的主要工具。
三、組織教學(xué)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。
（一）學(xué)習(xí)中國(guó)畫
1.從繪畫形式上中國(guó)畫有工筆與寫意畫法
工筆畫即是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國(guó)畫表現(xiàn)方式， 寫意畫即是用簡(jiǎn)練的筆法描繪景物的中國(guó)畫表現(xiàn)方式。
欣賞 《霜筱寒雛圖》（工筆）（南宋） 《綠葉小鳥》（寫意） 林風(fēng)眠（現(xiàn)代）
體會(huì)兩種風(fēng)格帶給我們的
8、不同感受。
2.中國(guó)畫的表現(xiàn)內(nèi)容主要有:人物 山水 花鳥
欣賞《牡丹蕉石圖》徐渭（明）《搗練圖》（宋摹本）張萱（唐）《沽酒還山圖》黃賓虹 (現(xiàn)代）
3.體會(huì)中國(guó)畫中詩(shī)書畫印融為一體擴(kuò)展了畫面的藝術(shù)境界
講述詩(shī)書畫印的時(shí)代背景，文人畫的內(nèi)涵
欣賞《詩(shī)畫冊(cè)》石濤（清） ,《蘭石圖》鄭板橋（清）
中華五千年的文化積淀，使中國(guó)的畫家都具有較高的文人氣與文化氣，他們用畫配以詩(shī)文、圖印，形成了中國(guó)畫的特有表現(xiàn)形式，即詩(shī)、書、畫、印的完美結(jié)合，清朝揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋這幅《竹石圖》，竹子用筆勁挺，詩(shī)文與畫面相配合，加以印章的補(bǔ)白，使畫面完美無(wú)暇
4.了解中國(guó)畫多樣的裝裱形式，有冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷、立
9、軸、扇面
（二）學(xué)習(xí)油畫
1.古典時(shí)期的油畫以寫實(shí)的表現(xiàn)手法為主
2.19世紀(jì)中葉畫家們開(kāi)始對(duì)油畫的色彩進(jìn)行了深入的研究，使油畫的色彩發(fā)生的變革
3. 19世紀(jì)末葉，油畫發(fā)生了更本性的變化，藝術(shù)形式呈現(xiàn)多樣化傾向。
（三）中西方文化的結(jié)合播
（出示課件圖片《百駿圖》和《田橫五百士》）東西方文化的差異，使得東西方的文化藝術(shù)各有千秋，但藝術(shù)是無(wú)國(guó)界的，西方的郎世寧拿起中國(guó)的畫筆用西方的色彩來(lái)描繪中國(guó)的國(guó)畫，中國(guó)的徐悲鴻等一大批畫家到西方留學(xué)取經(jīng)，使得油畫在中國(guó)也成了重要的繪畫種類。 出示《漁婦》《塔吉克新娘》等中國(guó)畫家作品。 在老師看來(lái)，中國(guó)畫和油畫就像是兩棵不同的樹(shù)上開(kāi)的不同的花，都
10、很美，卻又美得不相同。我們作為中國(guó)人，應(yīng)該熱愛(ài)自己的文化，但我們也不能說(shuō)只有我們的中國(guó)畫才美，要欣賞多樣的美，因?yàn)槊辣緛?lái)就是不同的。
四、研究性作業(yè)：
這節(jié)課我們了解到那么多的中國(guó)畫和油畫，老師想讓你談?wù)動(dòng)∠蟊容^深的部分，哪些畫讓你難忘的部分？或者你喜歡中國(guó)畫，還是油畫呢？為什么？
五、評(píng)價(jià)建議：
1. 能否在課前自主地收集中國(guó)畫和油畫的相關(guān)資料。
2. 能否體驗(yàn)中國(guó)畫和油畫不同的美。
3. 能否對(duì)中國(guó)畫和油畫作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述與賞析。
4. 能否大膽表達(dá)自己的感受。
讓同學(xué)們自己去總結(jié)作品，用自己的觀點(diǎn)去解釋，同時(shí)在掌握了最基本的中國(guó)繪畫的工具和分類外我們更應(yīng)該進(jìn)一步的去挖掘更加深刻的東西。
六、反思小結(jié)鞏固提高
此刻，在我們的課堂上，展現(xiàn)在我們眼前的一幅幅中國(guó)畫和油畫，都是人類文化的瑰寶，藝術(shù)沒(méi)有國(guó)界，藝術(shù)家也不分中國(guó)還是外國(guó)。這些優(yōu)美的繪畫有著怎樣的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，中國(guó)畫與油畫還將擦出怎樣的火花？這一切都等著我們?nèi)ヌ綄ぃ?
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（公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《中國(guó)畫與油畫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)
