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1、
第 29 課《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教案(蘇教版初
二下)
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言,語言簡法而得體,具有專門大的感召力。
2、明白得陳述發(fā)言,表達(dá)了中國人民對奧運的熱切期望。
教學(xué)重點、難點
1、語言簡法而得體。
2、有濃郁的文化氛圍。
教學(xué)時數(shù) : 一課時
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)
講明以下詞語。
盈余:收入中除去開支后剩余。
赤字:指經(jīng)濟(jì)活動中支出多于收入的差額數(shù)字。簿記上登記這種數(shù)目時,用紅筆書寫。
生涯:指從事某種活動或職業(yè)的生活。
魅力:專門能吸引人的力量。
二、導(dǎo)入
2、
借助多媒體,播送北京 2018 年申奧成功的錄像,激發(fā)學(xué)生熱愛奧林匹克,熱愛北京的感情。
介紹奧林匹克運動會。 〔奧運會〕
奧運會是世界性的綜合運動會。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競技,
國際體育大會決定把世界性的綜合運動會叫做奧林匹克運動會。 第一屆因此
1894 年的
896 年在希臘雅
典舉行,以后每四年一次,在會員國的某個都市舉行。
三、學(xué)習(xí) ?國務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言?
1、學(xué)生朗讀課文,概括各段大意。
明確:
第一部分〔第 1~3 段〕,運用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子,組成排比
句,表達(dá)
3、了中國政府對申奧和立場、態(tài)度和承諾。
第二部分〔第 4~5 段〕,作關(guān)于奧運經(jīng)費的保證,并表達(dá)中國人民對奧運的熱切期望。
第三部分〔第 6 段〕表達(dá)對世界客人的烈火歡迎。
2、概括中心意思。
本文陳述了中國政府堅決支持北京申辦 2018 年奧運會的立場和實現(xiàn)諾言的態(tài)度,對經(jīng)
費咨詢題作出了保證,并表達(dá)了中國人民對奧運的熱切期望。
2018 年奧運會在中國舉辦的
四、學(xué)習(xí) ?何振梁先生陳述發(fā)言?
1、摸索:作者反復(fù)陳述奧運會在北京舉辦的重要意義是什么?
明確:
作者是一位老資格的職業(yè)體育人士, 反復(fù)陳述奧運會在北京舉辦的重要
4、意義: 〝你們今
天那個決定將通過運動促進(jìn)世界和中國的友誼。 從而使全人類受益〞, 〝讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克妄圖永恒的魅力〞, 〝今天您所傳遞的信息也許將意味著一個全球團(tuán)結(jié)新時代的開始〞,〝 7 年后的北京,一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪〞。幾乎每一段結(jié)尾
都陳述了奧運會選擇北京的意義, 由于出于一位德高望重的職業(yè)體育人士之口, 有著專門高
的可信度,聽者無不為之折服。
2、概括中心意思。
本文以資深職業(yè)人士的身份, 誠懇表達(dá)了期望在中國舉辦奧運會的熱切愿望, 并誠摯闡
述了在北京舉辦奧運會的重要意義。
五、探究活動
1、李崗清副總理
5、、 何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的 ?他們陳述的重點內(nèi)容與他們
的身份相稱嗎?綜觀兩篇陳述發(fā)言,你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員?
學(xué)生討論、交流。
明確:
李嵐清副總理以中國政府代表身份發(fā)言, 何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。 他們陳
述的重點內(nèi)容與他們的身份都專門相稱。 綜觀兩篇陳述發(fā)言, 中國政府對申辦奧運會的堅決
支持和盡力實現(xiàn)承諾的態(tài)度, 對奧運盈余或發(fā)生赤字的處理, 中國人民的熱切期望等, 都會
深深打動奧委會成員。
2、兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍,這表現(xiàn)在哪些地點?你覺得這對加強(qiáng)陳述成效
有什么好處?
6、
學(xué)生討論、交流。
明確:
濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在: 引用先圣孔子〝有朋自遠(yuǎn)方來, 不亦樂乎〞的名言, 表達(dá)對世界客人的歡迎; 何振梁現(xiàn)身講法, 結(jié)合自身經(jīng)歷, 表達(dá)中國人民對奧運夢的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強(qiáng)化中國申辦奧運會的文化色彩,讓更多的奧委會成員認(rèn)可。
六、遷移訓(xùn)練
設(shè)想一下, 假如請你作為一一般百姓或者一個中學(xué)生代表作陳述發(fā)言, 你該講些什么?寫出來,講給同學(xué)聽聽,大伙兒試試。
學(xué)生小組合作,互相交流。
七、小結(jié)
這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了中國人民和中國政府期望
強(qiáng)烈期望,誠懇的態(tài)度,誠懇的言辭獲得了與會者的一致好評,并使北京申奧獲得了成功。
八、布置作業(yè)
選用課時作業(yè)設(shè)計。