《勞動的開端》導(dǎo)學(xué)案荊麗

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1、 相信自己 挑戰(zhàn)自我 學(xué)會協(xié)作 享受快樂 五年級語文下冊《 勞動的開端 》導(dǎo)學(xué)案 班級 五年級 班 姓名 日 期 月 日 { 結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí) } 一、 輕聲讀課文,認真完成以下各題(一)、給多音字選擇正確的讀音 躲藏( cng z ng) 得了吧 (d d ěi ) 挑撥( ti āo ti ǎo) 寶藏( cng z ng) 半夜得動身( d d ě i ) 挑腳( ti āo ti ǎo) 降落( lu l ) 落在后頭( lu l ) (二)、形近字辨析組詞: 鎊( )賭( )肋( )

2、揭( )棍( ) 鍋( 磅( )堵( )脅( )喝( )混( ) 渦( (三)、課文中比喻句很多,讀句子,按要求填空 1、工人進出連腰也伸不直,像狗一樣爬進去,又像狗一樣把煤從窯里拖出 來。這里把( )比作( )。  ) ) 2、得了吧!你也挑的動煤?像個猴子, 不要讓扁擔(dān)把你壓扁了!“像個猴子” 比喻“我”身體(  ),但為生活所迫還得(  ) 3、紅腫的肩頭跟滾水燙過一樣疼。 這里把(  )比作(  )

3、二、用自己喜歡的方式朗讀課文,然后回答問題 1、說說課文講了一件什么事? 2、思考課文從內(nèi)容上可分為幾個部分,詳寫哪部分內(nèi)容?為什么? 自主、合作、探究解決問題 一、課文中說“原來桌子被人抽掉” , 這里的“抽掉”使你感受到了什么? 二、作者的“勞動的開端”是怎樣開始的?談?wù)勛约旱睦斫猓? { 拓展訓(xùn)練 } 一、認真閱讀找出感受深的句子讀一讀,體會作者的思想感情。 1

4、、 睡得正熟,我忽然摔了下來,好像落在萬丈深淵里,渾身疼痛。這里用 “ ”比喻 。 使我感受到: 2、從此,我走上了艱難的生活道路。使我感受到: 。 3、我知道了課文中的“我”是一個 的孩子。 二、按課文內(nèi)容填空。 當(dāng)小運鐸半夜起來挑煤的時候 , 我們正在 ( 上、一步一滑踉踉蹌蹌往前走的時候,我們正在( 疲勞壓倒、倒在床上的時候,我們正在( 那么的( ),他的生活卻是如此的(  )  ;當(dāng)他挑著煤在山路 );當(dāng)他被饑餓和 )。相比之下我們的生活是 )。但他并沒有屈服,第 二天,他終于用稚嫩的肩膀把煤挑到了車站。 三、寫寫你讀了《勞動的開端》后的感想。

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