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最新山東版品社三上《幸福的家》教案林樊小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（品社）教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)
難點(diǎn)
課前準(zhǔn)備
幸福的家庭
設(shè)計(jì)者123456
1. 知道家庭成員之間要和睦相處 , 講究民主 ,家庭生活中要講道德 ,家庭成員之間應(yīng)該互相溝通、平等相待 ,知道自己在家庭和鄰里之間應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
2. 知道鄰
2、里之家要相互關(guān)心 ,相互幫助 , 知道該怎樣與鄰里和睦相處。
能力：
能正確處理自己與家庭成員之間的矛盾 ,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
體會(huì)家庭中的親情 ,培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的生活態(tài)度。
通過教學(xué)活動(dòng) ,讓學(xué)生感受家庭溫暖 , 培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。了解家庭的過去 ,感知社會(huì)進(jìn)步給家庭生活帶來的變化。
1. 師生每人準(zhǔn)備一張全家照。
2. 教師準(zhǔn)備課件和獎(jiǎng)品。
3. 教師準(zhǔn)備每組一份“家庭民主會(huì)議記錄”表。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)鄰里關(guān)系的名言、諺語(yǔ)。
課時(shí)安排
3、 共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí)
教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖
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一、激情導(dǎo)課。
1. 播放課件“我們一家去秋游”。
2. 討論交流：小姑娘高興嗎？想想她為什么這么開心？二、活動(dòng)：“我們幸福的一家”
1. 師出示自己的家庭照片 , 介紹自己的家庭成員 , 講一件發(fā)生在家庭成員中有趣的事。教師先作示范：出示自己全家的照
片 , 介紹自己的家庭成員 , 講一件家種有趣的事或難忘的事（教師將家庭照片貼在黑板上布置的大房子中）
2. 請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)展示
4、自己帶來的照片 , 講述自己最想講的一件事 , 并推選出一名講述最好的。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分別介紹他們
各自的家庭并講一件有趣的或高興的或令人感動(dòng)的事 , 把家庭照片貼在大房子的窗口中。
3. 請(qǐng)每組推選的一名學(xué)生分別介紹自己的家庭并講述一件
令人感動(dòng)的事或高興的事。（在黑板上貼“家”字）我們每個(gè)人都有家 , 家是我們休息的港灣。你愿意把你的家庭介紹給我
們大家嗎？沒有被點(diǎn)到的學(xué)生在小組內(nèi)交流 , 并把照片貼在房子中。
4. 評(píng)選一名表演最佳獎(jiǎng)和一名講述故事最精彩獎(jiǎng), 頒發(fā)小
金星。
三、討論交流：
1. 你感覺你的家庭幸福嗎？什么樣的家庭是幸福的家庭？
5、
2. 學(xué)生討論 , 在小組內(nèi)商量一種形式體現(xiàn)出來（說說, 表
演一件體現(xiàn)家庭幸福的故事??）回憶家庭中幸福的往事 , 在小組中組長(zhǎng)安排角色 , 表演一件你感覺最能體現(xiàn)家庭幸福的故事。
3. 學(xué)生展示。評(píng)選一組“最幸福的一家” , 頒發(fā)小紅旗。
四、情感提升
教師引導(dǎo)：剛才 , 小朋友們分別介紹了各種各樣的家庭 , 你感到你自己還有同學(xué)們?cè)诩依锷畹迷趺礃樱ㄐ腋?、高興、快
樂??）
知 道家庭成 員之間要和睦 相處 ,講究民主 ,家
庭生活中要 講道德 , 家庭成員之間應(yīng)該互 相
溝通、平等 相待 ,知道自己在
6、家庭和鄰里 之間應(yīng)當(dāng)承擔(dān) 的責(zé)任和應(yīng)盡 的義務(wù)。
幸福的家庭
板書設(shè)計(jì) 遠(yuǎn)親不如近鄰。
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千金買屋 , 萬(wàn)金買鄰。
鄰居結(jié)得好 , 猶如得大寶
我們的父母無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí) ,讓我們感受到愛無(wú)處不在 ,無(wú)時(shí)不在 ,我們也深深地愛著我們的父母 ,因此我們覺得我們的家庭是幸福的 , 和睦的。既然我們都有這么一個(gè)幸福的家
庭 ,擁有這么疼愛自己的爸爸和媽媽 ,我們就應(yīng)該知足 ,好好珍惜。在教學(xué)反思 這里 ,我衷心祝愿你們每一個(gè)同學(xué)的家庭都幸福平安。讓愛永遠(yuǎn)和
你們?cè)谝黄?,愿愛永住你們的家。
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山東版品社三上《幸福的家》教案
