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小學(xué)教研員教研工作總結(jié)
一年來，我處的綜合實(shí)踐活動教研工作以理順教研組織為起點(diǎn)，以規(guī)范教師業(yè)務(wù)為基點(diǎn)、 以學(xué)科技能考查為重點(diǎn)， 以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)促提高，以開足上好為目標(biāo)，使綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施逐步深入?，F(xiàn)把這一年來的工作簡單梳理如下：
1、理順教研組織。 學(xué)期初，根據(jù)各校上報的任課教師統(tǒng)計表，
理順綜合實(shí)踐活動的教研組織， 完善該學(xué)科教研運(yùn)行機(jī)制， 建立起上
下通暢、職責(zé)明確、人盡其責(zé)的教研網(wǎng)絡(luò)，努力發(fā)揮教研的針對性、有效性。
2．規(guī)范教師業(yè)務(wù)。 本學(xué)年，在備課上要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和
班級情況對下發(fā)的教學(xué)通案進(jìn)行二次修改， 使備課具
2、有實(shí)效性。 學(xué)生
作業(yè)要求教師統(tǒng)一用紙，作業(yè)內(nèi)容設(shè)計合理科學(xué)，全批全改，裝訂規(guī)
范。在業(yè)務(wù)月查時，及時把檢查情況通報給任課教師，并把教師的業(yè)
務(wù)積分納入教學(xué)業(yè)務(wù)積分評估之中。
3．學(xué)科技能考查。 為了掌握教師對本學(xué)科的的課堂教學(xué)情況，在期末考試前對 3---6 年級全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能考查。使這門學(xué)科引起教師們的重視， 及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題， 逐步提高教師對綜合實(shí)踐活動教材的實(shí)施水平。
4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 在上半年征集并評選綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計， 積極鼓勵帶本學(xué)科的教師把自己在課程實(shí)施中好的想法、做法、 困惑等情況真實(shí)的寫出來，不斷提高教師的課
3、堂教學(xué)水平。老師們積極參與本次活動， 并在區(qū)級論文、案例評選中均獲一、二等獎，并有 2 篇論文推薦到市教研室參評。
5．舉行講課比賽。 為了使綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)順利實(shí)施，在
9 月份舉行全處綜合實(shí)踐活動講課比賽，為教師搭建平臺，使教師們的課堂教學(xué)中的問題充分暴露；同時選派部分教師去區(qū)級比賽觀摩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取其他教師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)， 為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
6．課前調(diào)講活動。 為了和教師進(jìn)行課堂教學(xué)情況的面對面的互
動交流與點(diǎn)評指導(dǎo)， 我們本學(xué)年進(jìn)行了兩次課前調(diào)講活動。 通過課前
調(diào)講這種形式，簡潔高效， 交流了教學(xué)中的問題以及處理方法，切磋
了教學(xué)技藝，收到了很好的效果。
明年的工作打算
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 任課教師和我自身都要深入學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要和相關(guān)
材料，提高理論深度和高度，從而促進(jìn)該門課程的更好的實(shí)施。
2．深入課堂。 雖說通過幾次培訓(xùn)，教師對這門課程如何上課已
有大體思路，但離構(gòu)建高效課堂還有很大的差距， 只有下一步深入課
堂、研究課堂，才能做到上好這門課程。
3．加強(qiáng)抽測。 綜合實(shí)踐活動不僅要開足、開齊，下一步是要上好。通過學(xué)生技能抽測，促進(jìn)和監(jiān)控老師的課堂教學(xué)，使老師們能從課堂教學(xué)的五個教學(xué)框架出發(fā)，認(rèn)真對待每一節(jié)課。
小學(xué)教研員教研工作總結(jié)
