2019中考歷史一輪復(fù)習(xí) 第五部分 世界近代史 第29單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展課件.ppt

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1、鄂爾多斯專版 第 28 單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 PART FIVE第五部分世界近現(xiàn)代史 【時空坐標】 【課時主題】 1 9世紀,隨著資本主義的進一步發(fā)展,世界形勢變得更加紛繁復(fù)雜。一方面,歐洲國家的殖民擴張激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨立的武裝起義;另一方面,1 9世紀中期資本主義力量得到進一步增強,俄國、美國和日本也走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。 考點知識回扣【課標內(nèi)容】考點一殖民地人民的反抗斗爭知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實,理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。1 .拉丁美洲獨立運動(1 )背景:1 9世紀初,拉丁美洲

2、的絕大部分地區(qū)仍處于和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。 (2 )概況:1 9世紀初,在美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響下,拉丁美洲地區(qū)掀起了一場、爭取民族獨立的運動。范圍是 北起、南到阿根廷的廣大地區(qū)。 【圖解記憶】 拉美殖民地金字塔式 社會等級示意圖西班牙反抗殖民統(tǒng)治墨西哥 考點知識回扣(3 )北部地區(qū):年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍打敗西班牙軍隊。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。當(dāng)選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨立運動。 (4 )南部地區(qū):圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫毩?zhàn)爭。(5 )玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的。 【特別提示】 玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美人民反抗的是西班牙的

3、殖民統(tǒng)治,不是葡萄牙。1819 “解放者” 考點知識回扣2 .印度民族大起義(1 )背景:1 9世紀中期,印度已淪為英國的。英國完成了工業(yè)革命,進一步加強了對印度的經(jīng)濟掠奪和。 (2 )原因為了發(fā)展本國的,英國從印度進口大量棉花,并向印度傾銷機器生產(chǎn)的棉紡織品。印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊,許多因此破產(chǎn)。 英國還以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地,規(guī)定王公死后若無直系后嗣,其領(lǐng)地就歸英國所有。殖民地政治壓迫 棉紡織業(yè) 手工業(yè)者 考點知識回扣隨著在印度統(tǒng)治的穩(wěn)定,英國取消了對印度的較優(yōu)厚待遇,并且不尊重他們的宗教信仰。 (3 )概況:年,印度土兵首先起來反抗英國殖民者,農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了

4、權(quán)力的印度王公也參加起義,起義浪潮席卷了印度北部和中部。 (4 )代表人物:。 (5 )意義:印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者,反映了印度的覺醒。這次起義也是1 9世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。 士兵1857章西女王民族意識【識圖學(xué)史】 章西女王(1 8 2 5 1 8 5 8 ) 考點知識回扣【課標內(nèi)容】考點二俄國的改革知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令,理解改革促進了俄國歷史的進步。1 .彼得一世改革(1 )背景:在的專制統(tǒng)治下,俄國盛行農(nóng)奴制,是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動,工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。 沙皇 考點知識回扣(2 )概況:1 8世紀初

5、,沙皇彼得一世決心改變俄國的落后,面貌,實現(xiàn)富國強兵。他發(fā)出的號召,頒布一系列法令,全面推行改革。 (3 )內(nèi)容政治上:改組行政機構(gòu),建立了的行政體制。進一步加強了沙皇的專制權(quán)力。 軍事上:創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍,要求必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù),按功勞和才能提拔人才。 向西方學(xué)習(xí)中央集權(quán) 貴族【識圖學(xué)史】 彼得一世(1 6 7 2 -1 7 2 5 ) 考點知識回扣經(jīng)濟上:鼓勵興辦,準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。 文化上:推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報紙。 社會生活上:提倡人們學(xué)習(xí)西方的與生活方式。 (4 )作用:通過改革,俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強,一躍成為歐

6、洲強國,為對外擴張準備了條件。 手工工場 科學(xué)院禮節(jié)軍事【特別提示】 彼得一世的改革雖然帶有資本主義色彩,但這次改革是沙皇專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革。 考點知識回扣(5 )擴張:1 7 0 0 1 7 2 1年,俄國與瑞典進行戰(zhàn)爭。俄國獲勝,奪取了波羅的海的出海口,并在戰(zhàn)爭過程中,營建了新首都圣彼得堡。(6 )影響:彼得一世改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標,開啟了俄國的進程。但是,在他的統(tǒng)治下,農(nóng)奴制卻進一步強化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。 【特別提示】 由于農(nóng)奴制的存在,發(fā)展資本主義工業(yè)所需的自由勞動力和國內(nèi)市場受到限制。近代化【特別提示】 彼得一世的改革使得俄國經(jīng)濟、軍事實力大增,但

7、也強化了農(nóng)奴制,應(yīng)一分為二地看待。 考點知識回扣2 .廢除農(nóng)奴制(1 )背景:1 9世紀中期,俄國有所發(fā)展,使用機器生產(chǎn)的工場越來越多,交通運輸與對外貿(mào)易也比以前發(fā)達。但是,農(nóng)奴制嚴重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟發(fā)展。在內(nèi)外交困的情況下,沙皇政府開始醞釀新的改革方案。 (2 )概況:1 8 6 1年,頒布廢除農(nóng)奴制的法令。 資本主義經(jīng)濟亞歷山大二世 考點知識回扣(3 )內(nèi)容:農(nóng)奴獲得 ,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份 ,但是必須出錢贖買,所出的價錢高出當(dāng)時的地價。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價。 (4 )影響:1 8 6 1年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢

8、除了,促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。但是,農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。 人身自由 土地農(nóng)奴制【特別提示】 彼得一世改革和亞歷山大二世改革都是沙皇自上而下實行的改革;兩次改革都從不同的方面推進了俄國的進步。 考點知識回扣【課標內(nèi)容】考點三美國內(nèi)戰(zhàn)知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。1 .南北矛盾的加劇(1 )南北經(jīng)濟類型:北方完成了,南方卻以種植園經(jīng)濟為主,大量使用黑奴勞動。 【識圖學(xué)史】 美國南方種植園工業(yè)革命 考點知識回扣(2 )南北矛盾南北方不同的經(jīng)濟類型的發(fā)展,加劇了南北矛盾。這種矛盾主要體現(xiàn)在是

9、否提高。 對美國西部新增加的土地,南北方的態(tài)度也不相同。主要體現(xiàn)在新建立的州是否禁止。 關(guān)稅奴隸制 考點知識回扣2 .內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)(1 )導(dǎo)火線:年,林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)。林肯主張奴隸制的發(fā)展,成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。 (2 )內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā):1 8 6 1年4月,挑起戰(zhàn)爭,美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),史稱“南北戰(zhàn)爭”。 (3 )初期遇挫:戰(zhàn)爭初期,由于南方蓄謀已久,早有軍事準備,北方在軍事上屢屢失利,首都華盛頓也險些被攻占。北方人民要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局?！臼妨辖庾x】 “一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?！?

10、林肯解讀 這是林肯在1 8 5 8年6月的一次演講中的內(nèi)容。他主張為維護國家統(tǒng)一,應(yīng)盡快解決美國的奴隸制問題。1860限制 南方軍隊 考點知識回扣3 .北方的勝利(1 )文件頒布1 8 6 2年,聯(lián)邦政府頒布,鼓勵農(nóng)民到西部耕種。 1 8 6 2年,林肯發(fā)表了解放黑人奴隸宣言,宣布從年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由,并可以以自由人的身份參加。 作用:調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn),扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面?！咎貏e提示】 解放黑人奴隸宣言中被宣布解放的奴隸.僅限于叛亂各州的奴隸,直到內(nèi)戰(zhàn)后的1 8 6 5年底,美國才在法律上正式廢除了黑人奴隸制。宅地法 1863北方軍隊 考

11、點知識回扣(2 )結(jié)束:1 8 6 5年,南方軍隊投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終,避免了。 (3 )林肯遇刺:1 8 6 5年,林肯被擁護奴隸制的狂熱分子刺殺。林肯為維護和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻,得到了美國人民衷心的愛戴,成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。 (4 )意義:美國內(nèi)戰(zhàn)實質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭,美國維護了國家統(tǒng)一,廢除了,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 【特別提示】 美國內(nèi)戰(zhàn)雖然廢除了奴隸制,但沒能消除種族歧視。美國分裂國家統(tǒng)一 奴隸制 考點知識回扣【課標內(nèi)容】考點四日本明治維新知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的

12、作用。1 .德川幕府與鎖國時代(1 )德川幕府:1 9世紀中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主,實權(quán)被掌握在_手中。 (2 )鎖國時代表現(xiàn):德川幕府推行鎖國政策,只同、荷蘭進行有限的貿(mào)易。 影響:鎖國政策造成日本與外界隔絕,也阻礙了社會、經(jīng)濟的發(fā)展。幕府將軍中國 考點知識回扣(3 )打開國門開始:1 8 5 3年和1 8 5 4年,海軍艦隊兩次強行進入日本港口,要求日本打開國門,否則開戰(zhàn)。 結(jié)果:日本被迫在不平等條約上簽字,開放港口。影響:西方國家接踵而至,幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖?！局R拓展】 黑船事件是指1 8 5 3年美國以炮艦威逼日本打開國門的事件,即日本嘉永六年(1 8 5 3

13、年)美國海軍準將馬休培里率艦隊駛?cè)虢瓚魹称仲R海面的事件。最后雙方于1 8 5 4年簽訂日美和親條約(又稱神奈川條約)。其他西方國家跟隨著美國,紛紛向日本提出通商的要求,于是英國、俄國、荷蘭等西方國家都與日本簽寧了親善條約(自由貿(mào)易條約)。日本被迫結(jié)束鎖國時代。美國 考點知識回扣2 .倒幕運動(1 )背景:開港通商后,農(nóng)民、城市貧民和的處境不斷惡化。面對民族危機和社會危機,德川幕府束手無策,成為各個階層唾棄的對象。 (2 )概況:一部分中下級武士聯(lián)合和朝廷公卿,發(fā)動了。1 8 6 8年1月,倒幕派在京都發(fā)動政變,支持睦仁天皇親政,強令幕府將軍“辭官納地”。 (3 )結(jié)果:倒幕派粉碎了幕府的武力反

14、撲,結(jié)束了幕府統(tǒng)治,改年號為“明治”。1 8 6 9年,日本首都遷到東京。下級武士西南強藩 倒幕運動“王政復(fù)古” 考點知識回扣3 .明治維新(1 )概況:1 8 6 8年起,明治政府開始實行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本。(2 )內(nèi)容:政治上,實現(xiàn)中央集權(quán);軍事上,實行征兵制,建立新式軍隊;經(jīng)濟上,推行地稅改革,以為口號,大力發(fā)展近代經(jīng)濟;社會生活上,提倡,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。 廢藩置縣“殖產(chǎn)興業(yè)” “文明開化” 考點知識回扣(3 )積極作用:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了,開始躋身資本主義強國之列。 (

15、4 )局限:明治維新保留了大量舊制度的殘余,色彩濃厚。日本強大起來后,很快走上了對外侵略擴張的道路。 【知識拓展】 明治維新廢除了武士對軍事的壟斷,建立了資產(chǎn)階級的常備軍,但其尊天皇為“神”,以“武士道”精神為軍人的行為準則,也說明改革不徹底,保留了大量封建殘余,并為日本后來走上對外侵略道路埋下了伏筆?！案粐鴱姳避妵髁x 重難拓展拓展一殖民擴張和殖民掠奪的影響(1 )對殖民國家來說:它們從殖民地掠奪大量的財富,在歐洲轉(zhuǎn)化為資本,使歐洲發(fā)展和興旺起來。所以,早期殖民主義就其推進了歐洲資本主義的發(fā)展來說,具有歷史的進步意義。(2 )對殖民地人民來說:殖民主義是災(zāi)難和禍害,造成了亞非拉地區(qū)的落后。(3 )對世界而言,殖民擴張客觀上加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系,將資本主義的工業(yè)文明和先進思想帶給這些落后的地區(qū),促進了這些地區(qū)和國家人民的思想解放,推動了這些落后地區(qū)的近代化進程。拓展二俄國廢除農(nóng)奴制和美國廢除奴隸制的異同點(1 )相同點:農(nóng)奴和黑奴獲得了自由,有利于資本主義的發(fā)展,是一大社會進步。(2 )不同點:主要是解放的方式不同。美國廢除黑奴制度的方式,是凡是叛亂各州的黑人奴隸都無條件獲得解放; 俄國廢除農(nóng)奴制度則是采用由農(nóng)奴出錢贖買土地,才能獲得真正的自由的方式。