《七年級(jí)語文上冊(cè) 4《散文詩兩首》金色花課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 4《散文詩兩首》金色花課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 金 色 花泰 戈 爾（印 度） 又 譯 作 ：“ 瞻 波 伽 ” 或“ 占 波 ” ， 印 度 圣 樹 ，木 蘭 花 屬 植 物 ， 開 金 色 碎 花 。金 色 花 泰 戈 爾 ：印 度 作 家 、 詩 人 、 社 會(huì)活 動(dòng) 家 。在 二 十 世 紀(jì) 20-40年 代 對(duì)中 國 文 壇 產(chǎn) 生 了 很 大 的影 響 。代 表 作 ： 詩 集 新 月 集 、 園 丁 集 、 飛 鳥 集 、 吉 檀 迦 利 。1913年 獲 得 諾 貝 爾 文 學(xué)獎(jiǎng) 。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、有感情的朗讀課文，積累課后 “讀一讀，寫一寫”的詞語。 2、文中“我”一共和母親嬉戲了幾次？從中可以看出“我”是怎樣的一
2、個(gè)孩子？ 3、詩歌要表達(dá)怎樣的一個(gè)主題？ 感情基調(diào):重音語速感情舒緩 溫馨 深情 檢測預(yù)習(xí)聞（氣味）。( xi )：()：印度長篇敘事詩。( n )：向神祈求保佑。偷偷地笑。( do ) ：嗅羅摩衍那匿笑禱告 1、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你這壞孩子？3、我不告訴你，媽媽。（ 著 急 、 關(guān) 愛 ）（ 驚 喜 、 嗔 怪 ）（ 頑 皮 、 撒 嬌 ）揣摩：這幾個(gè)句子如何讀？ 品讀詩歌：細(xì)細(xì)品味：說說你喜歡文中哪些地方？能有感情地朗讀一下嗎？能說出理由嗎？請(qǐng)?jiān)谖?中畫出來，在旁邊寫 寫 批 注 . 用心感悟：歸納一下，你從文中感受到什么？對(duì)母親深深的愛 親密融洽的親情悟 悟 詩 意 本
3、 文 借 助 一 種 具 體的 形 象 金 色 花 來 抒 發(fā) 對(duì) 母 親 的 愛 。 請(qǐng)你 也 用 這 種 方 法 寫 一 段話 或 一 首 詩 來 表 現(xiàn) 對(duì) 父母 的 愛 。 托 物 言 情 我 要 變 成 一 股 清 風(fēng) 撫 摸 你 ； 我 要 變成 水 的 漣 漪 ， 當(dāng) 你 浴 時(shí) ， 把 你 吻 了 又 吻 。 我 要 變 成 一 個(gè) 夢 兒 ， 從 你 的 眼 皮 的 微 縫中 ， 鉆 到 你 睡 眠 的 深 處 。 當(dāng) 你 醒 來 吃 驚地 四 望 時(shí) ， 我 便 如 螢 火 似 的 熠 熠 地 向 暗中 飛 去 了 。 告 別 牛刀小試：用更凝練的語言表達(dá)詩意假如我變成了一朵金色花 當(dāng)媽媽在庭院做禱告時(shí) 我會(huì)飄出一陣陣清香 給她帶去一天的好心情當(dāng)媽媽在窗前讀書時(shí) 我會(huì)投去小小的影子為她遮擋刺眼的陽光 以“假如我變成了 ”開頭，仿寫兩組句子，來表達(dá)對(duì)母親的濃濃愛意。 請(qǐng)你露一手 知 道 媽 媽 的 生 日 是 哪 一 天 嗎 ？知 道 母 親 節(jié) 是 哪 一 天 嗎 ？母 親 節(jié) 的 時(shí) 候 ， 你 給 媽 媽 送 過 禮物 嗎 ？ 如果把父愛比作高山，只因?yàn)樗Π巍⑸畛?、雄渾。那么母愛就是一條長河，就是一片大海，它恬靜、清澈、輕柔，源遠(yuǎn)而流長。人類之愛中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最偉大
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