《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 積累與運(yùn)用 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 積累與運(yùn)用 專題二 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用課件(25頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文專題二詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用四川專用 1詞語(yǔ)的解釋與運(yùn)用。2多義詞、同義詞、反義詞和關(guān)聯(lián)詞的辨析與使用。3辨析詞語(yǔ)的感情色彩與語(yǔ)體色彩。4成語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。5敬辭與謙辭的正確運(yùn)用。6新生詞(網(wǎng)絡(luò)詞)的評(píng)價(jià),辨析及運(yùn)用。 1詞義理解結(jié)合語(yǔ)境,運(yùn)用定義法、描寫法、比喻法、同義解釋法、反義解釋法、翻譯解釋法等方法對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋,解釋詞語(yǔ)要做到詞不離句,表達(dá)貼切、語(yǔ)句通順等。2同義詞辨析(1)從詞義的輕重程度上辨析。例如“蔑視”比“輕視”意義要重一些,“批判”比“批評(píng)”要重一些,“監(jiān)禁”比“拘留”更重一些。(2)從詞義指稱的事物范圍大小來(lái)辨析。如“時(shí)代”和“時(shí)期”都指“一段時(shí)間”,但“時(shí)代”所指的范圍大
2、,多指歷史上以政治、經(jīng)濟(jì)、文化等狀況為依據(jù)而劃分的某段時(shí)間。“時(shí)期”所指的范圍小,多指具有某種特征的一段時(shí)間。 (3)從搭配習(xí)慣的不同辨析。例如“交流”“交換”都指雙方各把自己的東西送給對(duì)方,但“交流”習(xí)慣上多同“思想”“經(jīng)驗(yàn)”等含義比較抽象的詞語(yǔ)搭配;“交換”習(xí)慣上多同“禮物”“產(chǎn)品”“資料”等含義具體的詞語(yǔ)搭配。(4)從感情色彩上辨析詞義的不同。如“團(tuán)結(jié)”“結(jié)合”“勾結(jié)”,“鼓舞”“鼓動(dòng)”“煽動(dòng)”,這兩組詞語(yǔ)中,第一個(gè)是褒義詞,第二個(gè)是中性詞,第三個(gè)是貶義詞。3同音詞辨析要學(xué)會(huì)聯(lián)系句子理解詞義,從意義上加以區(qū)分。例如:“暴發(fā)”“爆發(fā)”兩詞都有突然、猛烈發(fā)作的意思,但前者強(qiáng)調(diào)突然性,后者強(qiáng)調(diào)
3、爆炸性?!氨┌l(fā)戶”“山洪暴發(fā)”不能用后者,“火山爆發(fā)”“爆發(fā) 革命”以及“爆發(fā)力”等不能用前者。 4多義詞辨析基本義:一個(gè)多義詞的幾個(gè)意義中,有一個(gè)最初的最常用的意義,叫基本義。例:“深”,“這條河很深”用的就是本義。引申義:在本義的基礎(chǔ)上推演出來(lái)的意思。例:“徒”的本義是步行,引申義是徒然、白白的。如:徒勞。比喻義:通過(guò)基本義的比喻用法而固定下來(lái)的意義。它是由本義通過(guò)打比方而產(chǎn)生的新義。例:“帽子”的基本義是“戴在頭上起保護(hù)作用的東西”,后來(lái)比喻罪名或壞名。如:“不能亂扣帽子”中的“帽子”用的就是比喻義。 5詞語(yǔ)色彩辨析(1)在運(yùn)用詞語(yǔ)的過(guò)程中,要結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確判斷其感情色彩。褒義詞,帶有贊許
4、、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞,如優(yōu)秀、壯麗、謙遜、剛強(qiáng)。貶義詞,帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞,如笨、奸詐、卑劣、渺小。中性詞,不帶褒貶感情色彩的詞,如結(jié)果、狀況、配合、方法。(2)詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩??梢苑譃椤翱谡Z(yǔ)”和“書面語(yǔ)”兩種??谡Z(yǔ)用詞通俗易懂,生動(dòng)活潑,平易樸素;書面語(yǔ)用詞莊重典雅,講究分寸。例如:“嚇唬”與“恐嚇”,前者是口語(yǔ),后者是書面語(yǔ)。 6新詞的理解運(yùn)用(1)新造詞,如:網(wǎng)民、扶貧、放心肉、雷人、給力、豆(逗)你玩、甄嬛體等。也有一部分詞的形式是舊的,但在新時(shí)期產(chǎn)生了新義,即所謂“舊瓶裝新酒”,使得新產(chǎn)生的意義一時(shí)成為使用頻率很高的義項(xiàng)。比如,“下課”,新義指被解職
5、;“內(nèi)功”,新義指自身的素質(zhì)、實(shí)力;“變臉”,新義比喻事物的面貌發(fā)生很大的變化。(2)外來(lái)詞:外來(lái)詞有音譯的,如,克隆、鐳射、麥當(dāng)勞;有音意兼譯的,如迷你、伊妹兒等;也有夾用外文字母或全部使用外文字母的,如IC卡等。(3)“準(zhǔn)詞綴”式新詞,例如“吧”:網(wǎng)吧、影吧、冰吧。 7成語(yǔ)使用正誤的辨析(1)看成語(yǔ)的意思是否與句意相符。導(dǎo)致成語(yǔ)的誤用,大都是由于誤解成語(yǔ)的意思。例:游客正乘車觀看一路風(fēng)景,忽然狂風(fēng)大作,飛沙走石,游客十分遺憾,個(gè)個(gè)嘆為觀止?!皣@為觀止”指“贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)”,此處誤解為“因?yàn)椴荒芾^續(xù)觀看風(fēng)景(觀看停止)而嘆息”。(2)看成語(yǔ)與其他詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)。例:就在這些人跡罕至
6、的崖壁上,爬滿了綠陰陰的青苔。“人跡罕至”意謂“很少有人去的地方”,爬滿青苔的崖壁,是沒有人去的,所以不能用“人跡罕至”來(lái)修飾。 (3)看成語(yǔ)的適用對(duì)象、范圍是否恰當(dāng)。例:劉大媽滿心歡喜,又讓座又倒水,她多么希望這對(duì)反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓呢?!捌歧R重圓”比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)圓,用于兄弟之間不當(dāng)。(4)看成語(yǔ)的感情色彩是否與語(yǔ)境相符。例:在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)期間,觀眾趨之若鶩,報(bào)刊好評(píng)如潮。“趨之若鶩”意謂像野鴨成群而往。比喻很多人爭(zhēng)相趨附、前往。用在此句中,感情色彩不合語(yǔ)境。 8關(guān)聯(lián)詞的固定搭配并列關(guān)系:“一邊一邊”,“不是而是”,“既又”遞進(jìn)關(guān)系:“不但(不只,不光)而且”,
7、“不僅還”選擇關(guān)系:“不是就是”,“要么要么”,“或者或者”轉(zhuǎn)折關(guān)系:“雖然但是(可是、卻)”假使關(guān)系:“如果就”,“即使也”條件關(guān)系:“只有才”,“只要就”,“無(wú)論都(也)”,“不管都(總)”因果關(guān)系:“因?yàn)樗浴?,“既然就”,“因?”取舍關(guān)系:“寧可也不”,“與其不如” 【解析】此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的理解運(yùn)用。本題要結(jié)合成語(yǔ)意思來(lái)分析, A項(xiàng)“天衣無(wú)縫”:神話傳說(shuō)中仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善,沒有一點(diǎn)破綻。C項(xiàng)“蕩然無(wú)存”:形容東西完全失去,一點(diǎn)沒有留下。蕩然,完全空無(wú)。D項(xiàng)“孜孜不倦”:指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。孜孜,勤勉,不懈怠。B項(xiàng)“洗耳恭聽”:洗干凈耳朵恭恭敬
8、敬聽別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽。謙敬失當(dāng),不符合語(yǔ)境。故選B?!敬鸢浮緽 【例2】(2015,成都)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識(shí),他卻苦心孤詣地沉迷游戲,父母為此心急如焚。B周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示,他們所做的事情是微不足道的。C不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙,手段不斷翻新,令人嘆為觀止,防不勝防。D此刻,老師與孩子們?cè)谖枧_(tái)上開心地?fù)肀?,共享天倫之樂,慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。 【解析】本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用。成語(yǔ)的正確使用,要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮,同時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意
9、關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。A項(xiàng)中的“苦心孤詣”:指苦心鉆研,到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。屬于褒義詞,不能用于貶義環(huán)境;C項(xiàng)中的“嘆為觀止”:指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。嘆,贊賞;觀止,看到這里就夠了。屬于褒義詞,不能用于貶義環(huán)境;D項(xiàng)中的“天倫之樂”:泛指家庭的樂趣。天倫,舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。褒義。對(duì)象僅指家庭,不能用于師生關(guān)系,不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)中的“微不足道”:微小得很,不值得一提。微,細(xì),?。蛔?,值得;道,談起。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。故選B。 【答案】B 【解析】D.嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。D A 【解析】本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的能
10、力。A.名不虛傳:確實(shí)很好,不是空有虛名。用在對(duì)餐廳的高評(píng)價(jià),符合語(yǔ)境。B.耳提面命:形容懇切地教導(dǎo)。這里用錯(cuò)對(duì)象。C.無(wú)所不至:沒有達(dá)不到的地方;指凡能做的都做到了(用于壞事)。用在此處與語(yǔ)境不符。D.滿城風(fēng)雨:形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。這里望文生義。 C 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。C項(xiàng)句意是封閉山村的人們對(duì)簡(jiǎn)單的科學(xué)道理不明白,與句意不符。A.試驗(yàn):為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。B.甚至:強(qiáng)調(diào)突出的事例(有更進(jìn)一層的意思)。D.洋洋大觀:形容事物繁多,豐富多彩。 C 【解析】
11、本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。C.莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。A.無(wú)所不至:沒有達(dá)不到的地方,也指凡能做的都做到了(用于壞事);根據(jù)詞語(yǔ)的感情色彩判斷,此處應(yīng)改為“無(wú)微不至”。B.左右逢源:形容做事得心應(yīng)手,每樣進(jìn)行都很順利。也形容辦事圓滑,這個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容“做事”或“為人”,此處應(yīng)改為“旁征博引”。D.天倫之樂:指家庭中親人團(tuán)聚的快樂,泛指家庭的樂趣,這里寫老人們翩翩起舞,屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤。 D C 【解析】C.海誓山盟:男女相愛時(shí)所立的誓言和盟約,表示愛情要像山和海一樣永恒不變。此處使用不當(dāng)。A.滿城風(fēng)雨:形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。B.各有千秋:各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處,各人有各人的特色。D.廓然無(wú)累:指心胸開 闊,心境單純,不受外界的干擾。 D 【解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A.雨后春筍:春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快,比喻新事物大量出現(xiàn)。此處感情色彩不當(dāng)。B.嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。此處不合語(yǔ)境。C.栩栩如生:形容形象生動(dòng)逼真,跟活的一樣。此處用錯(cuò)對(duì)象。D.莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。 A