高中數(shù)學 第一章 計數(shù)原理 1_3_1 二項式定理課件 新人教A版選修2-3

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1、1.3二項式定理1 3.1 二 項 式 定 理 自主學習 新知突破 1能用計數(shù)原理證明二項式定理2掌握二項式定理和二項展開式的通項公式3能解決與二項式定理有關(guān)的簡單問題 問題1我們在初中學習了(ab)2a22abb2，試用多項式的乘法推導(ab)3、(ab)4的展開式提示1(ab)3a33a2b3ab2b3，(ab)4a44a3b6a2b24ab3b4. 問題2你能用組合的觀點說明(ab)4是如何展開的嗎？ 二項式定理及相關(guān)的概念 又因為0r100，rN，所以r0,6，96，構(gòu)成首項為0，公差為6，末項為96的等差數(shù)列，由960(n1)6得n17，故系數(shù)為有理數(shù)的共有17項. 合作探究 課堂互

2、動 二項式定理的展開式 規(guī)律方法熟記二項式(ab)n的展開式，是解決此類問題的關(guān)鍵，方法二相對方法一來說顯得更加簡單，我們在解較復雜的二項式問題時，可根據(jù)二項式的結(jié)構(gòu)特征進行適當變形，簡化展開二項式的過程，使問題的解決更加簡便 二項式定理的逆用 思路點撥(1)共有n1項，(2)按升冪排列符合二項式定理形式(2)共有n1項，x1的指數(shù)最高次為n，依次遞減至0，且每項的指數(shù)等于對應的組合數(shù)的下標與上標的差 規(guī)律方法本題是二項式定理的逆用，需要熟悉二項展開式的每個單項式的結(jié)構(gòu)，若對公式還不很熟悉，可先把x1換元為a，再分析結(jié)構(gòu)形式，則變得簡單些 求二項展開式的特定項 思路點撥 規(guī)律方法求展開式特定項的關(guān)鍵是抓住其通項公式，求解時先準確寫出通項，再把系數(shù)和字母分離，根據(jù)題目中所指定的字母的指數(shù)所具有的特征，列出方程或不等式即可求解有理項問題的解法，要保證字母的指數(shù)一定為整數(shù) 提示上面解答將“二項展開式中的第三項的二項式系數(shù)”當作了“第三項的系數(shù)”，解答顯然是錯誤的