《普洱市西盟佤族自治縣中考化學(xué)二?？荚囋嚲怼酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《普洱市西盟佤族自治縣中考化學(xué)二?？荚囋嚲恚?5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、普洱市西盟佤族自治縣中考化學(xué)二模考試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共10題；共20分)
1. （2分） (2016徐州) 下列有關(guān)化學(xué)知識的總結(jié)完全正確的一組是（ ）
A
①物質(zhì)與氧氣接觸就一定能燃燒
②所有的爆炸都是由燃料引起的
B
①空氣中含量最多的氣體是氧氣
②地殼中含量最多的元素是鉛
C
①利用洗潔精的乳化作用清洗油污
②利用活性炭的吸附作用去除異味
D
①缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②霉變的谷物晾曬后可以食用
A . A、
B . B、
2、C . C、
D . D、
2. （2分） (2018九上唐河期中) 下列“之最”錯(cuò)誤的是（ ）
A . 空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?
B . 海水中含量最多的食鹽
C . 地殼中含量最多的金屬元素是鋁
D . 人體中含量最多的物質(zhì)是水
3. （2分） (2017陽谷模擬) 下列化學(xué)符號所表示的意義錯(cuò)誤的是（ ）
A . O2：可以表示一個(gè)氧分子
B . Ne：可以表示一個(gè)氖原子
C . Fe2+：可以表示一個(gè)鐵離子
D . CO2：可以表示二氧化碳這種物質(zhì)
4. （2分） (2018邵陽) 下列圖示操作正確的是（ ）
A . 濃硫酸的稀釋
3、B . 給液體加熱
C . 測定溶液的pH
D . 量取一定量的液體
5. （2分） (2018九上內(nèi)江期末) 水分子分解的微觀過程如下圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A . 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B . 在化學(xué)變化前后，分子和原子的種類都不變
C . 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
D . 在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣
6. （2分） (2017棗陽模擬) 下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（ ）
A . 濃鹽酸
B . 濃硫酸
C . 濃氨水
D . 氫氧化鈉溶液
7. （2分） (2
4、016武漢模擬) 有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間
的轉(zhuǎn)化關(guān)系．根據(jù)初中所學(xué)知識判斷下列轉(zhuǎn)化錯(cuò)誤的是（ ）
A .
B .
C .
D .
8. （2分） (2017江蘇模擬) 人體內(nèi)的下列體液中，呈酸性的是（ ）
A . 血漿（pH 7.35～7.45）
B . 胃液（pH 0.9～1.5）
C . 膽汁（pH 7.1～7.3）
D . 胰液（pH 7.5～8.0）
9. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵? ）
A . 比較火焰各層溫度
B . 檢驗(yàn)氫氣的純度
C
5、 . 驗(yàn)證CO2的密度比空氣大
D . 探究空氣的組成成分
10. （2分） 乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如右下圖所示，則下列敘述正確的是（ ）
A . 乙醇是由三種元素組成的化合物
B . 一個(gè)乙醇分子中含有10個(gè)原子
C . 乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為2︰1
D . 乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
二、 選擇題組 (共1題；共4分)
11. （4分） (2014崇左) 如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請看圖回答問題：
（1） 20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是________；
（2） 50℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分溶解，所得
6、溶液為________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；（精確到0.1%）
（3） 使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液，采用的一種方法是________．
三、 填空題 (共4題；共12分)
12. （1分） (2019槐蔭模擬) 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請從氫氣、氧氣、碳酸氫鈉、硫酸、氫氧化鐵、氧化鈣、二氧化硫中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上
①能供給呼吸的氣體________。
②常作食品干燥劑的物質(zhì)________。
③一種難溶性的堿________。
④一種可導(dǎo)致酸雨的氧化物________。
⑤常用作食品發(fā)
7、酵粉的鹽________。
13. （7分） (2017九上房山期末) 同學(xué)們在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上自制豆腐。將富含蛋白質(zhì)的黃豆經(jīng)水浸、磨漿、除渣、加熱、沉淀等過程得到豆腐。
（1） 除渣的操作是________。
（2） 磨漿過程發(fā)生的是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
14. （2分） (2017海南模擬) 回答下列問題：
（1） 乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物，請根據(jù)所學(xué)知識填空：
如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖：（“ ”代表氫原子，“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子）請回答：
a．寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式________
8、；
b．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)．
（2） 近期各大媒體紛紛報(bào)道部分黑心企業(yè)用生石灰處理皮革廢料，在進(jìn)行脫色漂白和清洗后熬制成工業(yè)明膠，再賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)最終而最終流向了藥品企業(yè)，進(jìn)入消費(fèi)者腹中．工業(yè)明膠除含18種氨基酸，82%以上蛋白質(zhì)外，還含多種對人體有害物質(zhì)．
①生石灰遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
②這種工業(yè)明膠制成的膠囊中重金屬鹽﹣﹣重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的含量嚴(yán)重超標(biāo)，重鉻酸鉀中鉻（Cr）的化合價(jià)為________．
③蛋白質(zhì)遇到下列哪種物質(zhì)只發(fā)生物理變化________（填序號）
A．甲醛溶液 B．濃硝酸 C．硫酸銨溶液 D．
9、乙酸鉛溶液
（3） 有科學(xué)家提出：“硅是未來的石油”，硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量熱．與化石燃料相比，硅燃燒沒有CO2排放，故有助于緩解________；SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有相似性，也能與NaOH溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
15. （2分） (2017灌陽模擬) 用化學(xué)用語填空：
（1）
氦氣：________；
（2）
氯化鐵________；
（3）
硫酸根離子：________；
（4）
2個(gè)鎂離子：________；
（5）
P2O5中P的化合價(jià)：________。
（6）
3O2數(shù)字的化學(xué)意義，3表示
10、________，2表示________
四、 科普閱讀題 (共1題；共5分)
16. （5分） (2019九上寶應(yīng)期中) 金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。
（1） 圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的________性。
（2） 圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說明說明黃銅的硬度________(填“>”或“<”)純銅的硬度。
（3） 鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
（4） 某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請你
11、參與他們的活動(dòng)。
[實(shí)驗(yàn)操作]小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。 同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
[提出猜想]Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
Ⅱ:產(chǎn)物是MgC2和C;
Ⅲ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．
某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯(cuò)誤的，其依據(jù)是________.
[查閱資料]MgO+H2O Mg(OH)2;Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2為可燃性氣體。
[實(shí)驗(yàn)分析]為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混
12、合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想________錯(cuò)誤.
②請根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________
[實(shí)驗(yàn)反思]通過本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是:________。 (填字母)
A.用水澆滅
B.用CO2滅火
C.用沙子滅火
（5） 某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是________.
②實(shí)驗(yàn)二中，針筒ⅠⅡ內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器Ⅰ內(nèi)有mg鋅片、容器Ⅱ內(nèi)有mg鐵片(二者表面積
13、相同)，同時(shí)將針簡內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開始________(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終________。
（6） 生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)) :
實(shí)驗(yàn)序號
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
剩余固體的質(zhì)量/g
第1次
100
28.8
第2次
100
17.6
第3次
100
m
第4次
100
1.2
試計(jì)算:
①從以上
14、數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第________次生鐵樣品中鐵已完全反應(yīng)。
②第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=________g。
③該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(寫出解題過程)
五、 流程題 (共1題；共3分)
17. （3分） (2018九上豐臺期末) 地殼中的金屬元素主要以礦物存在。以下是4種常見礦石及其主要成分：
A. 赤鐵礦 B. 孔雀石 C. 白鎢礦 D. 輝銅礦
（Fe2O3） [Cu2(OH)2CO3] （CaWO4） （Cu2S）
（1） 上述礦石的主要成分中，屬于氧化物的是________（填序號）。
（2） 寫出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____
15、___。
六、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共12分)
18. （2分） (2017臨海模擬) 化工生產(chǎn)中需要對原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量．經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實(shí)驗(yàn)室研究中，某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下：
回答下列問題．
（1） 操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由________．
（2） 進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是________．
（3） 操作③的目的是________．
19. （2分） (2019九下惠來期中) 根據(jù)圖1裝置，回答下列有關(guān)問題：
圖1
圖2
（1） 裝置圖中儀器a的名稱為______
16、__。
（2） 寫出以純凈物為原料用裝置A制O2的化學(xué)方程式：________。
（3） 若用G裝置采用排空氣法收集NH3，氨氣應(yīng)從________口進(jìn)（選“b”或“c”）。
（4） 醫(yī)用H2O2在常溫下難分解，但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。若需要控制該反應(yīng)的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________（填裝置序號）。
（5） 某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞等組成制取氫氣的裝置（如圖2）。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為________。
②該裝置B處應(yīng)放的藥品是________
17、。
③該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________（只需回答一點(diǎn)）。
④若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作________來實(shí)現(xiàn)。
20. （2分） (2016連云港) 已知Mg能在CO2中燃燒生成碳和一種白色固體物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置制備CO2并對Mg在CO2中燃燒生成的白色固體物質(zhì)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)過程：連接好裝置并檢查裝置的氣密性，裝入藥品，打開活塞，讓A中產(chǎn)生的氣體依次通過B，C，待氣體充滿集氣瓶后，用坩堝鉗夾住8﹣10cm長的用砂紙打磨干凈的鎂條，將鎂條點(diǎn)燃后迅速插入到正不斷通入CO2的集氣瓶中，待劇烈反應(yīng)平息后，關(guān)閉活塞，即可看到集氣瓶內(nèi)壁和底部有白色固體和黑色物質(zhì)出現(xiàn)．
18、查閱資料：①飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl而不吸收CO2；②MgO、Mg（OH）2、MgCO3均為白色固體．
（1） 儀器a的名稱是________．
（2） 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，裝置C的作用是________
（3） 檢驗(yàn)D中集氣瓶已經(jīng)充滿CO2的方法是________
（4） 白色固體物質(zhì)是什么？甲同學(xué)提出了三種猜想：
猜想Ⅰ：白色固體物質(zhì)是MgO
猜想Ⅱ：白色固體物質(zhì)是Mg（OH）2
猜想Ⅲ：白色固體物質(zhì)是MgCO3
①上述猜想中，你認(rèn)為不合理的猜想是________（填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ），理由是________．
②乙同學(xué)取D中的白色固
19、體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體溶解，無氣泡產(chǎn)生，據(jù)此可知猜想________（填Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ）是合理的，則鎂在D中發(fā)出反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
21. （3分） (2019九上洮北月考) 下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1） A試驗(yàn)中觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量________，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________．
（2） B試驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，此實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件是________．
（3） C試驗(yàn)中的現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是________．
22. （3分） (2018九上江油月考) 同學(xué)們在學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)之后得知
20、碳燃燒時(shí)可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅可能生成的氣體成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
（提出問題）碳與氧化銅反應(yīng)可能生成什么氣體？
（1） （提出猜想）猜想①：只生成CO2； 猜想②：________； 猜想③：既生成CO，又生成CO2
（2） （查閱資料）浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇微量的CO也會立即變成藍(lán)色。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小組同學(xué)經(jīng)過思考之后，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
步驟一：打開彈簧夾，先通一會兒純凈干燥的氮?dú)猓?
步驟二：關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈對玻璃管加熱。
步驟三：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拆洗裝置和儀器。
①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將氮?dú)馔ㄈ雽?shí)
21、驗(yàn)裝置一段時(shí)間再加熱的目的是________；
②對A裝置的玻璃管集中加熱一段時(shí)間，玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色，B瓶中試紙變藍(lán)，C中澄清石灰水變渾濁。
（3） （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，上述猜想________（填序號）是正確的。
（4） （實(shí)驗(yàn)反思）
請從環(huán)保的角度分析，實(shí)驗(yàn)裝置中存在不完善之處是________。
（5） （拓展應(yīng)用）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈，通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案：
Ⅰ.加入濃硫酸并微熱：Cu + 2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2↑+ 2H2O
Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應(yīng)：Cu + 4HN
22、O3(濃) = Cu(NO3)2+2NO2↑+ 2H2O
Ⅲ.加入氯化鐵溶液：Cu + 2FeCl3= 2FeCl2+ CuCl2
為了將試管內(nèi)壁上附著的銅清洗干凈，上述最佳的方案是________（填序號）理由是________（寫一種合理的理由即可）。
七、 科學(xué)探究題 (共1題；共6分)
23. （6分） (2019九上連江期中) 某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
（1） 為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合
23、加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。Ⅱ中x的值應(yīng)是________。寫出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
（2） 探究影響雙氧水分解速率的某種因素。
①乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量
雙氧水的濃度
MnO2的質(zhì)量
相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9 mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16 mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31 mL
本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是________(填字母)；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，________，雙氧水分解的速率越快。
②丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
24、，通過比較________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?
第 15 頁 共 15 頁
參考答案
一、 單選題 (共10題；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、 選擇題組 (共1題；共4分)
11-1、
11-2、
11-3、
三、 填空題 (共4題；共12分)
12-1、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
四、 科普閱讀題 (共1題；共5分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
五、 流程題 (共1題；共3分)
17-1、
17-2、
六、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共12分)
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
七、 科學(xué)探究題 (共1題；共6分)
23-1、
23-2、
