幼兒園小班音樂(lè)教案《我愛我的小動(dòng)物》含反思

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1、 幼兒園小班音樂(lè)教案《我愛我的小動(dòng)物》含反思 幼兒園小班音樂(lè)教案《我愛我的小動(dòng)物》含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)歌曲，能夠輕松自然地演唱。2.能跟隨音樂(lè)模仿幾種覺(jué)小動(dòng)物的動(dòng)作，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。3.感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。4.感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.《我愛我的小動(dòng)物》音樂(lè)CD。2.各種動(dòng)物頭飾。 活動(dòng)過(guò)程 1.出示各種動(dòng)物頭飾，激發(fā)幼兒的興趣，學(xué)習(xí)歌曲。(1)出示頭飾：今天來(lái)了許多新朋友和大家一起玩，你們猜猜是誰(shuí)?(2)教師示范唱一遍歌曲，請(qǐng)幼兒逐句學(xué)習(xí)演唱。2.熟悉歌

2、曲，嘗試輕松自然地演唱歌曲。(1)引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽音樂(lè)輕松自然地演唱歌曲。(2)帶領(lǐng)幼兒反復(fù)演唱歌曲，嘗試每一遍歌曲換一種動(dòng)物名稱。3.幼兒嘗試做不同小動(dòng)物的模仿動(dòng)作，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。(1)教師給幼兒戴上不同的小動(dòng)物頭飾，唱到哪種小動(dòng)物，戴著相應(yīng)頭飾的幼兒就要走到場(chǎng)地中間，表演小動(dòng)物的動(dòng)作。(2)根據(jù)幼兒的興趣可再次進(jìn)行游戲，提醒幼兒嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。(3)教師及時(shí)肯定并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，并選擇部公動(dòng)作請(qǐng)全體幼兒模仿。‍ 教學(xué)反思： 活動(dòng)中幼兒對(duì)小動(dòng)物的叫聲很感興趣，通過(guò)節(jié)奏圖譜的出示和指揮，幼兒大多一開始就能夠基本會(huì)唱小動(dòng)物的叫聲。在掌

3、握了叫聲的節(jié)奏后自然地引入之后的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)唱出小動(dòng)物的叫聲來(lái)。在對(duì)唱中運(yùn)用手勢(shì)體態(tài)的提示讓幼兒清楚的知道要輪到自己唱了。不足之處在于:唱的形式有些單一，都是教師在領(lǐng)唱前一段，幼兒來(lái)唱叫聲?；顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)的有些不活躍，如果在最后請(qǐng)幼兒分別來(lái)扮演幾種小動(dòng)物唱一唱小動(dòng)物的叫聲，為他們貼上小動(dòng)物圖片幫助區(qū)分角色會(huì)使幼兒感到更有趣，活動(dòng)氣氛會(huì)更活躍些。動(dòng)物園的情境創(chuàng)設(shè)有些不合適，若換成老師很喜歡我的小羊?qū)霑?huì)更自然、恰當(dāng)些。小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。