《面對責(zé)任的選擇》PPT課件

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1、 一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。 有一個復(fù)雜的外科手術(shù)，專家和護(hù)士們艱苦地干了一天，那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時，護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出了11塊?！?“不會的，我已經(jīng)隨時取出來了?！睂＜覕嘌缘溃笆中g(shù)已經(jīng)一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！” “不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布?！弊o(hù)士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護(hù)士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！” 直到這時，專家才舉起左手握著的第12塊紗布向在場的人宣布：“她是我的合格助手?！笔?什 么 原 因

2、使 年 輕 的 護(hù) 士 有 勇 氣 挑 戰(zhàn) 權(quán) 威 ？ 面 對 責(zé) 任 的 選 擇 情 感 、 態(tài) 度 、 價 值 觀 增 強(qiáng) 責(zé) 任 意 識 ， 正 確 對 待 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 后 果 。 能 力 增 強(qiáng) 道 德 判 斷 和 辨 別 能 力 、 社 會 實(shí) 踐 能 力 。 知 識 1、 理 解 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 代 價 和 意 義 。 2、 理 解 不 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 后 果 。 認(rèn) 真 研 究 課 本 19頁 25頁 的 內(nèi) 容 并 思 考下 列 問 題 ： （ 時 間 5分 鐘 ） 1、 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 要 付 出 什 么 代 價 ？ 2、 承 擔(dān) 責(zé) 任 有 什 么 好

3、處 ？ 3、 不 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 后 果 是 什 么 ？ 1、 承 擔(dān) 責(zé) 任 意 味 著 什 么 ？ 知識拓展：閱讀課文用“責(zé)任”的有關(guān)知識分析：為什么有些同學(xué)不愿擔(dān)任班干部?你對擔(dān)任學(xué)生干部有什么看法? 不 愿 意 當(dāng) 班 干 部 的 人 只 看 到 了 責(zé)任 的 代 價 而 沒 有 看 到 責(zé) 任 的 好 處 和 意義 。 不 想 當(dāng) 班 干 部 的 人 是 在 需 要 付 出代 價 是 選 擇 了 逃 避 。 面 對 責(zé) 任 ， 我 們 如 何 選 擇 呢 ？ 承 擔(dān) 責(zé) 任 總 會 付 出 一 定 的 代 價 ,但 人們 不 能 因 此 逃 避 責(zé) 任 ,推 卸 責(zé) 任 .積 極

4、承 擔(dān) 責(zé) 任 是 做 人 的 基 本 要 求 . 童 年 的 夢 想 的 片 段 ：1. 山 東 省 鄆 城 縣 南 趙 樓 鄉(xiāng) 鹽 廠 村 農(nóng) 民 李 從 友 ， 因 病雙 目 失 明 ， 之 前 ， 其 妻 甄 瑞 英 已 癱 瘓 在 床 。 可 憐 的 李 曉艷 就 降 生 在 這 個 不 幸 的 家 庭 。2. 曉 艷 5歲 時 ， 白 天 就 會 領(lǐng) 著 父 親 下 地 干 活 ， 晚 上 給爸 爸 洗 腳 ， 給 癱 瘓 在 床 的 媽 媽 端 屎 端 尿 。 到 了 該 入 學(xué) 的年 齡 了 ， 看 著 小 伙 伴 一 個 個 背 著 書 包 蹦 蹦 跳 跳 地 走 進(jìn) 校園

5、， 她 充 滿 了 羨 慕 之 情 。 這 心 酸 的 一 幕 被 心 細(xì) 的 媽 媽 看到 了 ， 她 試 探 著 問 ： “ 艷 艷 ， 想 不 想 上 學(xué) ？ ” 曉 艷 點(diǎn) 了點(diǎn) 頭 但 很 快 又 搖 了 搖 頭 。3. 在 一 個 月 黑 風(fēng) 高 的 夜 晚 ， 年 邁 的 奶 奶 病 了 ， 懂 事的 曉 艷 一 個 人 到 村 衛(wèi) 生 室 去 買 藥 ， 走 在 空 蕩 蕩 的 大 街 上 ，心 里 充 滿 了 恐 懼 。 黑 暗 中 一 只 惡 狗 突 然 竄 出 來 追 著 她 咬 ，嚇 得 她 “ 哇 哇 ” 大 哭 ， 拼 命 奔 跑 ， 差 點(diǎn) 被 狗 咬 傷 。 童

6、 年 的 夢 想 的 片 段 ：4. 一 天 深 夜 ， 外 邊 大 雨 如 注 ， 熟 睡 中 的 曉 艷 被 爸 爸叫 醒 ： “ 外 邊 下 大 雨 了 ， 快 看 看 屋 里 進(jìn) 水 了 沒 有 ！ ” 曉艷 開 燈 一 看 ， 堂 屋 開 始 漏 雨 ， 地 面 上 已 經(jīng) 積 滿 了 水 ， 院子 里 的 水 也 正 向 屋 里 流 。 屋 子 里 面 沒 有 門 檻 ， 曉 艷 只 能用 手 捧 了 院 子 里 的 泥 堵 在 屋 門 口 。 費(fèi) 了 好 大 的 勁 把 水 堵住 了 ， 屋 內(nèi) 卻 積 了 1尺 深 的 水 。 父 女 倆 把 曉 艷 的 媽 媽 轉(zhuǎn)移 到 雨

7、水 淋 不 到 的 地 方 ， 然 后 用 盆 子 往 外 潑 水 。 等 把 水潑 完 ， 天 已 亮 了 。 當(dāng) 時 年 僅 10歲 的 曉 艷 早 已 累 得 喘 不 過氣 來 ， 但 她 還 沒 有 忘 記 到 屋 子 后 面 察 看 水 情 。 那 時 她 只有 一 個 心 思 ： 萬 一 房 子 塌 了 ， 千 萬 別 砸 到 爸 爸 和 媽 媽 ！在 那 個 秋 雨 連 綿 的 季 節(jié) ， 小 曉 艷 從 來 不 敢 脫 衣 服 睡 覺 ，她 怕 萬 一 房 子 塌 了 ， 自 己 和 爸 爸 媽 媽 跑 不 出 去 。 一 個 秋季 下 來 ， 整 個 人 瘦 了 一 圈 。

8、1. 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 代 價 是 什 么 ？ （ 1） 承 擔(dān) 責(zé) 任 消 耗 時 間 ， 影 響 興 趣 和 愛 好 ； （ 2） 承 擔(dān) 責(zé) 任 要 承 受 心 理 壓 力 ， 耗 費(fèi) 體 力 和 精力 ， 甚 至 影 響 健 康 ； （ 3） 承 擔(dān) 責(zé) 任 可 能 會 使 利 益 受 到 損 失 ； （ 4） 在 危 機(jī) 和 危 險 的 時 刻 承 擔(dān) 責(zé) 任 ， 還 有 可 能危 及 生 命 。 溫 馨 提 示 ： 積 極 承 擔(dān) 責(zé) 任 是 做 人 基 本 要 求 。 童 年 的 夢 想 的 片 段 ： 強(qiáng) 烈 的 求 知 欲 和 立 志 改 變 家 境 的 決 心 ， 使 曉

9、艷 學(xué) 習(xí) 非 常 認(rèn) 真 。 爸 爸 教 給 她 的 知 識 ， 只 需 一 遍 就 深 深地 印 在 腦 子 里 。 寒 來 暑 往 ， 小 曉 艷 靠 借 來 的 課 本 學(xué) 會 了漢 語 拼 音 ， 學(xué) 會 了 寫 自 己 的 名 字 ， 也 學(xué) 會 了 加 減 乘 除 。四 年 來 ， 小 曉 艷 自 學(xué) 完 了 小 學(xué) 一 至 五 年 級 的 課 程 。 為 了學(xué) 好 普 通 話 ， 曉 艷 還 利 用 別 人 送 的 小 黑 白 電 視 機(jī) 跟 著 播音 員 練 習(xí) 發(fā) 音 ,以 致 于 她 的 普 通 話 水 平 連 來 采 訪 的 記 者都 感 到 驚 訝 ! “ 窮 人 的

10、 孩 子 早 當(dāng) 家 ” ， 8歲 的 小 曉 艷 除 了 在家 洗 衣 、 做 飯 ， 還 學(xué) 會 了 幫 助 爸 爸 干 農(nóng) 活 ， 儼 然 一 個“ 小 大 人 ” 。 一 提 起 她 ， 左 鄰 右 舍 連 稱 “ 懂 事 ” 。 小 曉 艷 的 事 跡 被 菏 澤 日 報 、 牡 丹 晚 報 報 道 后 ， 在 社 會 各 界 引 起 強(qiáng) 烈 反 響 ， 不 少 好 心 人 都 伸 出了 援 助 之 手 。 對 個 人 的 意 義 ： 促 進(jìn) 自 己 的 成 長 和 發(fā) 展（ 1） 激 勵 潛 能 ， 克 服 困 難 ， 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 奮 斗 目標(biāo) ；（ 2） 贏 得 別 人

11、的 信 任 ， 得 到 別 人 的 幫 助 和 支 持（ 3） 獲 得 自 尊 自 信 ， 增 長 才 干 ， 獲 得 社 會 的 認(rèn)同 和 贊 譽(yù) ；對 社 會 的 意 義 ： 只 有 各 自 承 擔(dān) 自 己 的 責(zé) 任 ， 才 能建 立 起 良 好 的 人 際 關(guān) 系 和 穩(wěn) 定 、 和 諧 的 社 會 秩序 ， 促 進(jìn) 社 會 的 文 明 、 進(jìn) 步 和 發(fā) 展 。 1、 學(xué) 校 籃 球 賽 缺 裁 判 ， 李 凡 又 有 這 一 專 長 ；2、 放 學(xué) 時 ， 王 立 看 到 教 室 外 和 走 廊 里 有 許 多 沒 打 掃 的 紙 屑 ；3、 趙 蘭 家 附 近 有 一 位 孤 獨(dú)

12、 老 人 需 要 有 人 照 顧 ；4、 學(xué) 校 請 張 宏 利 用 業(yè) 余 時 間 編 一 本 關(guān) 于 青 少 年 道 德 修 養(yǎng) 的 小 冊 子 。（ 1） 假 如 你 面 臨 這 樣 的 情 境 ， 你 會 怎 樣 選 擇 ？ 說 明 你 選 擇 的 理 由 。 （ 2） 你 認(rèn) 為 選 擇 以 后 可 能 的 結(jié) 果 是 什 么 ？（ 3） 在 這 一 過 程 中 ， 你 可 能 付 出 什 么 代 價 ？ 得 到 什 么 回 報 ？ 青 島 市 民 楊 某 是 一 家 公 司 的 推 銷 員 ， 收 入 頗 豐 。他 為 了 逃 避 贍 養(yǎng) 父 母 的 責(zé) 任 ， 10年 前 竟 與

13、 父 母 簽定 了 一 份 “ 生 不 養(yǎng) ， 死 不 葬 ” 的 協(xié) 議 。 生 活 無 著落 的 父 母 將 其 起 訴 到 法 院 ,他 卻 反 復(fù) 強(qiáng) 調(diào) 自 己 早 已與 父 母 簽 定 了 協(xié) 議 ,認(rèn) 為 已 沒 有 贍 養(yǎng) 老 人 的 義 務(wù) .根 據(jù) 我 國 婚 姻 法 的 有 關(guān) 規(guī) 定 ,法 院 判 決 楊 某 每 月 支付 父 母 600元 贍 養(yǎng) 費(fèi) .楊 某 拒 不 執(zhí) 行 ,人 民 法 院 決 定依 法 強(qiáng) 制 執(zhí) 行 .消 息 傳 出 后 ,人 們 紛 紛 指 責(zé) 楊 某 的不 孝 行 為 ,許 多 朋 友 也 漸 漸 疏 遠(yuǎn) 了 他 ,有 許 多 合 作多 年

14、 的 客 戶 也 與 他 斷 絕 了 業(yè) 務(wù) 往 來 。 思 考 回 答 ： 1、 請 結(jié) 合 材 料 評 價 楊 某 的 行 為 。 2、 請 結(jié) 合 思 想 品 德 課 的 有 關(guān) 知 識 談 談 上 述 行 為的 危 害 。3、 作 為 中 學(xué) 生 ， 我 們 應(yīng) 該 怎 樣 擔(dān) 負(fù) 起 孝 敬 父 母 的責(zé) 任 ？ 參 考 答 案 ：1、 楊 某 的 行 為 是 不 積 極 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 違 法 行 為（ 結(jié) 合 材 料 ） 2、 一 個 對 他 人 、 對 社 會 不 負(fù) 責(zé) 任 的 人 就 是 對 自己 不 負(fù) 責(zé) 。 必 然 會 受 到 道 德 譴 責(zé) 、 失 去 別 人

15、的信 任 ， 得 不 到 別 人 的 幫 助 和 支 持 對 他 人 的 利 益和 對 社 會 造 成 危 害 的 還 要 受 到 法 律 制 裁 。 3、 在 日 常 生 活 中 對 父 母 有 禮 貌 ， 理 解 父母 的 心 意 ， 聽 取 父 母 的 教 誨 ， 關(guān) 心 父 母 的健 康 ， 體 貼 父 母 的 辛 勞 ， 分 擔(dān) 父 母 的 憂 愁 ， 不 向 父 母 提 出 過 分 的 要 求 等 。 二 、 不 承 擔(dān) 責(zé) 任 有 什 么 后 果1 道 德 的 譴 責(zé) ， 失 去 別 人 的 信 任 ， 得 不 到 別 人的 幫 助 和 支 持2對 他 人 的 利 益 和 對 社

16、 會 造 成 嚴(yán) 重 危 害 的 要 受到 法 律 制 裁 。 2、請列舉學(xué)生生活中不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，并說說可能造成的后果。 3、請你對這些不負(fù)責(zé)任的同學(xué)說一句話。同學(xué)A：上學(xué)總是遲到；同學(xué)B：做值日時總是借故溜掉同學(xué)C：上課不專心聽講，花錢雇別的同學(xué)幫自己寫作業(yè)。同學(xué)D：結(jié)交社會不良青年，出入網(wǎng)吧，小偷小摸。同學(xué)E:上學(xué)途中，沒有警察，勇闖紅燈。 收 獲 平 臺1、 本 節(jié) 課 ， 我 學(xué) 到 了 ：2、 我 下 一 步 應(yīng) 該 ： 請 你 結(jié) 合 自 身 實(shí)際 ， 談 談 這 節(jié) 課 的感 悟 和 啟 示 。 一 承 擔(dān) 責(zé) 任 意 味 著 什 么 (責(zé) 任 =代 價 +回 報 ) 1 承

17、擔(dān) 責(zé) 任 需 要 付 出 代 價 ： （ 1） 需 要 耗 費(fèi) 許 多 時 間 ， 影 響 發(fā) 展 自 己 的 興 趣 和 愛 好 ； （ 2） 需 要 承 受 心 理 壓 力 ， 耗 費(fèi) 體 力 和 精 力 ， 甚 至 可 能 影響 身 體 健 康 （ 3） 可 能 會 使 自 己 的 一 些 利 益 受 到 損 害 （ 4） 可 能 危 及 到 自 己 的 生 命 2 承 擔(dān) 責(zé) 任 的 意 義 （ 獲 得 的 回 報 ） （ ） 能 促 進(jìn) 自 己 的 成 長 和 發(fā) 展 （ ） 承 擔(dān) 責(zé) 任 才 能 獲 得 自 尊 和 自 信 （ ） 才 能 建 立 起 良 好 的 人 際 關(guān) 系

18、 （ ） 才 能 建 立 起 穩(wěn) 定 、 和 諧 的 社 會 秩 序 ， 促 進(jìn) 社 會 的 文明 、 進(jìn) 步 和 發(fā) 展 3 積 極 承 擔(dān) 責(zé) 任 是 做 人 的 基 本 要 求 承 擔(dān) 責(zé) 任意 味 著 什 么 2、 對 他 人 、 社 會 造 成 嚴(yán) 重 危 害 的 要 受 法 律 制 裁1、 實(shí) 際 上 就 是 對 自 己 不 負(fù) 責(zé) 任2、 承 擔(dān) 責(zé) 任 對 個 人 、 社 會 的 好 處1、 承 擔(dān) 責(zé) 任 需 要 付 出 一 定 的 代 價不 承 擔(dān) 責(zé) 任有 什 么 后 果面對責(zé)任的選擇 責(zé) 任 仿 佛 是 一 扇 門 ， 放 棄責(zé) 任 ， 仿 佛 開 門 揖 盜 ， 遺 失 的不 只 是 物 品 ， 還 有 良 心 。 等 著 瞧 吧 ， 責(zé) 任 不 僅 關(guān) 乎名 譽(yù) ， 也 關(guān) 乎 生 存 。 ” 汪 國 真 我 已 經(jīng) 承 擔(dān) 的 責(zé) 任 有 我 還 沒 自 覺 承 擔(dān) 的 責(zé) 任 有 我 的 體 驗(yàn) 和 感 悟 是 我 的 責(zé) 任 意 識 和 履 行 責(zé) 任 的 能 力 歡迎批評指導(dǎo)