我的小天地說課(美術).ppt

《我的小天地說課(美術).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《我的小天地說課(美術).ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的小天地 立體紙模型 人美版美術教材 第 15冊第 13課 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 教材理解 教法學法 教學流程 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 學情分析 教法設計 學法設計 1.家具設計

2、 2.色彩搭配 3. 突出個性 4.物品擺放 板書設計 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 本課“理想的家居”單元中的一課，本單元前面幾課就紙板的聯(lián)想、 紙的立體組合、裝飾布的設計與應用、柜架陳設的藝術等內(nèi)容進行了學 習與實踐，為本節(jié)課作了鋪墊。這節(jié)課進

3、行一個綜合運用的立體至模型 的制作 。 本節(jié) 本課結合學生的生活實際，以學生居室為題材進行研討制作。 應突出學生的特點，居室的功能兼顧學習與休息，局勢的情調(diào)要體 現(xiàn)活潑與溫馨，還要體現(xiàn)小主人的性格與愛好。 本章知識結構框圖 本章知識內(nèi)容安排 本節(jié)內(nèi)容地位及作用 理想的家居 紙的立體組合 柜架陳設的藝術 紙板的聯(lián)想 美化生活的裝飾布 居室的色彩搭配 我的小天地 布置理想的家居 本節(jié)課的教學內(nèi)容！ 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教

4、法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 知識技能 ： 培養(yǎng)學生認識居室設計的品位、個性、情趣的人文性，使學 生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設計自己理想中的小天地。 過程方法： 通過教師的引導，學生創(chuàng)意設計，學生動手操作實踐，在設 計過程中，認識造型、色彩等設計因素在設計中所起的作 用。 情感價值觀： 通過設計自己的居室，使學生更加熱愛生活，關注生活中的設計， 體驗生活的樂趣；提高學生的審美品味。 通過欣賞、研討、分析，讓學生認識居室布置的要素，提高審美品位。

5、學生要在課堂上完成立體紙模的制作。 教學目標 教學重點 教學難點 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 通過本單元前面幾課學習與實踐，學生對家居設計有了一定的了 解 。但是這一課是對前幾課的綜合運用和升華，主題是“我的讓小天 地”，桌椅、床等家具的設計，床

6、單、家具等色彩的選擇，臺燈、樂 器等小擺件的布置都要突出學生的特點。而且制作的時間比較緊，要 考慮家居與房間的比例等，學生要在課堂上順利地完成作品，有一定 的難度。 本節(jié)課我將依次采用 欣賞借鑒 法、教師講授法、師生談話法、學生 討論法進行教學 我將指導學生采用自主體驗、小組協(xié)作的學習方法 學情分析 教法設計 學法設計 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標

7、教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 教學程序 談話 導入 課后 拓展 總結 提高 闖關 游戲 我的小天地 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 教學程序 談話 導入 課后 拓展 總結 提高

8、 闖關 游戲 我的小天地 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 談話 引入 你是怎樣布置自己的小天地的？ 今天以 來完成立體紙模型的制作。 你心目中理想的居室是什么樣子的？ 你想成為最后的贏家嗎？ 亮出口號：我最棒，看我的！ 闖關游戲 說課： 浠水縣白蓮中

9、學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 教學程序 談話 導入 課后 拓展 總結 提高 闖關 游戲 我的小天地 闖關游戲 第 二 關 第一關 第 三 關 第 四 關 看一看 來欣賞 秀一秀 我最酷 議一議 齊分析 做一做 我行的 觸發(fā)靈感 展示交流 方案設計 動手制作 說課： 浠

10、水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 游戲說明 為了讓學生能節(jié)約時間， 形成合力完成教學任務，我安排 6個學生為一個小組，組員之間 分工、協(xié)作，一起完成立體紙模 型的制作；這樣既可以鍛煉了學 生的動手能力，也培養(yǎng)了學生團 結、協(xié)作的精神。 說課： 浠水縣白蓮中學 周

11、敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 游戲說明 突出個性 家具設計 物品擺放 色彩搭配 第一關 看一看 來欣賞 此環(huán) 節(jié)讓 學生 通過 欣賞 圖片 領悟 設計 的要 素 第 二 關 先示范講解立體紙模型制作的步驟 柜 架 椅 桌子 電 腦 燈 床 后學生小組討論，繪出平面圖 此環(huán)節(jié)

12、 通過老 師的示 范，給 學生指 明方向 議一議 齊分析 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 第 三 關 此環(huán)節(jié) 通過老 師的示 范，給 學生指 明方向 做一做 我行的 此環(huán)節(jié) 讓學生 依照設 計方案， 小組內(nèi) 協(xié)作完 成立體 紙模型 的制作， 教師巡

13、視指導。 輕音樂 讓學生 做適度 的放松 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 第 四 關 秀一秀 我最酷 此環(huán)節(jié)， 通過作 品展示， 激發(fā)學 生的榮 譽感。 取人之 長，補 己之短 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第

14、 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 應用概念 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教

15、學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 教學程序 談話 導入 課后 拓展 總結 提高 闖關 游戲 我的小天地 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”

16、說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目

17、標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 設計平面圖 柜 架 椅 桌子 電腦 燈 床 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 闖關游戲 第 二 關 第一關 第 三 關 第 四 關 看

18、一看 來欣賞 秀一秀 我最酷 議一議 齊分析 做一做 我行的 觸發(fā)靈感 展示交流 方案設計 動手制作 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 游戲說明 突出個性 家具設計 物品擺放 色彩搭配 說課： 浠水縣白蓮中學 周敏惠 “課內(nèi)比教學”說課設計 人美版美術教材第 15冊第 13課 一、教材理解 談話引入 闖關游戲 總結提高 課外拓展 教學內(nèi)容地位 及作用 教學目標 教學重難點 學情分析 教法設計 學法設計 教學手段 二、教法學法 三、教學流程 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 教學目標 四、板書設計 課件制作：周敏惠 說 課：周敏惠