山東省聊城市八年級(jí)上期中語文試卷

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1、山東省聊城市八年級(jí)上期中語文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分） 依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上， ①最有價(jià)值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。 ②最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情， ③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。 ④最悅目的，是纖塵未染的青山綠水， A . ④②③① B . ①②④③ C . ②④③① D . ④②①③ 二、 其他 (共3題；共12分) 2. （4

2、分） (2017九上無錫月考) 根據(jù)拼音寫漢字 lio tī jn n ________望 玲瓏________透 寒________ 銷聲________跡 3. （3分） 請(qǐng)根據(jù)下列成語的意思，把它們填到適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境中去。 彌留之際孤軍奮戰(zhàn)媚上欺下 ①個(gè)人離不開集體，________者往往以失敗告終，而如能融入一個(gè)有力的集體，那么他便能反敗為勝。 ②梅艷芳________，好友紛紛趕到醫(yī)院探望。 ③《變色龍》中，作者把趨炎附勢(shì)、見風(fēng)使舵、________的奧楚蔑洛夫比作“變色龍”。 4. （5分） (2014福州) 下面這句話有一處語病，請(qǐng)寫出修改意見。 “

3、5?18海峽文化精品展”展出了壽山石、脫胎漆器、漆畫等數(shù)十件，展示了福州的文化特色。 三、 默寫 (共1題；共8分) 5. （8分） 請(qǐng)將下面詩文語句補(bǔ)充完整。 （1）過盡千帆皆不是，________。（溫庭筠《望江南》） （2）________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》其一） （3）東風(fēng)不與周郎便，________。（杜牧《赤壁》） （4）________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （5）江山如此多嬌，________。（毛澤東《沁園春?雪》） （6）已所不欲，________。（《論語?衛(wèi)靈公》） （7）《過零丁洋》中“________？__

4、______”兩句詩表明了詩人文天祥以死明志的決心和崇高的民族氣節(jié)。 四、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 6. （5分） (2017七下寧城期末) 相信很多人可能是因?yàn)槟尘鋴D孺皆知的廣告詞而將一個(gè)廣告深深地印在了腦海之中，請(qǐng)列舉你最喜歡的一條廣告詞，說一說這條廣告詞是為什么做的廣告，它精彩在何處？ 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 7. （10分） (2017九下泰興月考) 閱讀下面這首詞，完成小題。 江城子 (宋秦觀) 西城楊柳弄春柔，動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。 韶華①不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候一登樓。便做②春江都是

5、淚，流不盡，許多愁。 【注釋】①韶華：青春年華，又指美好的春光。②便做：縱使。 （1） 請(qǐng)從修辭的角度，賞析詩句“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”的表達(dá)效果。 （2） 請(qǐng)結(jié)合“楊柳”“飛絮”意象的特點(diǎn)，分析這首詞表達(dá)的情感。 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分) 8. （17分） (2016七上夏津期中) 閱讀下文，回答下列小題。 承宮樵薪苦學(xué) 承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。 【注釋

6、】①承宮：東漢人。②瑯邪：古郡名，在今山東境內(nèi)。③門下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。④樵薪：砍柴。⑤執(zhí)苦：干苦活。 （1） 解釋下列句子中劃線詞 ①為人牧豬________ ②門下生共禁，乃止________ （2） 翻譯：豬主怪其不還，求索 （3） 理解古文，用簡(jiǎn)潔的語言概括承宮的特點(diǎn)。 （4） 讀完本文，你受到了什么啟發(fā)？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9. （15分） (2012呼和浩特) 閱讀下面文章，完成下列各題。 神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù) ①鳥兒在空中飛翔時(shí)，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動(dòng)時(shí)，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看

7、上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運(yùn)動(dòng)不是完全無拘無柬的嗎？ ②答案真是出乎我們的意料?？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物，它們的運(yùn)動(dòng)似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律?？茖W(xué)家們通過大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過程中存在著一個(gè)神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動(dòng)頻率、振幅以及運(yùn)動(dòng)速度三者之間的關(guān)系﹣﹣振動(dòng)頻率乘以振幅再除以運(yùn)動(dòng)速度，計(jì)算得到的數(shù)值總是落在0.2～0.4之間。 ③比如，世界上最小的鳥類﹣﹣蜂烏，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時(shí)振幅大約是20厘米。蜂鳥飛行速度非?？欤蠹s能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行

8、時(shí)雙翅振動(dòng)頻率在50～70赫茲之間，根據(jù)上述公式計(jì)算出來的蜂鳥的運(yùn)動(dòng)常數(shù)就落在0.2～0.4之間。 ④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個(gè)對(duì)象。成年海豚的體長(zhǎng)一般在3米左右，在大海里游劫時(shí)，海豚尾巴擺動(dòng)的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游動(dòng)速度是每小時(shí)100公里。根據(jù)公式計(jì)算出來的海豚的運(yùn)動(dòng)常數(shù)是0.3，也落在0.2～4之間。 ⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所用的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)機(jī)制中都存在著這個(gè)神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動(dòng)常數(shù)的值處于0.2～0.4之間，動(dòng)物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 ⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會(huì)存在這個(gè)運(yùn)動(dòng)常數(shù)，

9、它的值又為什么恰恰落在0.2～0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變?cè)砟菢臃胖暮６詼?zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動(dòng)物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動(dòng)速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對(duì)外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其他星球上真的存在飛行生物或游水生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動(dòng)也遵循著同樣的規(guī)律。” ⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個(gè)翼長(zhǎng)15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國(guó)軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器

10、，在酤備上微型攝像機(jī)之后，這樣的機(jī)械鳥可能滲入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，他們最感興趣的還是能夠研制出體積更小、無孔不入的機(jī)械昆蟲，相信這一天的到來也為時(shí)不晚。 （1） 下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 本文是一篇事理說明文，是按照邏輯順序說明的。 B . 科學(xué)研究表明，空中的飛鳥和水中的游魚的運(yùn)動(dòng)并不完全是白由的。 C . 海豚的形體要比蜂鳥大得多，但它們的運(yùn)動(dòng)常數(shù)卻都落在0.2～0.4之間。 D . 美國(guó)軍方研制m的機(jī)械鳥可能滲入敵方的機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。 （2） 第③④兩段運(yùn)用________、________的說明方法，說明了______

11、__。 （3） 第⑤段中劃線詞“不僅僅”能否刪去？為什么？ （4） 神秘的“運(yùn)動(dòng)常數(shù)”在目前的科學(xué)研究中，具有怎樣的用途？ 10. （25分） 閱讀下面的短文，完成小題。 草記 賈平凹 ①1982年10月，我去銀川，過三邊，一漠沙地；天地全然都空白了，幾十里沒有一座房，也沒有一棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上，遙遠(yuǎn)的地平線，鄉(xiāng)陽欲浮欲沉，像是妊娠，已經(jīng)粘膠得成一個(gè)橢圓形。我默默走著。先是并不留意，后來就發(fā)現(xiàn)眼前倏忽飄過一朵兩朵白絨團(tuán)兒，溫溫柔柔的，泛著銀光，再往前走，白絨團(tuán)兒競(jìng)多起來，一動(dòng)腳，就繞著身子亂飛。疑心是柳絮，抬頭搜索去，四周依舊空曠；急用手去捉，手一抬，那白絨團(tuán)兒卻順手而上

12、，才抓住一團(tuán)要看時(shí)，一出氣，又飛了。一時(shí)又起了風(fēng)，沙塵并沒有動(dòng)，但白絨團(tuán)兒越發(fā)紛紛，如千萬只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安靜。定睛看去，那白絨團(tuán)兒卻原來都是從一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，條細(xì)，半綠半枯，結(jié)一串串果實(shí)，如豆莢，盡都干裂，有的已空殼，在風(fēng)中錚錚顫著細(xì)音，有的半合半開，形如織布木梭，里邊兩排莢籽，每籽小如雞眼，四周生滿白絨，風(fēng)吹絨毛如足如翅，就悠悠而去了。 ②我不知此草為何名，站在那里，一直等遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一隊(duì)駱駝走來，問起駝峰間的牧人，回答說：這草叫佛手腫。草古怪，名字也古怪。我在問，回答：“它怎么不長(zhǎng)絨毛呢？要不，它怎么繁衍后代?。俊? ③我不禁喟然長(zhǎng)嘆：哦，大凡塵世，任何地方

13、都有生命的存在，漠漠邊關(guān)沙地，也是如此；而萬事萬物既有存在的生命，又有它賴以生存的手段，環(huán)境不同，手段也相異呀!要想樹林中的蛇可以是青色，湖水里的鵝可以毛隔水，岸上的樹可以葉子圓闊，高山的樹可以葉子尖針，可見環(huán)境好的并不足夸，環(huán)境劣的更不應(yīng)自棄。再想這佛手腫長(zhǎng)在這里，它也開花，它也結(jié)籽，雖然沒有一只蜂兒來傳遞花的愛情，沒有一只鳥來遺播籽的繁衍，生活給了它瘠貧，也同時(shí)給了它奮斗，一結(jié)籽就生出絨的翅膀，自己去謀生路了。也正是環(huán)境太不好了， 它并不去以色香誘蜂兒鳥兒，它靠的是自己生的欲望，靠的是飛的力量，自然這樣可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么會(huì)有這么多的白絨兒各自在找尋自己的歸宿呢？

14、④“這草很多嗎？”我問牧人。 ⑤“當(dāng)然很多，你再往北走，沙地上全是這種草呢。” ⑥“那走過的草壩子上怎么沒種種革？” ⑦“它是苦命的，一旦綠了一片沙地，什么花草都來長(zhǎng)了，有了蜂兒，有了鳥兒，它卻就長(zhǎng)不成了?！? ⑧“它只能在沙地上長(zhǎng)？” ⑨“要不怎么說是苦命的呢？”牧人趕著駱駝走遠(yuǎn)了，緩緩的步伐，搖奏著沉沉的鈴聲。幾朵白絨團(tuán)兒飄在駱駝的身上，落在牧人的帽子上，那深深的駱駝腳窩里，也滿滿地落下了一堆了。 ⑩啊，荒涼的沙地上，有多少人來過，又有多少人能知道這草呢？知道的只有駱駝，只有牧人；但駱駝不懂人語，不能言語，牧人能言，但不能寫出以示天下。只有我記下此草；草可悲，草亦可幸也。 （選

15、自《西安晚報(bào)》） （1） 結(jié)合上下文，說說第①段畫線句子的作用。 （2） 作者認(rèn)為“萬事萬物既有存在的生命，又有它賴以生存的手段，環(huán)境不同，手段也相異”，請(qǐng)概括佛手腫生活的自然環(huán)境及生存的手段。 （3） 如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。 （4） 為“草”作記，其中蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情？ （5） 面對(duì)佛手腫，“牧人能言，但不能寫出以示天下”，“只有我記下此草”，請(qǐng)談?wù)勥@一現(xiàn)象對(duì)你寫作方面的啟示。 八、 作文 (共1題；共5分) 11. （5分） (2017九上江蘇月考) 作文 題目：這里，也是我的舞臺(tái) 要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600

16、個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 其他 (共3題；共12分) 2-1、 3-1、 4-1、 三、 默寫 (共1題；共8分) 5-1、 四、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 6-1、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 八、 作文 (共1題；共5分) 11-1、