高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第三課時 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策到新經(jīng)濟政策課件 新人教版必修2.ppt
《高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第三課時 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策到新經(jīng)濟政策課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第三課時 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策到新經(jīng)濟政策課件 新人教版必修2.ppt(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,史料一 注重實際的列寧認識到讓步是不可避免的——因而于1921年采取了“新經(jīng)濟政策”,這一政策允許局部地恢復(fù)資本主義,尤其是在農(nóng)業(yè)和貿(mào)易方面。,農(nóng)民們在向國家繳納約占其產(chǎn)量的12%的實物稅之后,被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品,私人可以經(jīng)營小商店和小工廠,農(nóng)民和新商人即當時所稱的“耐潑曼”,都能雇傭勞力,并能保留他們在經(jīng)營中獲得的利潤。,不過,列寧設(shè)法使國家控制了土地所有權(quán),控制了他所稱的“制高點”(銀行業(yè)、對外貿(mào)易、重工業(yè)和運輸業(yè))。,對列寧來說,新經(jīng)濟政策并不意味著社會主義在俄國的結(jié)束,而是暫時的退卻,“后退一步為的是前進兩步”。,——《全球通史》,,,,,,,,,,,,,,多種分配形式,平均主義分配,分配原則,多種所有制并存,絕對的、徹底的公有制,生產(chǎn)資料所有制,逐步過渡,直接過渡到社會主義,方式,是對“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的全面調(diào)整,主要是利用市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn),戰(zhàn)爭環(huán)境下的非常措施,主要在經(jīng)濟領(lǐng)域,含義,新經(jīng)濟政策,“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策,比較項,,,,,,,,,,,向社會主義過渡的正確途徑,使國民經(jīng)濟迅速恢復(fù),并建立了社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ),戰(zhàn)勝了國內(nèi)外敵人,但不是向社會主義過渡的正確途徑,作用和實踐效果,計劃調(diào)節(jié)和市場調(diào)節(jié)相結(jié)合,絕對計劃調(diào)節(jié),經(jīng)濟運行機制,新經(jīng)濟政策,“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策,比較項,,,,,,,,,,,,新經(jīng)濟政策時期,稅款變化主要發(fā)生在俄國新經(jīng)濟政策時期。,,,,,關(guān)鍵信息:說明該領(lǐng)導(dǎo)人贊成農(nóng)民出售糧食和其他農(nóng)產(chǎn)品。,,定時空,,,關(guān)鍵信息:十月革命后頒布土地法令,1921年實行新經(jīng)濟政策,實行糧食稅,這則材料是1922年頒布的,屬于糧食稅之后對農(nóng)業(yè)的進一步改革。,,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第三課時 從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策到新經(jīng)濟政策課件 新人教版必修2 高考 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 第三 課時 戰(zhàn)時 共產(chǎn)主義 政策 新經(jīng)濟 課件 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2131537.html