《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感

《《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感 《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感 　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感1 　　陽(yáng)光心態(tài)，這個(gè)詞在陳校長(zhǎng)的時(shí)代就不斷的被提及，不斷的被傳誦，不斷的被放大，一直到今天，我才知道真有《陽(yáng)光心態(tài)》這本書的存在，等到通讀過(guò)這本書后，我才真正體會(huì)到陽(yáng)光心態(tài)的真正內(nèi)涵。里面有太多讓人心靈感悟的句子，有太多讓人心動(dòng)的看法，有太多讓人幾乎頓悟的靈感，比如，“無(wú)知者才無(wú)畏”，“要想照亮別人先照亮

2、自己，要想照亮自己，先要點(diǎn)亮心燈”，“如果一個(gè)人語(yǔ)言尖酸刻薄，總能從雞蛋里挑骨頭，我們就懷疑他的內(nèi)心陰暗潮濕”，“折磨人最殘忍的辦法就是折磨一個(gè)人的情緒”，“生命的本質(zhì)就是趨利避害”，“執(zhí)行力就是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力”—————— 　　而且在仔細(xì)認(rèn)真閱讀中，一段段的文字就像是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，不斷地照亮我的內(nèi)心，心態(tài)也積極起來(lái)，感覺世界也更加美好，所面臨的諸多困難與問(wèn)題并不是像我想象的那么難以解決。 　　書里還陳述了締造陽(yáng)光心態(tài)的工具若干，里面有一條我深有感觸：第十一個(gè)工具：提升情商！ 　　大家有沒有注意到，有些人物質(zhì)生活雖然不富有，但是看起來(lái)卻幸福滿足，生活充滿了歡笑和友誼，每天開

3、開心心，同樣是做教師，他們體會(huì)的是最教師的幸福、做班主任的幸福，體會(huì)到的是桃李滿天下的輝煌；有些相對(duì)富有的人整天愁眉苦臉，經(jīng)常抱怨生活的不公，總在花大把的時(shí)間在跟別人傾訴，向領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)牢騷？同樣是在做教師，他們抱怨的是收入的低少，地位的低下，付出的太多？ 　　大家有沒有發(fā)現(xiàn)：有的人明顯看起來(lái)很聰明，但是生活卻不盡人意？而有些人看起來(lái)智力平平，但卻過(guò)得很幸福？事業(yè)也很輝煌？ 　　仔細(xì)想想，我們身邊不乏這樣的例子！ 　　大家有沒有想到，在我們學(xué)校里，我們高三年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得一次比一次優(yōu)異的成績(jī)，直至高考創(chuàng)造歷史；高二年級(jí)，高一年級(jí)，勢(shì)頭越來(lái)越猛，僅僅是因?yàn)檫@三個(gè)團(tuán)隊(duì)的”領(lǐng)頭羊”聰明嗎？我們

4、高三的語(yǔ)文組在高考中取得比省平均分超過(guò)11分的成績(jī)，僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)文備課組工作的扎實(shí)嗎？我們學(xué)校這2年來(lái)的飛速發(fā)展，難道僅僅是因?yàn)楣芾硪?guī)范科學(xué)嗎？除了我們管理科學(xué)，教師勤奮踏實(shí)，年級(jí)主任身先士卒，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)事先垂范，領(lǐng)導(dǎo)決策英明外，我覺得，更在于我們上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到基層干部，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人有著超越常人的情商！ 　　我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，鄭校長(zhǎng)對(duì)誰(shuí)都是笑容可掬，對(duì)任何老師都是和藹可親，沒有因?yàn)樽约旱穆毼欢腥魏蔚膬?yōu)越感，這是他情商高的表現(xiàn)。我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，在陳主任的引領(lǐng)下，現(xiàn)在全校又開始掀起了一股布鞋風(fēng)，高二的班主任又開始穿上了布鞋，這是全體班主任對(duì)發(fā)哥尊重，敬重、佩服的一種表現(xiàn)。同時(shí)，我們

5、也經(jīng)?？吹?，陳主任辦公室里經(jīng)常有女教師送的西紅柿、黃瓜、面包，這也是領(lǐng)導(dǎo)魅力強(qiáng)的表現(xiàn)。徐主任、吳俊主任早讀課在年級(jí)不停地巡視，教學(xué)管理充滿智慧，這些，都是領(lǐng)導(dǎo)者具有高情商的表現(xiàn)！ 　　有人問(wèn)，情商是什么？它是指一個(gè)人了解、控制自我情緒，理解疏導(dǎo)他人情緒，自我調(diào)節(jié)、自我控制，自我提升的一種關(guān)鍵性的品質(zhì)要素。情商（ＥＩ）一種了解和控制自身和他人情感的方式。有了它你就可以把握說(shuō)話做事的分寸，去促成想看到的結(jié)果。 　　看瓊瑤的電視劇哭的唏哩嘩啦，不是情商高，頂多算是感情豐富！ 　　遇到一點(diǎn)不開心的事情就掛到臉上，帶到工作中來(lái)，這也不是情商高，是情緒大！ 　　遇到一點(diǎn)不順心的事情就怨天尤人，埋怨

6、牢騷滿肚，這更是低情商的表現(xiàn)！ 　　智力低，我們可以笨鳥先飛，還可以像電影《阿甘正傳》里的阿甘一樣憑我們的堅(jiān)持獲得成功；情商低，則可能會(huì)導(dǎo)致孤芳自賞，孤家寡人，朋友疏遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)不重視，親人不幸福！ 　　情商高的人，可以給親人帶來(lái)幸福，可以給身邊的人帶來(lái)幸福。因?yàn)樗麄冃牡咨屏迹瑸槿撕竦?，心態(tài)陽(yáng)光，讓親人和朋友感到安心，讓領(lǐng)導(dǎo)感到放心！ 　　情商高的人，是一個(gè)懂得自我發(fā)展和自我成就的人：清華大學(xué)的畢業(yè)生，淪落到街頭擺地?cái)?，不是因?yàn)樗橇Σ睿乔樯痰?！是自我發(fā)展、自我成就的意識(shí)太差。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生要求：要變“要我學(xué)為我要學(xué)”；“會(huì)學(xué)習(xí)比會(huì)知識(shí)更重要”；“想學(xué)習(xí)比肯學(xué)習(xí)更重要！”就是強(qiáng)調(diào)要有自我

7、發(fā)展自我成就的意識(shí)。換到工作中來(lái)也一樣！ 　　高情商的人還是一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有大局意識(shí)的人，他們想問(wèn)題、做事情眼光放得遠(yuǎn)大，不會(huì)滿足于眼前的一點(diǎn)點(diǎn)欲望。 立足本位，放眼全局；立足個(gè)人，放眼集體；立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)；但當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，知道跳出自我，跳出個(gè)人，跳出眼前。 　　高情商的人還是一個(gè)善于控制自己情緒的人，任何時(shí)候都能做到頭腦冷靜、行為理智，能抑制感情的沖動(dòng)，不讓情緒這匹野馬狂奔。使自己始終保持良好的心境，心情開朗，胸懷豁達(dá)，心理健康。 　　高情商的人常常自我反省，并從不同的角度了解、認(rèn)識(shí)自己，客觀地評(píng)價(jià)自己，具有自知之明，為自己正確定位，對(duì)世界懷感激之情！在上次干部研討會(huì)上，鄭校長(zhǎng)

8、、劉主任都講到，要常懷一顆感恩的心！感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的認(rèn)可，感謝同事對(duì)我們工作的支持。 　　高情商的人善于換位思考，洞察并理解別人的心態(tài)，設(shè)身處地為別人著想，領(lǐng)悟?qū)Ψ降母惺埽鹬厮说囊庖?。因此，他們善于人際溝通與合作，人際關(guān)系融洽。 　　高情商的人在生活和工作中和潮流，和倫理，不做另類。懂得享受生活，適應(yīng)環(huán)境！適應(yīng)也是一種能力，一種修養(yǎng)。山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去！張忠平主席在上次干部培訓(xùn)班發(fā)言中提到，我們學(xué)校目前就像是一列高速運(yùn)行的客車，在我校高速發(fā)展的過(guò)程中，我們不是去改變，而是去適應(yīng)。而是乘上這列快客，一起發(fā)展，一起高速發(fā)展。 　　情商的培養(yǎng)因人而異，它的某些特質(zhì)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)很容易培養(yǎng)

9、，但對(duì)另外一些人——尤其是這些特質(zhì)與他們業(yè)已形成的基本信念相左時(shí)，來(lái)說(shuō)可能就更難培養(yǎng)。如果相信，只要決定去做就一定能基本達(dá)到目標(biāo)，那么情商就可以培養(yǎng)，良好的生活技能也將盡在你的掌握之中。 　　書讀完了，道理也講給我們，生命是一段旅行，如何讓生命更加精彩與綻放光芒，就看我們自己能夠讓自己的內(nèi)心多大程度地?fù)碛嘘?yáng)光。這是一本很好的書，用心去讀去體會(huì)，它可以幫我們獲得真正快樂，這才是我們最需要的，并且把這些新學(xué)到的東西用到實(shí)際工作中去，為渡南高中的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。 《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感2 　　《陽(yáng)光心態(tài)》使我認(rèn)識(shí)到所謂陽(yáng)光心態(tài)就是一種用心、知足、感恩、達(dá)觀的心智模式。吳維庫(kù)老師在《陽(yáng)光心態(tài)》中用

10、十分通俗的語(yǔ)言和案例向我們揭示了很多深刻的哲理，為我們的心靈架起一座通向豁達(dá)、智慧和幸福的橋梁。 　　全書分為為什么要締造陽(yáng)光心態(tài)？怎樣締造？獲得陽(yáng)光心態(tài)三個(gè)部分，透過(guò)作者真切的感知和呼吁使我認(rèn)識(shí)到：陽(yáng)光心態(tài)透過(guò)締造知足、感恩、達(dá)觀的心智模式實(shí)現(xiàn)自我同自我的和諧。 　　我們講和諧，不僅僅力求人與人的和諧，人與自然的和諧，其實(shí)更就應(yīng)注重人內(nèi)心的和諧，人內(nèi)心的和諧也許才是和諧社會(huì)的另一個(gè)至高境界。吳維庫(kù)博士提出塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自我的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂觀開朗的心理，樹立喜悅、樂觀向上的人生態(tài)度，以人的內(nèi)心和諧這把鑰匙，打開整個(gè)社會(huì)的和諧。社會(huì)在不斷發(fā)展的同時(shí)也不斷暴露

11、出一系列不可避免的矛盾，人們?cè)诟鞣N麻煩的困擾中一籌莫展無(wú)計(jì)可施，于是各種矛盾在人們埋怨聲中上升激化。究其原因，是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)是我們調(diào)節(jié)人生的遙控，心態(tài)的不一樣導(dǎo)致人生的不一樣，而不一樣會(huì)有天壤之別，心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗，心態(tài)是后天修煉的，我們完全能夠透過(guò)修煉我們的心態(tài)，改變我們的人生。 　　提及如何締造我們的陽(yáng)光心態(tài)，吳維庫(kù)老師在《陽(yáng)光心態(tài)》中向我們介紹了十二種工具：改變-態(tài)度，享受過(guò)程，活在當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩，向下比較，心造幸福，逆境商，創(chuàng)造環(huán)境，情感獨(dú)立，致人而不致于人，提升情商，開悟。在我認(rèn)為以下三點(diǎn)更值得我們當(dāng)代青年重視。 　　我們的世界里，任何事情的結(jié)果幾乎都取決于當(dāng)事人

12、的態(tài)度。站在任何一個(gè)點(diǎn)，你都能夠走向四面八方。你選取的方向來(lái)自于你內(nèi)心的態(tài)度或渴望。在生活中，一個(gè)人的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)人的工作、生活乃至人生具有多么重要的好處，就應(yīng)說(shuō)生活給予每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)是同等的，只是收獲不一樣，只是人們心態(tài)的不一樣罷了，而以什么樣的心態(tài)應(yīng)對(duì)你的工作、生活、人生，首先要看你的態(tài)度。有人干什么都認(rèn)為是無(wú)奈之舉，怨天尤人；有人卻干什么都以認(rèn)真、愉悅的心態(tài)去對(duì)待，用熱情、勤奮去構(gòu)筑未來(lái)，所以有付出后的回報(bào)。有人能夠從陰暗中走向光明；有人卻從勝利的喜悅中走向失敗的悲哀。這無(wú)不啟示我們?cè)撘院畏N態(tài)度去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的人生。從必須好處上說(shuō)，你想成為什么樣的人完全取決于你的心，當(dāng)然，社會(huì)環(huán)境和人

13、事關(guān)系也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生影響，尤其在你還沒有決斷的時(shí)候，但最終做出決定的還是你自我。只要你有堅(jiān)定的態(tài)度和信念，通常就能影響周圍的環(huán)境和人群，使事態(tài)向著對(duì)你有利的方向發(fā)展。 　　二、活在當(dāng)下，操之在我； 　　林肯說(shuō)人快樂的程度多半是自我決定的人生際遇對(duì)快樂程度的影響，其實(shí)還遠(yuǎn)不及我們對(duì)事件的反應(yīng)來(lái)的重要?；钤诋?dāng)下，過(guò)去已成為歷史，未來(lái)無(wú)法預(yù)知，我們能夠把握的`只有此刻。活在當(dāng)下，要相信每一刻發(fā)生在你身上的事情總是最好的，要相信生命正以最好的方式展現(xiàn)，給自我和別人一個(gè)好的期盼，既來(lái)之則安之，把握當(dāng)下。許多人并不是把時(shí)光花在此刻，他們?yōu)檫^(guò)去懊悔，為未來(lái)堪憂，悔不當(dāng)初，期望渺茫。他們經(jīng)常在過(guò)去的黑暗中消

14、沉，在未來(lái)的焦慮中絕望?？伤麄兡睦锩靼谆钤诋?dāng)下是對(duì)過(guò)去最好的補(bǔ)償對(duì)未來(lái)更有力的保障，沉浸在過(guò)去的痛苦中剝奪了此刻的完美時(shí)光，此刻的時(shí)光在痛苦中流逝，而過(guò)去扮演著一個(gè)小偷的主角將你的未來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)竊取，你的一生都會(huì)生活在痛苦的過(guò)去。你期望嗎？對(duì)于過(guò)去我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)從中擺脫，為自我的完美憧憬做好眼下就應(yīng)做的。事情的好壞并無(wú)定性，塞翁失馬焉知非福。我們不能預(yù)知未來(lái)但我們能夠創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造的前提就是把握當(dāng)下。對(duì)于當(dāng)下的把握難道不是你自我說(shuō)了算嗎？所以要活在當(dāng)下，操之在我。 　　三、看的蘊(yùn)意。 　　吳維庫(kù)老師在《陽(yáng)光心態(tài)》中提到有效管理情緒的五個(gè)潛力：認(rèn)識(shí)自我、管理自我、認(rèn)識(shí)別人、管理別人、激勵(lì)自我

15、。認(rèn)識(shí)自我叫反省，認(rèn)識(shí)別人叫移情。那里提到的認(rèn)識(shí)與管理其實(shí)是遞進(jìn)關(guān)系，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了，管理才會(huì)有好的結(jié)果?！盾髯?勸學(xué)篇》說(shuō)：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。所謂人貴有自知之明，認(rèn)識(shí)自我，管理自我，學(xué)會(huì)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自我短，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，善于發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓涌磫?wèn)題。 　　我們享受生活，要建立用心的心態(tài)。用心的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂觀地對(duì)待人生，樂觀地理解挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)?，人生在世，不如意之事十有?九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。你務(wù)必欣賞自我，才能維系一段感情，你的內(nèi)心充溢著平靜和安

16、寧，才能感受到生命的和諧與安詳。同時(shí)，你務(wù)必以快樂的情緒去應(yīng)對(duì)世界，然后用心主動(dòng)地爭(zhēng)取，才能感受到生命中源源不斷地喜悅。每個(gè)人對(duì)人對(duì)事都有不一樣的看法，結(jié)論也是千差萬(wàn)別，難免會(huì)有矛盾沖突，如果你能坦誠(chéng)地看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也會(huì)理解你的看法即使他始終不認(rèn)同你的看法。有人之所以站的高是因?yàn)樗葎e人看的遠(yuǎn)。我們提倡陽(yáng)光心態(tài)，不僅僅需要用心去感受生活，更需要用心去看，學(xué)會(huì)怎樣看！ 　　以上的認(rèn)識(shí)或許是膚淺的，但我堅(jiān)信：生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，?情創(chuàng)造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造這天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)像一縷溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì)鋪滿每個(gè)角落。閱讀完吳維庫(kù)老師的《陽(yáng)光心態(tài)》一書之后

17、，它教會(huì)我們?cè)谧儎?dòng)、忙碌、浮躁的社會(huì)中，擁有一顆平常、用心、知足、感恩、達(dá)觀的心，并為著人生理想而快樂地生活。正如作者所說(shuō)：我們無(wú)法事先判定事物的好壞，但我們能夠帶著好情緒去創(chuàng)造成功，體驗(yàn)過(guò)程。在成長(zhǎng)道路上擁有一顆陽(yáng)光般的心態(tài)，你還怕什么，目標(biāo)正前方，努力就會(huì)有所成就！ 《陽(yáng)光心態(tài)》讀后感3 　　近日，在公司全面開展的“愛讀書讀好書善讀書”活動(dòng)的倡導(dǎo)下，我閱讀了《陽(yáng)光心態(tài)》這本書，正如讀過(guò)此書的同事所言，這真是一本很好的書，吸引著我一天內(nèi)讀完了它。而且在仔細(xì)認(rèn)真閱讀中，一段段的文字就像是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，不斷地照亮我的內(nèi)心，心態(tài)也用心起來(lái)，感覺世界也更加完美，所面臨的諸多困難與問(wèn)題并不是像

18、我想象的那么難以解決?，F(xiàn)就書中給我觸動(dòng)最深的資料與大家一齊分享。 　　相信我們經(jīng)常會(huì)有這樣的困惑：自我的財(cái)富在增加，但是滿足感在下降；擁有的越來(lái)越多，但是快樂越來(lái)越少；溝通的工具越來(lái)越多，但是深入交流的越來(lái)越少；認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多，但是真正的朋友越來(lái)越少。哪里出了問(wèn)題？心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整好心態(tài)，好情緒才能欣賞好風(fēng)光，塑造健康的心態(tài)，塑造知足、達(dá)觀、感恩的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立用心的價(jià)值觀，獲得健康的人生，具備強(qiáng)勁的影響力。我們的內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放光和熱，我們的內(nèi)心如果是一團(tuán)冰，就是融化了還是零度。要想溫暖別人，我們的內(nèi)心先要有熱，要想照亮別人，請(qǐng)先照亮自我；

19、要想照亮自我，首先要照亮自我的內(nèi)心，怎樣照亮內(nèi)心？點(diǎn)燃一盞燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。良好的心態(tài)能夠很好的影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。 　　有時(shí)侯不知為什么，心里覺得空空的，那種感覺很奇妙，會(huì)想一個(gè)人靜靜地走，走到哪兒算哪兒，有時(shí)又會(huì)很想和朋友坐在一齊聊聊天，那樣才會(huì)感覺心里塌實(shí)許多，真奇怪，有時(shí)又會(huì)莫名其妙的想法很多……哎，原先是心態(tài)在作祟?？戳诉@本書我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的心態(tài)放好了真的很重要，只有心態(tài)放正了，那整個(gè)人才會(huì)開心起來(lái)。不錯(cuò)，人活著就是要經(jīng)歷，不可能一帆風(fēng)順的，如果說(shuō)這一輩子都是一帆風(fēng)順的話，那活著還有什么追求呢？所以我們要塑造陽(yáng)光心態(tài)，好好的享受每一天，享受過(guò)程，精彩每一天。生

20、命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，如果我們不享受過(guò)程，結(jié)果是什么大家都明白，生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)，要爭(zhēng)取用精彩的生活，良好的情緒把括號(hào)填滿。 　　結(jié)合我們的工作，我認(rèn)為最重要的是用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待目標(biāo)，快樂經(jīng)營(yíng)事業(yè)、人生。陽(yáng)光是萬(wàn)物能量之源，大自然因陽(yáng)光而美麗，我們的人生也會(huì)因?yàn)橛辛岁?yáng)光心態(tài)而變得豐富多彩。下方，讓我們?cè)俅喂蚕頃性忈岅?yáng)光心態(tài)的的格言吧：生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺臁Ｉ顚?duì)你我都一樣，境由心造，像由心生，如果你認(rèn)為自我是幸福的，你就會(huì)找到無(wú)數(shù)的事實(shí)證明自我是幸福的；如果你認(rèn)為自我是不幸的，你也會(huì)找到無(wú)數(shù)的事實(shí)

21、證明自我是不幸的。你能夠把生活比作一道大餐，充滿酸甜苦辣咸，你選取什么就會(huì)得到什么，你選取開心就會(huì)得到幸福，你選取不幸就會(huì)得到痛苦，你選取激情就會(huì)得到未來(lái)，因?yàn)榧で閯?chuàng)造未來(lái)。 　　這讓我聯(lián)想到了公司。公司十多年的輝煌發(fā)展史創(chuàng)造了許多驕人業(yè)績(jī)，同時(shí)也給我們留下了許多歷史烙印和思維慣性，人因痛苦而改變，企業(yè)也因改變而發(fā)展，公司不僅僅持續(xù)地發(fā)展著，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)更是及時(shí)的提出了打造學(xué)習(xí)型企業(yè)、塑造一流團(tuán)隊(duì)精神的目標(biāo)，使我們的公司逐步邁進(jìn)更上新臺(tái)階的快車道。眼界決定眼光、眼光決定思路、思路決定出路、出路決定活路。不僅僅僅是陽(yáng)光心態(tài)和情商及影響力等理論，相信好的理論都會(huì)在興云公司生根開花，因?yàn)槲?/p>

22、們是學(xué)習(xí)型組織，我們是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，正如書中所言：成功的三步曲是：為成功的人做事、同成功的人共事，用成功的人干事，這也是興云公司從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功的真正原因。 　　書中提到：活在當(dāng)下是一個(gè)人生命力的自然展現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人能夠走出狹隘的內(nèi)心世界，不憂不俱地應(yīng)對(duì)自我及人生時(shí)，他必須會(huì)是個(gè)有潛力駕馭這個(gè)世界的人。第一次看到這個(gè)理論的時(shí)候，還納悶這是什么理論，這不就是典型的阿Q精神嗎？讓人不思進(jìn)取的謬論嗎？直到之后才明白，陽(yáng)光心態(tài)不是讓你不思進(jìn)取，也不是讓你喪失奮斗的目標(biāo)。他告訴我們，最重要的事情，就是此刻你做的事情，最重要的人就是和你一齊做事情的人，最重要的時(shí)光就是此刻，活在當(dāng)下，所以，我們必須要

23、把握好此刻，把此刻手頭的事情做好。張水長(zhǎng)總經(jīng)理“在云南中煙工業(yè)公司黨組中心組學(xué)習(xí)上的動(dòng)員講話”中指示：機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，等待只會(huì)喪失機(jī)遇。以前的事情已經(jīng)過(guò)去、以后的事情還沒開始，想的再多都沒有任何好處，我們能把握的只有此刻，如果為了過(guò)去的事情后悔，那樣只會(huì)使我們更加消沉，如果為未來(lái)的事情擔(dān)心，就會(huì)整天焦躁不安，也沒有任何好處，所以把握此刻，才能成就未來(lái)。如果我們每一天帶著情緒工作，這種情緒就會(huì)影響到和你接觸的人，這樣相互影響，就會(huì)給很多人帶去不快樂。相反我們學(xué)會(huì)快樂的工作，這不僅僅能提高工作效率，而且還能給每個(gè)接觸的人帶去快樂，進(jìn)而給更多的人帶去快樂。工作的壓力每個(gè)人都有，就看你如何看待它

24、，如果工作不開心能夠選取放下，換個(gè)角度想想，做別的工作就會(huì)一帆風(fēng)順嗎？困難我們都有，是否能試著去改變它，要讓事情改變，先改變自我，要讓事情變得更好，先讓自我變得更好。 　　想想周圍的每一個(gè)人，是他們無(wú)私的關(guān)懷和幫忙讓我們成長(zhǎng)。去感激他人對(duì)我們的幫忙、去感激家人給我們溫馨的家、去感激領(lǐng)導(dǎo)給我們的就業(yè)機(jī)會(huì)、感激社會(huì)給我們的創(chuàng)業(yè)環(huán)境等等。總之，要有感恩的心態(tài)！ 　　陽(yáng)光心態(tài)的學(xué)習(xí)，使我改變很多，原先在和別人的接觸中，總是很嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎，害怕說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，有很多想法也不愿和別人交流，遇到不愉快的事情，就出現(xiàn)煩躁情緒，有時(shí)還將煩躁的情緒帶到工作上。這樣不僅僅不利于事情的解決，而且也傷害了別人，搞得別

25、人也不快樂。學(xué)習(xí)后，我學(xué)會(huì)微笑著應(yīng)對(duì)生活，快樂的享受工作。在公司開展的這次讀書活動(dòng)中，我愉快地參加，我期望將我的陽(yáng)光心態(tài)傳遞給大家，陽(yáng)光心態(tài)讓我有勇氣透過(guò)一個(gè)笑話，把快樂帶給大家。學(xué)習(xí)讓我改變，讓我的性格在慢慢的發(fā)生著變化，是陽(yáng)光心態(tài)讓我改變了以前自我、隨意的說(shuō)話狀態(tài)，讓我的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)享受工作，享受快樂。 　　這本書讀完了，透過(guò)超多的例證將生命的最重要、最基本道理講給我們，完美和富足的人生并不是擁有權(quán)力與財(cái)富的多少，而是生命中有多少真正的快樂時(shí)刻。生命是一種過(guò)程，生命是一段旅行，如何讓生命更加精彩與綻放光芒，就看我們自我能夠讓自我的內(nèi)心多大程度地?fù)碛嘘?yáng)光。這真是一本很好的書，用心去讀去體會(huì)，它能夠幫我們獲得真正快樂，這才是我們最需要的。