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1、口腔衛(wèi)生宣教 山東省口腔醫(yī)院牙周科 什么是口腔衛(wèi)生宣教 用淺顯易懂的方式使患者 1、了解口腔衛(wèi)生的重要性，了解良好的口腔衛(wèi)生習慣在齲病、牙周病發(fā)病、預防、治療及療效維護中的作用和地位。 2、調(diào)動患者的積極性和主動性，主動配合治療及療效的維護。 3、教會患者正確的保持口腔衛(wèi)生的方法,使患者能保持口腔衛(wèi)生，保持療效。 山東省口腔醫(yī)院牙周科 如何獲得口腔的健康 醫(yī)務工作者：教育者和治療者 健康 個體 社會：健康時尚 行政干預 輿論導向 提供合格的保健品 山東省口腔醫(yī)院牙周科 為什么要進行口腔衛(wèi)生教育1.由牙周疾病發(fā)病的特點決定的 菌斑是牙周疾病的始動因素，一種細菌性生物膜： 1）軟而未礦化的細菌群體
2、 2）存在一定的結構 3）整體生存的生態(tài)群體，不同于懸浮的單個細菌 4）與附著面有一定的結合力，不易被水沖去或被 漱掉 5）能抵抗宿主的防御功能、抗生素等的殺滅作用 山東省口腔醫(yī)院牙周科 為什么要進行口腔衛(wèi)生教育 山東省口腔醫(yī)院牙周科 為什么要進行口腔衛(wèi)生教育v個體的可操作性 潔凈牙面1小時內(nèi)可檢測到菌斑的形成 2天約 有50%的礦化 12天已有60 90%的礦化 30天左右菌斑中細菌量和種類達到最多，制病力強。 牙周組織中的感染通常為慢性過程，為預防和控制牙周疾病提供了契機。 菌斑不斷形成，需要一生中每天堅持徹底地控制 山東省口腔醫(yī)院牙周科 為什么要進行口腔衛(wèi)生教育2.牙周治療和療效長期維持
3、的需要 治療的目標：追求長期穩(wěn)定的療效。 系統(tǒng)治療后不能有效的控制菌斑、定期復查，療效很難維持。 Lindhe （1978）：維護期內(nèi)觀察3年 實驗組：2-3個月復查（OHI,SPT) 無牙齦炎，無進一步AL 對照組：每年復查（對癥治療） 齦炎，進一步AL 山東省口腔醫(yī)院牙周科 具體的操作方法v菌斑控制 機械法-刷牙、使用牙線、牙簽及牙間隙刷的目的和正確操作方法 化學法控制菌斑-含漱液,輔助作用 特殊人群的菌斑控制 山東省口腔醫(yī)院牙周科 菌斑顯示劑 菌斑百分率=有菌斑的牙面數(shù)總受檢牙面數(shù)100% 山東省口腔醫(yī)院牙周科 刷 牙v水 平 顫 動 法 （ Bass法 ） 牙 刷 選 擇 軟 毛 牙
4、刷 ， 刷 毛 末 端 圓 鈍 優(yōu) 點 ： 保 護 牙 周 組 織 ， 利 于 清 除 齦 溝 附 近 和 鄰 間 隙 處 的 菌 斑 。 山東省口腔醫(yī)院牙周科 Bass法近遠中方向水平顫動45次，牙刷移動僅約1mm左右 山東省口腔醫(yī)院牙周科 Rolling法v豎 轉 動 法 （ Rolling法 ） 適 合 牙 齦 退 縮 者 ， 軟 毛 或 中 等 硬 度 的 牙 刷v1.刷毛與牙齒長軸平行，毛端指向牙齦，加壓，使刷毛與牙齒長軸45度角。v2.轉動牙刷，使刷毛由牙齦緣刷向合方。v3.每個部位轉刷56次，然后移動牙刷位置。v兩 者 綜 合 運 用 ， 可 取 得 較 好 的 效 果 山東省口
5、腔醫(yī)院牙周科 牙線的使用v1.取一段長約20cm左右的牙線，兩端打結或纏在兩中指上，食指和拇指繃緊牙線，留出23cm的距離。v2.將牙線放在兩個鄰牙之間，拉鋸狀移動，使牙線輕輕通過接觸區(qū)。 山東省口腔醫(yī)院牙周科 牙線的使用v3.將牙線緊貼并呈“C”型包繞一側牙面頸部，將鄰面菌斑“刮除” 。再將牙線繞至另一牙鄰面，同樣方法操作。然后將牙線從切（合）方取出。v4.同樣的方法依次將全口的牙鄰面菌斑去凈。v每清除完一個區(qū)域的菌斑后，用清水漱口，漱凈“刮下”的菌斑。 山東省口腔醫(yī)院牙周科 牙簽的使用v目的也在于清除牙齒鄰面的菌斑。但適用于齦乳頭退縮明顯、牙間隙較大者，以及根分叉病變內(nèi)菌斑的清除。v應選擇光滑無毛刺、木質、圓形或橫斷面為三角形而尖端略細的牙簽。 山東省口腔醫(yī)院牙周科 牙簽的使用v方法：將牙簽放入牙間隙或根分叉處，將側面緊貼牙面或根面，做頰舌向移動，清除菌斑。 山東省口腔醫(yī)院牙周科 牙 間 隙 刷 山東省口腔醫(yī)院牙周科 v牙齒鄰面外形不規(guī)則v根面為凹面v根分叉處菌斑清除 山東省口腔醫(yī)院牙周科 v剖析錯誤觀念：老掉牙？ 隨著年齡增加，健康牙周組織也有緩慢而微小的附著喪失：0.17mm/10年 70歲時牙周組織的退縮僅為0.5mm因此，不要用“老掉牙”來為自己不良的口腔衛(wèi)生狀況找借口！ 山東省口腔醫(yī)院牙周科謝謝！
《口腔衛(wèi)生宣教》課件
