小班游戲教案《小馬過河》.doc

《小班游戲教案《小馬過河》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班游戲教案《小馬過河》.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教育：________ 小班游戲教案《小馬過河》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班游戲教案《小馬過河》 【活動目標(biāo)】 鍛煉幼兒的平衡能力,培養(yǎng)其機(jī)智勇敢的精神。 【活動準(zhǔn)備】 沙包(與幼兒人數(shù)相等)、平衡木四組 【活動過程】 一、開始部分: 1、在音樂伴奏下,老師組織孩子們進(jìn)入活動場地,進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),大圈小圈圓點(diǎn)四隊(duì)體操隊(duì)形結(jié)束。 2、聽音樂一起做熱身運(yùn)動。 二、基本部分: 1、每人一個(gè)沙包: 1)、幼兒自由玩沙包,老師注意觀察幼兒的各種玩法。 2)、根據(jù)剛才孩子們的沙包玩法,集體練習(xí)。 2、介紹沙包的另一種玩法:小馬過河小馬過河玩法:平衡木四組,幼兒每人一個(gè)沙包 ,(教案出自：屈老師教案網(wǎng))聽到口令后,幼兒將沙包放于頭頂上,兩手平舉,等上小橋平衡木,平衡到達(dá)另一端,幼兒自由活動,也可以分組比賽活動。 規(guī)則:若沙包掉下或幼兒從平衡木掉下即為失誤。 3、教師示范做動作。 4、幼兒在活動場地上自由練習(xí)頭頂沙包兩手平舉的動作,老師及時(shí)糾正不正確的動作。 5、幼兒練習(xí)在平衡木上的動作,注意安全。 6、分組比賽:小馬過河7、幼兒自我評價(jià)。 三、活動延伸: 一起探討沙包的多種玩法。 四、結(jié)束部分: 1、聽音樂跟隨老師做放松運(yùn)動。 2、整理活動場地。 第 3 頁 共 5 頁 小班游戲教案《我和球兒來賽跑》 【活動目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)抱球跑的動作。 2.能聽到信號向指定方向跑，增強(qiáng)跑的能力。 3.對球類運(yùn)動感興趣，樂意參加有游戲。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒每人一個(gè)皮球。 【活動過程】 一、開始部分 1.熱身運(yùn)動：(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。 2.教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。 師：請小朋友看，這是什么呀?(皮球) 師：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢…… 二、基本部分 1.請幼兒自由玩球 師：現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個(gè)皮球，在地上玩一下，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦! 2.教師小結(jié)(請3名幼兒示范) 師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰想來給大家示范一下呢? 三、游戲“我和球兒來賽跑” 1.教師講解玩法。 2.幼兒第一次游戲，請幼兒追趕球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。 3.幼兒第二、三次游戲，幼兒超過球，將球攔住。 4.教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽加入游戲的幼兒，鼓勵(lì)幼兒下次活動能把球滾的遠(yuǎn)，追的快。 5.游戲“送大皮球回家”。 6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。 四、結(jié)束部分 幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁