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1、4 空氣的熱脹冷縮 液 體 有 熱 脹 冷 縮 的 性 質(zhì) ， 那 么 空 氣 也 有 這 樣 的 性 質(zhì) 嗎 ？ 空 氣 是 流 動 的 ， 又 是 看 不 見 的 ， 我 們 要 怎 樣做 實 驗 才 能 清 楚 地 觀 察 到 空 氣 受 熱 、 受 冷 后 體 積的 變 化 呢 ？ 活 動 一 ： 觀 察 空 氣 是 否 熱 脹 冷 縮活 動 一 ： 觀 察 空 氣 是 否 熱 脹 冷 縮我們假設(shè)：空氣熱脹冷縮。我們設(shè)計：1.閱讀教材P33,小組討論：要能明顯地觀察到空氣的體積變化，實驗中要做到：（1） ， （2） 。2.思考：我們準(zhǔn)備怎樣來做這個實驗？要用到哪些材料？實驗操作：小組完
2、成實驗，填寫記錄： 空氣受熱時，氣球會，說明空氣體積； 空氣受冷時，氣球會，說明空氣體積。友情提醒：實驗結(jié)束，要先整理好材料哦。 討論交流：與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？ 。 要 想 清 楚 地 觀 察 到 空 氣 的 體 積 變 化 ， 實 驗 中 要 做 到 哪 幾 點 ？ 結(jié) 合 上 述 問 題 ， 討 論 ： 你 們 小 組 準(zhǔn) 備 怎 樣 做 這 個 實 驗 ？想辦法把空氣裝起來：用什么容器裝空氣？如何設(shè)法密封？如何使空氣受熱或受冷？通過觀察什么來發(fā)現(xiàn)空氣體積的變化？ 在試管的頂部系上一個小氣球 預(yù)料出現(xiàn)的現(xiàn)象推斷瓶口的氣球在熱水中鼓，在冷水中癟空氣能熱（ ）冷（ ）瓶口
3、的氣球在熱水中癟，在冷水中鼓空氣能熱（ ）冷（ ）瓶口的氣球在熱水中與在冷水中一樣大空氣體積大小與冷熱變化（有關(guān) 無關(guān)）縮脹脹縮 水 與 空 氣 的 對 比 實 驗 在 兩 支 相 同 型 號 的 試 管 內(nèi) 分 別 裝進 紅 水 和 空 氣 ， 再 在 試 管 口 都 塞 上 一個 帶 玻 璃 導(dǎo) 管 的 橡 膠 塞 ， 并 在 裝 空 氣的 試 管 上 端 的 玻 璃 導(dǎo) 管 內(nèi) 注 入 一 段 紅水 ， 調(diào) 整 紅 水 的 位 置 ， 使 其 與 另 一 支試 管 中 紅 水 的 液 面 頂 端 相 平 。 請 一 位 學(xué) 生 分 別 用 兩 只 手 握 住 兩支 試 管 一 會 兒 ，
4、 用 手 心 熱 量 給 試 管 內(nèi)的 水 和 空 氣 加 熱 ， 觀 察 比 較 兩 支 試 管液 面 上 升 的 速 度 有 什 么 不 同 ？ 活 動 一 ： 觀 察 空 氣 是 否 熱 脹 冷 縮 活 動 一 ： 觀 察 空 氣 是 否 熱 脹 冷 縮我們假設(shè)： 。我們設(shè)計：1.閱讀教材P33,小組討論：要能明顯地觀察到空氣的體積變化，實驗中要做到：（1） ， （2） 。2.思考：我們準(zhǔn)備怎樣來做這個實驗？要用到哪些材料？實驗操作：小組完成實驗，填寫記錄： 空氣受熱時，氣球會，說明空氣體積； 空氣受冷時，氣球會，說明空氣體積。友情提醒：實驗結(jié)束，要先整理好材料哦。 討論交流：與水相比，
5、空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？ 。把空氣裝在瓶子里瓶內(nèi)的空氣受熱或受冷鼓起來凹進去膨脹了收縮了空氣的熱脹冷縮比水快 空 氣 受 熱 時 ， 氣 球 會 ， 說 明 空 氣 體 積 ；空 氣 受 冷 時 ， 氣 球 會 ， 說 明 空 氣 體 積 。 活 動 二 ： 怎 樣 解 釋 熱 脹 冷 縮 現(xiàn) 象活 動 二 ： 怎 樣 解 釋 熱 脹 冷 縮 現(xiàn) 象1先獨立思考，再交流：溫度變化了，水和空氣的體積都會發(fā)生變化，這是怎么回事？2閱讀教材P35，了解模擬空氣“微?！边\動的游戲，嘗試在班級內(nèi)完成。3討論交流：（1）同學(xué)們都緊挨著站在教室中間不動的時候，和每個人都起勁兒地跳躍時，哪種情況下占據(jù)
6、的空間大？（2）從游戲中，你們明白了什么？你能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？（3）物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？我們能建立自己的假說嗎？我們的假說：。 匯報交流 （1）同學(xué)們都緊挨著站在教室中間不動的時候，和每個人都起勁兒地跳躍時，哪種情況下占據(jù)的空間大？（2）從游戲中，你們明白了什么？你能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？（3）物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？我們能建立自己的假說嗎？我們的假說： 。 常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。 其 實 熱 脹 冷 縮 是 生 活 中 常 見 的 現(xiàn) 象 ， 比 如 ： 判斷題1、空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）2、能讓氣球鼓起來的原因一定是因為空氣熱脹 冷縮了。 （ ）3、夏天自行車輪胎的氣不能打得太足，原因是 防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹而爆胎。（ ）4、物體中微粒運動速度的快慢改變而造成微粒 間的距離發(fā)生變化，這是物體熱脹冷縮的根 本原因。 （ ） 目 標(biāo) 檢 測 ： 互 相 檢 查 ， 然 后給自 己 一 個 評 價 吧 ！
空氣的熱脹冷縮 課件.ppt
