《生物與非生物》PPT課件.ppt

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自然界有多種多樣的生物與我們共同生活在地球上，你了解它們嗎？歡迎你一起探索生命的奧秘!,觀察生物,第二章,,自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。,,觀察生物,,第1節(jié) 生物與非生物,什么是生物？,有生命的物體稱為生物。,沒有生命的物體稱為非生物。,討論： 你認(rèn)為下列哪些是生物？哪些是非生物？,√,√,√,√,,,生物,非生物,你還能列舉出更多的生物與非生物嗎？寫到書本的方框里。,更多的……,更多的……,銀杏樹,狗,木茶幾,玩具狗,生物與非生物,龜,貓,月季花,照相機(jī),汽車,機(jī)器人,茶杯,飛機(jī),電腦,向日葵,說說你是怎樣判斷它們是生物或非生物的呢？,分組討論：,一、生物的基本特征,活動:讀課本34頁圖2-2 觀察圖2-2,可知生物的共同特征有 ___________________________________________。,能排泄、能呼吸；,能生長;,能繁殖后代;,對外界刺激有反應(yīng),除圖2-2中的生物特征外，你還能說出哪些生物特征？,思考與討論：,生物一般具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（病毒除外）,動物細(xì)胞,生物的共同特征：,母豬生下的都是小豬，這種現(xiàn)象說明了什么？,生物都有遺傳和變異的特性,母豬與小豬之間有什么明顯的不同？,生物的共同特征：,當(dāng)植物茂盛時沙漠將會變成什么？,生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境,生物的共同特征：,,,,生物能進(jìn)化,生物的共同特征：,小結(jié)：生物與非生物的區(qū)別,1、狗在碰到墻壁時會轉(zhuǎn)彎，有些機(jī)械狗碰到墻壁時也會轉(zhuǎn)彎。從對外界刺激作出反應(yīng)的角度，比較兩者有什么區(qū)別。 2、狗要通過進(jìn)食獲得能量，汽車要消耗汽油獲得能量，兩者有什么不同？,思考與討論：,機(jī)械狗的運動及對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，與生物體對其機(jī)體內(nèi)外環(huán)境的變化作出一定的反應(yīng)不同。,狗吃進(jìn)的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕M成部分。汽車消耗汽油燃燒釋放能量供給汽車。,判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？,都是非生物！,1、下列屬于生物的是( ) A.恐龍化石 B.枯枝敗葉 C.病毒 D.雪花,分析： 恐龍是動物，但恐龍化石已經(jīng)沒有生命了，所以不是生物;枯枝敗葉已經(jīng)沒有生命了，也不是生物; 雪花是水的固體形態(tài)，沒有生命，也不是生物； 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物,C,練習(xí),再選一選,2、 屬于生物的有----（ ） 屬于非生物的有--（ ） ①間蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣機(jī) ⑦吸塵器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的樹葉,① ② ④ ⑨,③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩,3、生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A、有無生命 B、細(xì)胞生長 C、能呼吸 D、能繁殖后代,A,4、下列不是生物體特征的是( ) A、需排泄 B、會運動 C、能生長 D、能呼吸,B,,謎語：名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走,花園大蝸牛,白玉蝸牛,蘋果蝸牛,美洲蝸牛,葡萄蝸牛,非洲大蝸牛,二、觀察蝸牛的生物特征,,蝸牛,同學(xué)們都是在什么地方發(fā)現(xiàn)它的呢？,,草叢，石塊下……,這些地方有什么共同點呢？,,陰暗、潮濕,今天我們就來研究我們請來的蝸牛。 注意，我們要愛護(hù)它，珍愛生命。,,為了更仔細(xì)地觀察蝸牛，我們需要使用一種工具,,放大鏡！,,,,怎樣使用放大鏡呢？,,,放大鏡的使用,手握放大鏡的手柄，將物體放在放大鏡的前方，前后移動物體，通過調(diào)整放大鏡與被觀察物體之間的距離，以獲得大而清晰的圖像。,如果所要觀察的物體不能移動，可以同時移動你的頭部和放大鏡，以獲得大而清晰的圖像。,放大鏡觀察到的是 、 的虛像。,活動1,正立,放大,1、觀察蝸牛的外形。把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在圖中標(biāo)出眼、口、殼、觸角、足等部分。,活動2,殼,觸角,眼,口,足,1、蝸牛爬行時會留下痕跡嗎？ 會，因為腹部有足腺能分泌黏液。 2、蝸牛為什么要四處爬行呢？ 尋找食物、交配繁殖后代等。,思考,,蝸牛有視覺嗎？,,讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎么行動？,,蝸牛會爬到陰影中,,用鉛筆頭分別觸蝸牛的觸角、足和殼等部位有反應(yīng)嗎？哪個部位最敏感？,有！觸角最敏感！,蝸牛有觸覺嗎？,蝸牛有聽力嗎？,離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有什么反應(yīng)？,蝸牛沒有反應(yīng)！,蝸牛會嗅、會嘗嗎？,用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前面3厘米處，蝸牛有反應(yīng)嗎？在蝸牛前方的玻璃上滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣運動？,蝸牛將遠(yuǎn)離米醋方向運動，朝蔗糖方向移動！,從以上實驗可以知道：,蝸牛的感覺有：,視覺、觸覺、嗅覺、味覺。 沒有聽覺。,結(jié)論：,蝸牛能對外界刺激做出反應(yīng),（應(yīng)激性）,世界上的物體,非生物,生物,,課堂小結(jié),2、基本特征,,3、觀察蝸牛（學(xué)會仔細(xì)觀察）,蝸牛的身體結(jié)構(gòu)、蝸牛的感覺,蝸牛能對外界刺激有反應(yīng)——應(yīng)激性,1、分類,有無生命,1.下列現(xiàn)象中，屬于生命現(xiàn)象的是（ ） Ａ、自行車廠生產(chǎn)了大量相同的自行車。 B、鍋爐中不斷加煤，排出爐渣，放出二氧化碳，進(jìn)行物質(zhì)變換 C、海浪拍打堤岸。 D、母牛產(chǎn)下小牛。,D,應(yīng)用選擇,2、通過實驗知道蝸牛沒有（ ） A、觸覺 B、嗅覺 C、聽覺 D、視覺,3、為了更仔細(xì)地觀察，往往要借助工具。以下工具能使我們仔細(xì)地觀察蝸牛的是（ ） A.顯微鏡 B.望遠(yuǎn)鏡 C.反光鏡 D.放大鏡,4、蝸牛有_____對角,它的眼睛在______________。,C,D,2,觸角的頂端,應(yīng)用選擇,作業(yè)布置：,1、作業(yè)本（A）第8—9頁；,海百合是動物還是植物？,海百合是一種棘皮動物，大多以莖固著生活于海底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似植物中美麗的百合花,,美麗的?？窈Ｑ笾惺㈤_的花朵。,海葵是一種真正的海洋動物,,你知道珊瑚是生物嗎？,珊瑚是一種生活在海洋中的腔腸動物珊瑚蟲的骨骼,珊瑚的形狀像樹枝，所以很多人都認(rèn)為珊瑚是植物。其實珊瑚是一種低等動物,,