《張群珍第二階段【作業(yè)表單】教師個(gè)人教學(xué)問題年度改進(jìn)計(jì)劃表單》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《張群珍第二階段【作業(yè)表單】教師個(gè)人教學(xué)問題年度改進(jìn)計(jì)劃表單（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教師個(gè)人教學(xué)問題年度改進(jìn)計(jì)劃參考表單
姓名 張群珍 性別 女 年齡 28
學(xué)歷 本科 職稱 小語一級 教齡 3
職務(wù) 班主任 所任學(xué)科 語文
個(gè)人自我診斷 SWOT分析
對達(dá)成目標(biāo)有幫助的
對達(dá)成目標(biāo)有害的
Ｓ
我的優(yōu)勢
Ｗ
我的劣勢
1. 積極進(jìn)取，樂于向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)
1.
精力不夠
習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的短處。
2.
部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。
2. 做事認(rèn)真，堅(jiān)持到底；尊重、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
2、
Ｏ 我面臨的機(jī)遇
有好的指導(dǎo)老師，有一個(gè)很團(tuán)結(jié)的工作團(tuán)隊(duì)
Ｔ 我遇到的挑戰(zhàn)
家長只看重成績，不注重過程，不能與老師
很好的配合。
改進(jìn)計(jì)劃
重視對有效課堂的研究、 實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師， 善于
改進(jìn)目標(biāo)
反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。
3、
1. 積極借鑒老師們的建議和意見；多看書籍，提升自己。
2. 課前作好充分準(zhǔn)備， 仔細(xì)挖掘教材， 把課堂還給學(xué)生。 減少老師說的時(shí)間、范圍，給予學(xué)生充分的思考討論時(shí)間。
3. 充分利用提問。 在進(jìn)行提問時(shí)， 在引導(dǎo)方面多下功夫， 不提倡灌輸，而是靠學(xué)生自己提出，自己體會。注意點(diǎn)評學(xué)生的回答，從回
改進(jìn)措施
答中引出問題，解決問題。
4. 在利用課初階段， 盡量選擇契合學(xué)生要求和興趣的， 便于學(xué)生理解和感悟，也能在課堂開始就很好的調(diào)動學(xué)生積極性。
學(xué)生、家長的支持和配合。
所需支持
張群珍第二階段【作業(yè)表單】教師個(gè)人教學(xué)問題年度改進(jìn)計(jì)劃表單
