七年級生物上冊 3.5.1 光合作用課件 北師大版.ppt

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第5章 綠色開花植物的生活方式,第1節(jié) 光合作用 （第七課時）,我問,大家答!,考考大家—怎樣做飯？,,加油！,,,米+水,,電,電飯煲,飯,原料,產物,條件,場所,,,做飯的“公式”,,,米+水,,電,電飯煲,飯,原料,產物,條件,場所,,,原料,,,產物,場所,,條件,光能,葉綠體,二氧化碳 + 水,有機物 + 氧氣 （儲存著能量）,,,做飯的“公式”,光合作用的公式,‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥ ‥,,原料,產物,條件,場所,,,,光能,葉綠體,二氧化碳+水,有機物 + 氧氣 （儲存著能量）,,綠色植物通過 利用 ， 把 和 轉變成貯存能量 的 （主要是 ），并且釋放 的過程，就叫做光合作用。,葉綠體,光能,二氧化碳,水,有機物,淀粉,氧氣,嘗試說說什么叫光合作用？,光合作用的公式,,,光能,葉綠體,二氧化碳+水,有機物(貯存著能量)+氧氣,物質變化： 物合成 物 能量變化： 能轉變成 能 （ 有機物， 能量）,合成,化學能,,轉變成,無機,有機,光,化學,合成,貯存,光合作用的實質,,,無機物,光合作用的公式,,,,,光能,葉綠體,二氧化碳+水,有機物 + 氧氣 （貯存能量）,光合作用的意義,,食物來源,氧氣來源,能量來源,光合作用的公式,1、食物來源,2、能量來源,3、維持碳氧平衡（氧氣來源）,（二）能量來源 據估計，地球上綠色植物一年進行光合作用所提供的能量，若折算成電能，可達1700萬億度?，F在整個地球上人類一年所消耗的能量僅占綠色植物光合作用所提供能量的10%左右。,光合作用的意義： （一）食物來源 據科學家估計，整個地球上的綠色植物光合作用 一年所制造的有機物，若折算成葡萄糖可達 4500億噸左右。,（三）氧氣的來源 據估計，1公頃闊葉林在生長季節(jié)，其光合作用每天能吸收二氧化碳1噸，釋放出氧氣0.73噸。地球上綠色植物進行光合作用一年所釋放出的氧氣，可以達到4800億噸左右。,,,,,光能,葉綠體,二氧化碳+水,有機物 + 氧氣 （貯存能量）,食物來源,氧氣來源,能量來源,1、間作套種,光合作用原理在生產上的應用：,光合作用的公式,2、合理密植,3、提高光照強度,4、適當延長光照時間,5、適當提高二氧化碳的濃度,、、、、、、,做一做,光,二氧化碳和水,有機物和氧氣,,光能轉化成化學能,含葉綠體的細胞,無機物合成有機物,嘗試說說什么是光合作用？,試一試,談收獲,本節(jié)課你學到了什么？,選做題：,完成課后思考與練習P80（3、4、5、6）4個小題。,獨立作業(yè),,1、據研究，植物在中午前后光合速率較快，如果依靠空氣中二氧化碳本身的濃度差所造成的擴散作用為動力來移動補充，遠遠不能滿足作物的需要。因此，我國古農書《齊民要術》中提到“正其行，通其風”，其原因是？,2、植物的光能利用率很低，約為5%，作物現有的產量與理論產量相差甚遠，所以增產的潛力很大。 你的辦法是？,必做題：,結束寄語,生命的奧秘在于我們不斷地探索！ 生命之花因我們而綻開！,感謝您的參與!,