《合作競(jìng)爭(zhēng)》PPT課件

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1、錦 河 學(xué) 校 周 銘 設(shè) 立 在 北 京 的 A公 司 和 B公 司 只 有 一 墻 之 隔 。它 們 在 軟 件 領(lǐng) 域 ， 都 有 自 己 的 核 心 技 術(shù) ； 它 們的 人 機(jī) 智 能 交 換 技 術(shù) 產(chǎn) 品 ， 在 同 一 個(gè) 市 場(chǎng) 中 競(jìng)爭(zhēng) 。 這 兩 家 公 司 在 競(jìng) 爭(zhēng) 的 同 時(shí) 又 有 合 作 ， A公 司產(chǎn) 品 中 有 B公 司 的 技 術(shù) ， B公 司 也 在 競(jìng) 爭(zhēng) 與 合 作中 得 到 發(fā) 展 。 結(jié) 合 上 述 實(shí) 例 ， 談 談 你 對(duì) “ 合 作與 競(jìng) 爭(zhēng) ” 關(guān) 系 的 理 解 。 明 志 中 學(xué) 八 年 級(jí) 5班 是 先 進(jìn) 集 體 。 這 個(gè) 班

2、具 有 良 好 的班 風(fēng) ， 有 一 股 永 不 服 輸 的 豪 氣 。 在 于 兄 弟 班 的 競(jìng) 賽 中 ，大 家 心 往 一 處 想 ， 勁 往 一 處 使 ， 各 項(xiàng) 工 作 都 做 得 有 聲 有色 。 班 上 的 同 學(xué) 各 有 自 己 的 目 標(biāo) ， 大 家 在 學(xué) 習(xí) 中 展 開 競(jìng)賽 ， 你 追 我 趕 ， 各 顯 神 通 ， 互 相 幫 助 。 成 績(jī) 都 很 優(yōu) 秀 。 八 年 級(jí) 5班 同 學(xué) 在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) 的 成 功 經(jīng) 驗(yàn) ， 對(duì) 你 有 什 么 啟 發(fā) ？ 我 們 在 創(chuàng) 建 優(yōu) 秀 班 集 體 的 過 程 中 ， 如 何 處 理 同 學(xué) 間 的 競(jìng) 爭(zhēng)

3、 關(guān) 系 ？ 1、 在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) 的 兩 個(gè) 方 面 ：（ 1） 團(tuán) 體 的 通 力 合 作 鼓 勵(lì) 各 個(gè) 成 員 間 互 相 競(jìng) 爭(zhēng)（ 2） 成 員 間 相 互 競(jìng) 爭(zhēng) 促 進(jìn) 團(tuán) 體 競(jìng) 爭(zhēng) 力 的 提 高2、 如 何 做 到 在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) ？ 尊 重 對(duì) 手 ， 向 對(duì) 手 學(xué) 習(xí)3、 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) 的 目 標(biāo)取 長(zhǎng) 補(bǔ) 短 ， 攜 手 共 進(jìn) ， 不 以 成 敗 論 英 雄 在 阿 根 廷 的 沙 漠 地 區(qū) ， 飛 翔 著 一 種 兇 猛 的 兀鷹 。 它 們 矯 健 、 敏 捷 、 銳 利 。 奇 怪 的 是 ， 盡 管兀 鷹 個(gè) 個(gè) 都 是 捕 捉 獵

4、 物 的 高 手 ， 但 卻 很 少 單 獨(dú)行 動(dòng) 。 兀 鷹 往 往 是 三 三 兩 兩 在 天 空 中 盤 旋 ， 一旦 發(fā) 現(xiàn) 地 面 上 的 獵 物 ， 它 們 會(huì) 從 各 個(gè) 方 面 俯 沖而 下 ， 在 最 短 時(shí) 間 內(nèi) 將 獵 物 殺 死 。 事 后 ， 每 個(gè)參 與 者 都 能 獲 得 一 份 食 物 請(qǐng) 回 答 下 列 問 題 ： 1、 在 自 然 環(huán) 境 惡 劣 的 沙 漠 地 區(qū) ， 兀 鷹 的 這 種 獵 物方 式 有 什 么 好 處 ？能 確 保 獲 得 足 夠 的 食 物 。2、 這 個(gè) 故 事 對(duì) 我 們 人 類 有 何 啟 示 ？在 當(dāng) 今 競(jìng) 爭(zhēng) 激 烈 的

5、 社 會(huì) ， 光 靠 一 個(gè) 人 的 聰 明 才 干 是不 夠 的 ， 必 須 發(fā) 揮 集 體 的 合 作 精 神 。3、 你 覺 得 在 學(xué) 習(xí) 中 需 要 這 種 精 神 嗎 ？ 試 舉 幾 例 說 明 。需 要 。 如 合 作 學(xué) 習(xí) 、 合 作 進(jìn) 行 社 會(huì) 調(diào) 查 等 。 天 堂 和 地 獄 “ 天 堂 與 地 獄 擁 有 相 同 的 食 物 ， 相 同 的 工 具 ， 相 同的 環(huán) 境 ， 但 結(jié) 果 卻 大 不 相 同 ！ ” 有 一 個(gè) 人 想 看 看 地 獄 與 天 堂 的 區(qū) 別 。 他 先 來 到 地 獄 。 地 獄 的 人 正 在 吃 飯 ， 但 奇 怪 的 是 ，一

6、 個(gè) 個(gè) 面 黃 肌 瘦 ， 餓 得 嗷 嗷 直 叫 。 原 來 他 們 使 用 的 筷 子 有 一米 長(zhǎng) ， 雖 然 爭(zhēng) 先 恐 后 夾 著 食 物 往 各 自 嘴 里 送 ， 但 因 筷 子 比 手長(zhǎng) ， 就 是 吃 不 著 。 “ 地 獄 真 悲 慘 呀 ！ ” 這 個(gè) 人 想 。 然 后 ， 他 又 來 到 天 堂 。 天 堂 的 人 正 好 也 在 吃 飯 ， 一個(gè) 個(gè) 卻 紅 光 滿 面 ， 充 滿 歡 聲 笑 語 。 但 奇 怪 的 是 ， 天 堂 的 人 使用 的 也 是 一 米 長(zhǎng) 的 筷 子 ， 不 同 之 處 在 于 他 們 在 互 相 喂 對(duì)方 。 兩 人 在 跳 板

7、上 同 上 同 下 ， 在 跳 板 下 似 乎 也 有 同 上 同 下 的 趨 勢(shì) 。 郭晶 晶 在 接 受 采 訪 時(shí) ， 即 使 沒 有 人 問 吳 敏 霞 問 題 ， 吳 敏 霞 也 寧 愿 陪著 郭 晶 晶 。 郭 晶 晶 回 答 問 題 時(shí) ， 也 老 看 著 吳 敏 霞 。 新 聞 發(fā) 布 會(huì) 上 的 提 問 ， 兩 人 也 是 有 商 有 量 ， 像 是 參 加 智 力 競(jìng) 賽 。畢 竟 郭 晶 晶 要 比 吳 敏 霞 大 四 歲 ， “ 出 道 早 ” ， 閱 歷 豐 富 。 所 以 ，盡 管 兩 人 的 話 都 不 多 ， 可 郭 晶 晶 屬 于 老 到 ， 而 吳 敏 霞

8、則 是 羞 澀 。郭 晶 晶 碰 到 難 回 答 的 問 題 ， 就 笑 笑 而 過 ； 吳 敏 霞 索 性 就 搖 頭 ， 然后 就 是 一 個(gè) 勁 兒 地 笑 。 當(dāng) 記 者 問 吳 敏 霞 ， 你 和 郭 晶 晶 這 樣 一 個(gè) 世 界 著 名 選 手搭 檔 雙 人 跳 水 ， 對(duì) 你 而 言 是 幫 助 多 還 是 壓 力 多 還 是幫 助 多 ？ 吳 敏 霞 表 示 ， 因 為 郭 晶 晶 是 世 界 高 水 平 的跳 水 選 手 ， 她 的 大 賽 經(jīng) 驗(yàn) 多 ， 平 時(shí) 也 給 自 己 很 多 幫助 。 當(dāng) 然 跟 郭 晶 晶 合 作 也 會(huì) 有 些 壓 力 ， 畢 竟 跟 她

9、一起 會(huì) 擔(dān) 心 跳 不 好 。 新 時(shí) 代 需 要 的 人 才 是 既 要 有 競(jìng) 爭(zhēng)能 力 又 要 有 合 作 意 識(shí) 的 新 型 人 才 。 閱 讀 書 上 P97實(shí) 驗(yàn) ， 回 答 書 上 問 題 ：l 請(qǐng) 你 為 在 實(shí) 驗(yàn) 中 取 得 成 功 出 主 意 。l 這 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 對(duì) 我 們 有 什 么 啟 發(fā) ？ 1、 體 現(xiàn) 的 原 則 （ 真 諦 ） 雙 贏 ， 不 是 互 相 排 斥 、 造 成 兩 敗 俱 傷 ，而 要 互 相 促 進(jìn) 、 共 同 提 高2、 如 何 在 競(jìng) 爭(zhēng) 中 合 作 ？（ 1） 學(xué) 會(huì) 欣 賞 他 人（ 2） 換 位 思 考（ 3） 理 解 他 人 、

10、 以 誠 待 人 3、 在 競(jìng) 爭(zhēng) 中 合 作 需 要 我 們 形 成 團(tuán) 隊(duì) 精 神 （ 1） 什 么 是 團(tuán) 隊(duì) 精 神 :團(tuán) 隊(duì) 內(nèi) 部 形 成 的 上 下一 致 、 互 相 支 持 、 密 切 合 作 、 無 私 奉 獻(xiàn) 的 群體 精 神 （ 2） 團(tuán) 隊(duì) 精 神 在 學(xué) 校 、 在 社 會(huì) 的 體 現(xiàn) （ 3） 團(tuán) 隊(duì) 精 神 的 核 心集 體 主 義 ， 是 合 作 共 享 、 樂 于 奉 獻(xiàn) ， 是 個(gè) 人 的利 益 服 從 團(tuán) 隊(duì) 的 利 益 4、 在 “ 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) ， 在 競(jìng) 爭(zhēng) 中合 作 ” 的 關(guān) 系（ 1） 是 互 相 依 存 的 兩 個(gè) 方 面（ 2） 競(jìng)

11、爭(zhēng) 與 合 作 是 統(tǒng) 一 的 呃 ， 檢 驗(yàn) 一 下 1.對(duì) 合 作 的 作 用 ， 以 下 認(rèn) 識(shí) 正 確 的 有 （ ） 合 作 能 聚 集 力 量 ， 啟 發(fā) 思 維 合 作 能培 養(yǎng) 同 情 心 和 奉 獻(xiàn) 精 神 合 作 不 利 于 激發(fā) 創(chuàng) 造 性 合 作 能 大 大 增 加 成 功 的 可 能 A. B. C. D. C 2.對(duì) 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) 的 認(rèn) 識(shí) 正 確 的 是 （ ） 會(huì) 破 壞 集 體 的 團(tuán) 結(jié) 團(tuán) 體 的 合 作 鼓勵(lì) 各 個(gè) 成 員 間 相 互 競(jìng) 爭(zhēng) 二 者 和 諧 交融 ， 會(huì) 使 集 體 更 強(qiáng) 大 成 員 間 相 互 競(jìng)爭(zhēng) 促 進(jìn) 團(tuán) 體 競(jìng) 爭(zhēng)

12、 力 的 提 高 A. B. C. D. B 3.在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) ， 需 要 我 們 （ ） 尊 重 競(jìng) 爭(zhēng) 對(duì) 手 ， 向 競(jìng) 爭(zhēng) 對(duì) 手 學(xué) 習(xí) 互 幫 互 學(xué) 、 互 相 提 高 取 長(zhǎng) 補(bǔ) 短 、攜 手 共 進(jìn) 不 擇 手 段 、 一 決 高 低 A. B. C. D. A 4.競(jìng) 爭(zhēng) 對(duì) 手 不 能 相 互 排 斥 ， 造 成 兩 敗 俱傷 ， 而 要 相 互 促 進(jìn) ， 共 同 提 高 ， 以 體 現(xiàn)（ ）A. 合 作 離 不 開 競(jìng) 爭(zhēng) ， 競(jìng) 爭(zhēng) 離 不 開 合 作B. 在 競(jìng) 爭(zhēng) 中 合 作 的 “ 雙 贏 ” 原 則C. 優(yōu) 秀 的 競(jìng) 爭(zhēng) 者 往 往 是 理 想

13、的 合 作 者D. 在 競(jìng) 爭(zhēng) 中 學(xué) 會(huì) 欣 賞 ， 學(xué) 會(huì) 合 作B 5.對(duì) 合 作 和 競(jìng) 爭(zhēng) 的 關(guān) 系 認(rèn) 識(shí) 正 確 的 是 （ ） 沒 有 合 作 的 競(jìng) 爭(zhēng) ， 是 孤 單 的 競(jìng) 爭(zhēng) ， 因 為 沒有 參 照 系 沒 有 競(jìng) 爭(zhēng) 的 合 作 只 是 一 潭 死 水 ，因 此 競(jìng) 爭(zhēng) 中 需 要 合 作 競(jìng) 爭(zhēng) 和 合 作 是 相 互依 存 ， 是 統(tǒng) 一 的 競(jìng) 爭(zhēng) 排 斥 合 作 ， 合 作 排斥 競(jìng) 爭(zhēng) A. B. C. D. A 6.“一 堆 沙 子 是 松 散 的 ， 可 是 它 和 水 泥 、 石子 、 水 混 合 以 后 ， 比 花 崗 巖 還 堅(jiān) 硬 。 ”這

14、句 話 讓 我 們 從 中 領(lǐng) 悟 的 道 理 是 （ ） A.沙 子 沒 有 石 子 硬 B. 任 何 事 業(yè) 的 成功 ， 都 需 要 良 好 合 作 C.混 凝 土 比 花 崗 巖 硬 D. 凡 是 合 作 ， 都能 成 功 B 7.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神”，這種團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容是（ ） 上下一致，相互支持密切合作、無私奉獻(xiàn)各顯神通、勇于冒險(xiǎn)精誠合作、樂于奉獻(xiàn) A. B. C. D. C 競(jìng) 爭(zhēng) 與 合 作 是 相 互 依 存 的 兩 個(gè) 方 面 。1、 沒 有 合 作 的 競(jìng) 爭(zhēng) ， 是 孤 單 的 競(jìng) 爭(zhēng) ， 孤 單 的競(jìng) 爭(zhēng) 是 無 力 的 。2、 合 作 也 離 不 開 競(jìng) 爭(zhēng) ， 沒 有 競(jìng) 爭(zhēng) 的 合 作 只 是一 潭 死 水 。3、 合 作 是 為 了 更 好 的 競(jìng) 爭(zhēng) ， 合 作 越 好 ， 力 量越 強(qiáng) ， 成 功 的 可 能 性 就 越 大 。